【題目】如圖所示為一種環(huán)保燈——重力燈，重力燈是利用重力做功發(fā)電的裝置。重物下落時(shí)拉動(dòng)燈中心的繩子，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)供電。讓質(zhì)量為10kg的物體緩慢下落2m，則燈亮度相當(dāng)于12W日光燈的亮度。若每過40min重置一次重物，就能持續(xù)發(fā)光。重力加速度g取，則以下說法正確的是（　�。�

A.重力燈實(shí)際功率可能為0.068W

B.每個(gè)40min內(nèi)產(chǎn)生的電能為28800J

C.每次下落過程中發(fā)電機(jī)輸出電能200J

D.無(wú)需消耗其他能量就能獲得源源不斷的電能

【答案】A

【解析】

A． 物體下降的過程中重力做功：

W=mgh=10×10×2J=200J

所以重力做功的功率：

由于發(fā)電的過程中，以及電路中都存在一定的損耗，所以該燈的實(shí)際功率一定小于0.083W，有可能是0.068W，故A正確；

B．由A的分析可知，每個(gè)40min內(nèi)產(chǎn)生的電能一定小于200J，故B錯(cuò)誤；

C．由于發(fā)電的過程中存在一定的損耗，所以下落過程中發(fā)電機(jī)輸出電能都小于200J，故C錯(cuò)誤；

D．該發(fā)電的過程中重置一次重物時(shí)要消耗其他的能量，故D錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一汽缸豎直放在水平地面上，缸體質(zhì)量M＝10 kg，活塞質(zhì)量是m＝4 kg，活塞橫截面積S＝2×10－3 m2，活塞上面封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞下面與勁度系數(shù)k＝2×103 N/m的豎直輕彈簧相連，汽缸底部有氣孔O與外界相通，大氣壓強(qiáng)p0＝1.0×105 Pa。當(dāng)汽缸內(nèi)氣體溫度為27 ℃時(shí)，彈簧為自然長(zhǎng)度，此時(shí)缸內(nèi)氣柱長(zhǎng)度L1＝20 cm。g取10 m/s2，缸體始終豎直，活塞不漏氣且與缸壁無(wú)摩擦。求：當(dāng)缸內(nèi)氣柱長(zhǎng)度L2＝22 cm時(shí)，缸內(nèi)氣體溫度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1，激發(fā)態(tài)能量為，其中n＝2，3，4…。已知普朗克常量為h，電子的質(zhì)量為m，則下列說法正確的是（　�。�

A.氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)后，核外電子動(dòng)能減小，原子的電勢(shì)能增大，動(dòng)能和電勢(shì)能之和不變。

B.基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為的光子被電離后，電子速度大小為

C.一個(gè)處于的激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)最多可輻射出6種不同頻率的光

D.第一激發(fā)態(tài)氫原子的電離能等于E1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，由某種粗細(xì)均勻的總電阻為2R的金屬條制成的矩形線框abcd，固定在水平面內(nèi)且處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中。一電阻為R的導(dǎo)體棒PQ接入電路，在水平拉力作用下沿ab、de 。以速度D勻速滑動(dòng)，滑動(dòng)過程PQ始終與ab垂直，且與線框接觸良好，不計(jì)摩擦。在PQ從靠近ad邊向bc邊滑動(dòng)的過程中（ ）

A.PQ中電流先增大后減小

B.PQ兩端電壓先減小后增大

C.PQ上拉力的功率先減小后增大

D.線框消耗的電功率先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月1日在國(guó)慶閱兵式上，教練機(jī)機(jī)群掠過，劃出7條美麗彩帶，向新中國(guó)70華誕獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。如圖所示，下列關(guān)于飛機(jī)運(yùn)動(dòng)情況的說法正確的是（　�。�

A.飛機(jī)的速度越大，加速度也一定越大

B.飛機(jī)的速度變化越快，加速度一定越大

C.飛機(jī)的速度變化越大，加速度也一定越大

D.飛機(jī)的加速度不斷減小，速度一定越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，長(zhǎng)木板水平固定在桌面上。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要調(diào)整定滑輪的高度，其目的是使與木塊相連的細(xì)線和長(zhǎng)木板______________；

(2)圖乙為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶的一部分，、、、、為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打出的點(diǎn)未畫出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距、、、，則木塊加速度的大小_________________；

(3)測(cè)得砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量與木塊的質(zhì)量之比為1∶3，重力加速度取，則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置，測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。放在水平桌面上的長(zhǎng)木板一端帶有定滑輪，另一端固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連接在木塊上，繞過定滑輪的細(xì)線一端連接在木塊上，另一端懸掛裝有砝碼的砝碼盤，開始時(shí)木塊靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>。

（1）實(shí)驗(yàn)前，需要調(diào)節(jié)______的高度，使連接木塊的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。

（2）接通電源，釋放紙帶，圖乙為打出的紙帶上點(diǎn)跡清晰的一段，紙帶上0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為，測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)0、2間的距離為，計(jì)數(shù)點(diǎn)4、6間的距離為，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)，木塊的速度大小為____，木塊的加速度大小為____。

（3）若木塊的質(zhì)量為，懸掛的砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為，則木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置，做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>：

(1)電磁鐵通過鐵夾固定在鐵架臺(tái)上，給電磁鐵通電，小球被吸在電磁鐵下方（光電門的正上方）。電磁鐵斷電，小球由靜止釋放，測(cè)得小球通過光電門所用時(shí)間為，測(cè)得小球直徑為，電磁鐵下表面到光電門的距離為，根據(jù)測(cè)得數(shù)值，得到表達(dá)式_______（用已知和測(cè)得的物理量表示）在誤差允許的范圍內(nèi)成立，則機(jī)械能守恒定律得到驗(yàn)證；

(2)若保持電磁鐵位置不變，改變光電門的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到多組及小球通過光電門的時(shí)間，為了能通過圖像直觀地得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需要作出_____（填“”“”“”或“”）圖像，當(dāng)圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線時(shí)，且在誤差允許的范圍內(nèi)，斜率等于___________（用已知和測(cè)得的物理量表示），則機(jī)械能守恒定律得到驗(yàn)證；

(3)下列措施可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______。

A.選用直徑較小，質(zhì)量較大的小球 B.選用直徑較大，質(zhì)量較大的小球

C.電磁鐵下表面到光電門的距離適當(dāng)大些 D.盡量讓小球球心通過光電門

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)登月計(jì)劃的實(shí)施，我國(guó)宇航員登上月球已不是夢(mèng)想；假如我國(guó)宇航員登上月球并在月球表面附近以初速度豎直向上拋出一個(gè)小球，經(jīng)時(shí)間后回到出發(fā)點(diǎn)。已知月球的半徑為，萬(wàn)有引力常量為，則下列說法正確的是（　　

A.月球表面的重力加速度為

B.月球的質(zhì)量為

C.宇航員在月球表面獲得的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)

D.宇航員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的繞行周期為

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同步練習(xí)冊(cè)答案