有兩列簡諧橫波，其中實線波沿x軸正方向傳播；虛線波沿x軸負方向傳播。某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇，則下列說法正確的

A．實線波的波長是4m，虛線波的波長是6m

B．實線波的周期是4s,虛線波的周期是6s

C．若兩列波的傳播速度相同，則實線波與虛線波的周期之比

D．兩列波此時引起平衡位置為x＝4m處的質(zhì)點的振動方向相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一理想變壓器接在電壓為U的交流電源上，原線圈接入電路的匝數(shù)可以通過調(diào)節(jié)滑動觸頭P來改變．副線圈連接了交流電流表、定值電阻R0和可變電阻R，則（ ）

A．保持P的位置不動，將R的阻值增大，則電流表的讀數(shù)變小

B．保持P的位置不動，將R的阻值增大，則R0的電功率變大

C．保持R的阻值不變，將P向上滑動，則電流表的讀數(shù)變大

D．保持R的阻值不變，將P向上滑動，則R0的電功率變大

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省豫南九校聯(lián)盟高三下學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氫原子的能級圖，已知可見光的光子的能量范圍為1．62～3．11eV，鋅板的電子逸出功為3．34eV，那么對氫原子在能級躍遷的過程中輻射或吸收光子的特征認識正確的是______

A．用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板，一定不能產(chǎn)生光電效應現(xiàn)象

B．用能量為11．0 eV的自由電子轟擊，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

C．處于n＝2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D．處于n＝3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線，并且使氫原子電離

E．用波長為60 nm的倫琴射線照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離出自由電子

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省豫南九校聯(lián)盟高三下學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，空間存在勻強電場，方向豎直向下，從絕緣斜面上的M點沿水平方向拋出一帶電小球，最后小球落在斜面上的N點．已知小球的質(zhì)量為m、初速度大小為v0、斜面傾角為θ，電場強度大小未知．則下列說法中正確的是

A．可以判斷小球一定帶正電荷

B．可以求出小球落到N點時速度的方向

C．可以求出小球由M落到N點所用時間

D．可以分別求出小球到達N點過程中重力和靜電力對小球所做的功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二3月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，四分之一圓弧軌道的圓心O1和半圓軌道的圓心02，與斜面體ABC的豎直面AB在同一豎直面上，兩圓弧軌道銜接處的距離忽略不計，斜面體ABC的底面BC是水平面，一個視為質(zhì)點質(zhì)量m=0．2kg的小球從P點靜止釋放，先后沿兩個圓弧軌道運動，最后落在斜面體上（不會彈起），不計一切摩擦，已知AB=9m，BC=12m，O2A=1．1m，四分之一圓弧的半徑和半圓的半徑都是R=0．6m，g=10m/s2。求：

（1）小球在半圓最低點Q對軌道的壓力；

（2）小球落在斜面上的位置到A點的距離

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二3月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某游樂園的過山車軌道，某同學乘坐過山車通過最高點時，感覺自己“飄起來”。則此時

A．他處于超重狀態(tài)

B．他處于失重狀態(tài)

C．他沒有受到任何力的作用

D．他的加速度大于重力加速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二3月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所說物體的速度通常指平均速度的是

A．某同學百米賽跑的速度 B．物體豎直上拋到最高點時的速度

C．子彈射出槍口時的速度 D．物體下落后第2秒末的速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高一下3月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

假設火星和地球都是球體，火星的質(zhì)量M火和地球的質(zhì)量M地之比M火/M地=p，火星的半徑R火和地球的半徑R地之比R火/R地=q，那么火星表面處的重力加速度g火和地球表面處的重力的加速度g地之比等于（ ）

A．p/q2 B．pq2 C．p/q D．pq

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在水平固定的長木板上，小潘用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關系，實驗裝置如圖（1）所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中小潘用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上，使平行于長木板的細線分別拉動長木板上的物體A、B由靜止開始加速運動（紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略），實驗后進行數(shù)據(jù)處理，小潘得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關系圖象分別如圖（2）中的A、B所示，

（1）（多選題）由圖甲判斷下列說法正確的是

A．一端帶有定滑輪的長木板不水平也可以達到實驗目的

B．實驗時應先接通打點計時器電源后釋放物體

C．實驗中重物P的質(zhì)量應遠小于物體的質(zhì)量

D．彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半

（2）小潘仔細分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結論：兩個物體的質(zhì)量不等，且 （填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù) （填“大于”“等于”或“小于”）．

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