14．關于物體運動的快慢，下列說法正確的是（　�。�
A．瞬時速度可以看成時間趨于無窮小時的平均速度
B．做變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度，一定和物體在這段時間內(nèi)各個時刻的瞬時速度大小的平均值相等
C．有時速度的正負表示大小，所以-5m/s＜3m/s
D．物體做變速運動時平均速度是指物體通過的路程與所用時間的比值

分析 瞬時速度是在某一時刻的速度，平均速度是物體在運動時間內(nèi)發(fā)生的位移與所用時間的比值；故瞬時速度對應時間軸上的點，平均速度對應時間軸上的一段時間

解答 解：A：瞬時速度對應時間軸上的點，時間趨于無窮小時可以看做一個時間點，瞬時速度可以看成時間趨于無窮小時的平均速度．故A正確；
B：做變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)平均速度，和物體在這段時間內(nèi)各個時刻的瞬時速度的平均值一般是不相等的．故B錯誤；
C：速度的正負號僅表示方向，不表示大小，故C錯誤；
D：平均速度是指物體的位移與所用時間的比值．故D錯誤．
故選：A

點評 瞬時速度和平均速度是運動學的基本概念，要加深對它們的理解．屬于基礎題目

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．為了“探究動能改變與合外力做功”的關系，某同學設計了如下實驗方案：
第一步：把帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起，把質(zhì)量為M的滑塊通過細繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連，重錘后連一穿過打點計時器的紙帶，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板向下勻速運動，如圖甲所示．
第二步：保持長木板的傾角不變，將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處，取下細繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點計時器，然后接通電源，釋放滑塊，使之從靜止開始向下加速運動，打出紙帶，如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．

請回答下列問題：
（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點間的時間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，打點計時器打B點時滑塊速度vB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$．
（2）已知重錘質(zhì)量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊運動的位移x（寫出物理名稱及符號，只寫一個物理量），合外力對滑塊做功的表達式W合=mgx．
（3）算出滑塊運動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v，以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標系，描點作出v2-W圖象，可知該圖象是一條過原點的傾斜的直線，根據(jù)圖象還可求得滑塊的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，在距地面高h的A點以與水平面成α=60°的角度斜向上拋出一小球，不計空氣阻力．發(fā)現(xiàn)小球落在右邊板OG上的落點D與A點等高．已知v0=$2\sqrt{3}$m/s，h=0.2m，g取10m/s2．則下列說法正確的是（　�。�
A．小球從A到D的水平位移為1.8m
B．小球在水平方向做勻加速運動
C．若撤去OG板，則由于落到D點之后小球在豎直方向做自由落體運動故再經(jīng)0.2S它將落地
D．小球從A到D的時間是0.6S

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于重力的說法中正確的是（　�。�
A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．重力的等效作用點叫做重心
C．同一物體從赤道移到北極，重力不變
D．重力的方向總是垂直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在一次“飛車過黃河”的表演中，汽車在空中飛經(jīng)最高點后在對岸著地．已知汽車從最高點到著地經(jīng)歷時間為t=0.8s，兩點間的水平距離為S=32m，忽略空氣阻力，則最高點與著地點間的高度差約為3.2 m，在最高點時車的速度為40m/s．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如甲圖所示，100匝的線圈（圖中只畫一匝）兩端A、B與一電路相連，已知線圈的總電阻r=3Ω．線圈內(nèi)的磁場如圖，線圈中的磁通量按圖乙所示規(guī)律變化．求：
（1）線圈上感應電流的方向
（2）AB兩點間的電壓．
（3）在0.3s內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學完成50m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段，一次訓練中，某運動員用7s跑完全程．已知運動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為6.25m，求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌面上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系．此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等．組裝的實驗裝置如圖所示．
（1）若要完成該實驗，必須的實驗器材還有哪些刻度尺、天平（包括砝碼）．
（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．他這樣做的目的是下列的哪個D（填字母代號）．
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度．在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決方法：可在小車上加適量的砝碼（或鉤碼）．
（4）[多選]他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些．這一情況可能是下列哪些原因造成的CD（填字母代號）．
A．在接通電源的同時釋放了小車
B．小車釋放時離打點計時器太近
C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，并從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻 R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3 7V，允許最大放電電流為l00mA）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻Rv約為4.0kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，電阻RAl約為50Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，額定電流1A）
E．電阻箱尺R2（0～999.9Ω，最小分度值0．lΩ）
F．開關S一只、導線若干

①為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設計了如圖1所示的電路原理圖并選取了相應的器材（電源用待測的鋰電池），其設計或器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調(diào)整？電流表應使用A2，用A2替換A1；．
②在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1電流表A1、A2已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r．
I請你在方框中如圖2畫出實驗電路圖（標注所用器材符號）
Ⅱ為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù)，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$$（1+\frac{r}{{R}_{2}}）$．

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