11．如圖所示，圖中K、L、M為靜電場中的三個相距較近的等勢面．一帶正電粒子射入此靜電場中后，沿abcde軌跡運動．已知粒子在ab段做減速運動．下列判斷中正確是（　�。�
A．粒子在a點的電勢能小于在d點的電勢能
B．粒子在a點的電勢能大于在d點的電勢能
C．K、L、M三個等勢面的電勢關(guān)系φK＜φL＜φM
D．K、L、M三個等勢面的電勢關(guān)系φK＞φL＞φM

分析 帶電粒子沿abcde軌跡運動，根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左，根據(jù)電場線與等勢面垂直，畫出電場線的分布，確定電場的方向．由速度變化與電場力的關(guān)系分析電場力做功正負，分析速度的變化情況和電勢能的大�。�

解答 解：由軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左．畫出電場線的分布，如圖．
A、已知粒子在ab段做減速運動，則粒子在a點的電勢能小于在b點的電勢能，而b、d兩點在同一條等勢面上，粒子的電勢能相等，所以粒子在a點的電勢能小于在d點的電勢能．故A正確，B錯誤．
C、由軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左，可知M的電勢最高，K的電勢最低．故C正確，D錯誤．
故選：AC

點評 本題是軌跡問題，首先根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷帶電粒子所受的電場力方向，畫電場線是常用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，帶有一定電量的平行板電容器兩極板間場強為E，正交的勻強磁場磁感應(yīng)強度為B，帶電粒子以速度v0射入，恰好沿直線勻速通過兩板（不計重力）．要使帶電粒子的一點情況不受影響，下列說法可行的是（　�。�
A．只增大電容器兩極板間的距離
B．只改用一束比荷不同于原來的帶電粒子
C．只使帶電粒子的入射方向變?yōu)榉撬椒较?/td>
D．只增大帶電粒子射入的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，一根輕彈簧豎直固定在地面上，上端的小球處于靜止狀態(tài)且與彈簧栓接，現(xiàn)對小球施加一個豎直向上的恒力F，使小球從A點由靜止開始向上運動，直至最高點B．在此過程中，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，恒力F對小球做功10J，小球克服重力做功8J．則（　�。�
A．小球的動能增加了2JB．小球的重力勢能減少了8J
C．小球的機械能增加了8JD．彈簧的彈性勢能增加了2J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，人站在滑板A上，以v0=3m/s的速度沿光滑水平面向右運動．當靠近前方的橫桿時，人相對滑板豎直向上起跳越過橫桿，A從橫桿下方通過，與靜止的滑板B發(fā)生碰撞并粘在一起，之后人落到B上，與滑板一起運動．已知人、滑板A和滑板B的質(zhì)量分別為m人=70kg、mA=10kg和mB=20kg，求：
①A、B碰撞過程中，A對B的沖量的大小和方向；
②人最終與滑板的共同速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，質(zhì)量為m，長l的銅棒，用長度也為l的兩根輕軟裸導(dǎo)線懸吊并處于靜止．在銅棒所在空間加一豎直向上的勻強磁場，現(xiàn)銅棒中通入恒定電流I后，銅棒向紙面外偏轉(zhuǎn)的最大角度為θ，則勻強磁場的磁感應(yīng)強度B為（　　）
A．B=$\frac{mg}{Il}$tanθB．B=$\frac{mg}{Il}tan\frac{θ}{2}$
C．B=$\frac{mg（1-cosθ）}{Ilsinθ}$D．B=$\frac{mg（1-cos2θ）}{Ilsin2θ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，將一個球放在兩塊光滑斜面板AB和AC之間，兩板與水平面夾角都是60°．現(xiàn)在使AB板固定，使AC板與水平面的夾角緩慢減小到零，則（　�。�
A．球?qū)C板的壓力先增大后減小B．球?qū)C板的壓力逐漸減小
C．球?qū)C板的壓力先減小后增大D．球?qū)C板的壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某小組“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖1，長木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與小桶連接．

（1）該小組研究滑塊的加速度和拉力關(guān)系時，如果直接用圖1的實驗裝置，得到的圖象將會是圖2中的B
為了取得更好的實驗效果，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，使滑塊在不掛（填“掛”或“不掛”）小盤和砝碼的情況下，能沿木板做勻速直線運動．
（2）圖3是給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.5m/s2 （保留一位有效數(shù)字）
 
（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持鉤碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)12345
小車的加速度a/（m•s-2）1.251.000.800.500.40
小車的質(zhì)量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
小車質(zhì)量倒數(shù)m-1/kg-12.502.001.601.000.80
利用上表數(shù)據(jù)，在坐標紙中選擇合適物理量，為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映a與m關(guān)系的圖象．
（4）由圖象可求出，該小車受到的拉力F為0.5 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一個質(zhì)量為25kg的小孩從高度為3.0m的弧形滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時的速度為2.0m/s．取g=10m/s2，關(guān)于力對小孩做的功，以下結(jié)果正確的是（　�。�
A．支持力做功50JB．合外力做功500J
C．重力做功750JD．克服阻力做功700J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一長方形線框abcd處在有界磁場中，磁場的左邊界與ab重合，右邊界與cd重合，線框平面開始與磁場垂直，現(xiàn)用相等的時間分別采用兩種方式使線框離開磁場：
（1）在外力作用下使線框沿bc方向做勻速直運動離開磁場；
（2）在外力作用下繞ab邊勻速轉(zhuǎn)動90°離開磁場，假設(shè)兩種方式中通過線框截面的電荷量分別為q1與q2，產(chǎn)生的焦耳熱分別為Q1和Q2，則（　�。�
A．q1＞q2，Q1=Q2B．q1＜q2，Q1=Q2C．q1=q2，Q1＞Q2D．q1=q2，Q1＜Q2

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