（4分）《研究平拋運動》實驗時，小球必須每次從斜槽上________________(“同一位置”，“不同位置”)無初速度滾下；坐標原點（小球做平拋運動的起點）應是小球在槽口時____________在木板上的水平投影點。

同一位置；球心

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動的實驗中，某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為l．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為v0=
2
gl
2
gl
；小球經(jīng)過c點時的速度VC=
41gl
2
41gl
2
（均用l、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

若用如圖所示的平拋儀來做研究平拋運動的實驗，該實驗所需器材包括：附帶金屬小球的斜槽，木板及豎直固定支架，白紙，圖釘，
刻度尺
刻度尺
，三角板，重錘，鉛筆等．
實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從
同一
同一
位置上由靜止?jié)L下，記下小球運動的一系列位置．
B．安裝好器材，注意
讓軌道末端切線水平
讓軌道末端切線水平
，記下軌道末端O點和過O點的豎直線．
C．測出曲線上某點的坐標x、y，用v=
gx2
2y
+2gy
gx2
2y
+2gy
．算出該點的瞬時速度．
D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實驗步驟的合理順序是
BADC
BADC
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在完成“研究平拋運動規(guī)律”實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時，小球B也同時下落，兩球恰在位置4相碰．調(diào)高整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總能相碰，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上
ACE
ACE
．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動，②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變裝置高度多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落到地面，這個實驗：
B
B

A．只能說明上述規(guī)律中的第①條     B．只能說明上述規(guī)律中的第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條   D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（3）一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖2所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C，量得△S=0.2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，則物體拋出時的初速度為
2
2
m/s；物體經(jīng)過B時速度為
2.5
2.5
m/s；（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：
ace
ace
．
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平  （b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
（e）小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（g）斜槽要保證盡量光滑，減小誤差．
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，L=2.5cm，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球在b點的速率是
1.25m/s
1.25m/s
．

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