【題目】如圖，一水平傳送帶以2m/s的速度做勻速運動，傳送帶左右兩端A、B的距離為s＝12m，將一物體無初速、輕輕地放在傳送帶A端。以地面為參考系，物體做勻速運動的位移為10m.重力加速度g取10m/s2；求：

（1）物體與傳送帶之間的動摩擦系數(shù)μ

（2）物體從傳送帶A端運動到傳送帶B端所需的時間。

【答案】（1）0.1（2）7s

【解析】

（1）物體做勻加速直線運動的位移為2m，根據(jù)速度位移關(guān)系，結(jié)合牛頓第二定律，可求物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；

（2）物體勻加速到速度與傳送帶速度相等后，做勻速運動。根據(jù)速度時間關(guān)系求出加速階段的時間，根據(jù)勻速運動求出勻速階段的時間，求出總時間即可。

（1）物體做勻加速直線運動的位移為

末速度與傳送帶速度相同

由

解得

由牛頓第二定律，

解得

（2）由

物體勻加速運動的時間v/a=2s

由

物體勻速運動的時間5s

t=t1+t2=7s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，實線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設(shè)電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運動

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點電勢可能高于A點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為8.00×104 kg的太空飛船從其飛行軌道返回地面。飛船在離地面高度1.60×105 m處以7.5×103 m/s的速度進(jìn)入大氣層，逐漸減慢至速度為100 m/s時下落到地面。取地面為重力勢能零點，在飛船下落過程中，重力加速度可視為常量，大小取為9.8 m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

⑴分別求出該飛船著地前瞬間的機械能和它進(jìn)入大氣層時的機械能；

⑵求飛船從離地面高度600 m處至著地前瞬間的過程中克服阻力所做的功，已知飛船在該處的速度大小是其進(jìn)入大氣層時速度大小的2.0%。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量相等的 A、B 兩球分別用輕質(zhì)彈簧和輕桿連接置于固定的光滑斜面上,，當(dāng)系統(tǒng)靜止時,擋板 C 與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行.在突然撤去擋板的瞬間( )

A. 兩圖中每個小球加速度均為 gsinθ

B. 兩圖中 A 球的加速度均為零

C. 圖(甲)中 B 球的加速度為 2gsinθ

D. 圖(乙)中 B 球的加速度為 gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運動，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即 (圖中未標(biāo)出)．已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ，下列說法正確的是（ ）

A. 小球先做加速度減小的加速運動，后做加速度增大的減速運動，最后做勻速運動

B. 小球先做加速度增大的加速運動，后做加速度減小的加速運動，最后做勻速運動

C. 小球的最大速度為

D. 小球的最大加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的水平地面上有一塊長為3m的木板，小滑塊放置于長木板上的某一位置。現(xiàn)將一個水平向右，且隨時間均勻變化的力F=0.2t作用在長木板的右端，讓長木板從靜止開始運動。已知：滑塊質(zhì)量m與長木板質(zhì)量M相等，且m=M=1kg，滑塊與木板間動摩擦系數(shù)為μ1=0.1，木板與地面間動摩擦系數(shù)μ2=0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(g取10m/s2).

(1)經(jīng)過多長時間，長木板開始運動。

(2)經(jīng)過多長時間，滑塊與長木板恰要發(fā)生相對運動。此時滑塊的速度為多大？

(3)如果t = 0時鎖定外力F = 6.75N，一段時間后撤去外力，發(fā)現(xiàn)小滑塊恰好既不從左端滑出，也恰好不從右端滑出木板。求小滑塊放置的初始位置與長木板左端的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移﹣時間（x﹣t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0﹣4s內(nèi)（　�。�

A. 甲、乙兩物體始終同向運動

B. 4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用粗鐵絲彎成半圓環(huán)，B處固定一個小滑輪，小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個質(zhì)量為m的物塊并套在半圓環(huán)上�，F(xiàn)用另一根細(xì)繩一端栓在A上，另一端跨過小滑輪，用力F拉動，使A緩慢向上移動（不計一切摩擦，繩子不可伸長）。則在物塊移動過程中，關(guān)于拉力F和鐵絲對A的支持力FN，以下說法正確的是

A. F變小 B. F變大 C. FN不變 D. FN變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖8所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m＝0.5 kg的小物塊，它與水平臺階表面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，且與臺階邊緣O點的距離s＝5 m．在臺階右側(cè)固定了一個以O(shè)點為圓心的圓弧形擋板，并以O(shè)點為原點建立平面直角坐標(biāo)系．現(xiàn)用F＝5 N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板（g＝10 m/s2）．

（1）若小物塊恰能擊中擋板的上邊緣P點，P點的坐標(biāo)為（1.6 m,0.8 m），求其離開O點時的速度大��；

（2）為使小物塊擊中擋板，求拉力F作用的距離范圍；

（3）改變拉力F的作用時間，使小物塊擊中擋板的不同位置，求擊中擋板時小物塊動能的最小值．（結(jié)果可保留根式）

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