關(guān)于機(jī)械振動與機(jī)械波說法正確的是_____（填入正確選項(xiàng)前的字母，選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A．機(jī)械波的頻率等于振源的振動頻率

B．機(jī)械波的傳播速度與振源的振動速度相等

C．質(zhì)點(diǎn)振動的方向總是垂直于波傳播的方向

D．在一個周期內(nèi)，沿著波的傳播方向，振動在介質(zhì)中傳播一個波長的距離

E．機(jī)械波在介質(zhì)中傳播的速度由介質(zhì)本身決定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究光電效應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)用某單色光照射光電管的陰極K時，會發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象。閉合開關(guān)S，在陽極A和陰極K之間加上反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓，直至電流計(jì)中電流恰為零，此電壓表的電壓值U稱為反向截止電壓，根據(jù)反向截止電壓，可以計(jì)算到光電子的最大初動能EKm．現(xiàn)分別用頻率為v1和v2單色光照射陰極，測量到反向截止電壓分別為U1和U2，設(shè)電子質(zhì)量為m，電荷量為e，則下列關(guān)系式中不正確的是

A．頻率為v1的光照射時光電子的最大初速度

B．陰極K金屬的逸出功

C．陰極K金屬的極限頻率

D．普朗克常數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度一時間圖像，曲線為一正弦曲線的上半部，則在0~t1這段時間內(nèi)（   ）

      A．質(zhì)點(diǎn)的速度先減小后增大

       B．質(zhì)點(diǎn)在t1時刻離開出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)   

      C．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的加速度先增大后減小

       D．圖中正弦曲線是質(zhì)點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個木塊靜止在固定斜面上，現(xiàn)用水平推力F作用于木塊上．當(dāng)F的大小由零逐漸增加到一定值，而木塊總保持靜止，如圖所示，則（    ）

A．木塊受到的靜摩擦力增加。

B．木塊與斜面之間的最大靜摩擦力增加。

C．木塊受的合力增加。

D．木塊所受到的斜面支持力不變。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中：

①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示，則該金屬絲的直徑為 mm。

②先用多用電表粗測其電阻Rx。將選擇開關(guān)調(diào)到歐姆擋“×10”擋位并調(diào)零，其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示，則此段金屬絲的電阻為 。

③現(xiàn)要進(jìn)一步精確測量Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：

直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計(jì)）

電流表A1（量程30mA，內(nèi)阻約為1）

電流表A2（量程500A，內(nèi)阻為100）

滑動變阻器R1（最大阻值為10）

電阻箱R2（最大阻值9999.9）

電阻箱R3（最大阻值999.9）

電鍵S及導(dǎo)線若干。

為了測定金屬絲上的電壓，可以將電流表 （選填“A1”或“A2”）串聯(lián)電阻箱 （選填“R2"或“R3”），將其改裝成一個量程為3．0V的電壓表。如圖丙所示，該同學(xué)設(shè)計(jì)了測量電阻Rx的a、b兩種方案，其中用到了改裝后的電壓表和另一個電流表，則要精確測量應(yīng)選方案 （選填“a”或“b”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止。現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但AB并未運(yùn)動。下列說法正確的是(    )

A．A、B之間的摩擦力可能大小不變

B．A、B之間的摩擦力一定變小

C．B與墻之間可能沒有摩擦力

D．B與墻之間摩擦力由B與墻面間的動摩擦因數(shù)和F大小共同決定

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d。開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=                 ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）                                  。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

 


③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是
A．可以改變滑動摩擦力的大小        B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小  D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個點(diǎn)電荷q1、q2，一個帶電小球（可視為點(diǎn)電荷）恰好圍繞O點(diǎn)在桌面上做勻速圓周運(yùn)動。已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是：

A．圓軌道上的電勢處處相等

B．圓軌道上的電場強(qiáng)度處處相等

C．點(diǎn)電荷q1對小球的庫侖力是吸引力

D．q1、q2可能為異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個質(zhì)量均為m＝1kg的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0＝2m/s的速度向著B球運(yùn)動，A、B兩球碰撞后粘在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動并與C球碰撞，C球的最終速度vC＝1m/s.問：

①A、B兩球與C球相碰前的共同速度多大？

②兩次碰撞過程中一共損失了多少動能？

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