(14分)某學(xué)習(xí)小組為測量一銅芯電線的電阻率,他們截取了一段電線,用米尺測出其長度為L,用螺旋測微器測得其直徑為D,用多用電表測得其電阻值約為.為提高測量的精度,該小組的人員從下列器材中挑選了一些元件,設(shè)計(jì)了一個電路,重新測量這段導(dǎo)線(用表示)的電阻.
A.電源(電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計(jì))
B.電壓表(量程為0~3.0V,內(nèi)阻約為2kΩ)    C.電壓表(量程為0~15.0V,內(nèi)阻約為6kΩ)
D.電流表(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)      E.電流表(量程為0~3.0A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
F.滑動變阻器(最大阻值10Ω,額定電流2.0A)  G.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,額定電流1.0A)
H.定值電阻(阻值為3Ω)                     I.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干
(1)如下圖所示是該實(shí)驗(yàn)小組用螺旋測微器對銅芯線直徑的某次測量,其讀數(shù)是________mm.
(2)實(shí)驗(yàn)時電壓表選________,電流表選________,滑動變阻器選________.(只填代號)
(3)為提高實(shí)驗(yàn)的精確度,請你為該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)電路圖,并畫在下面的方框中.

(4)某次測量時,電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)為,則該銅芯線材料的電阻率的表達(dá)式為:=_______.

(1)0.700 (2分)   (2) B (2分),D(2分) ,F(xiàn) (2分)
(3)電路圖如下圖(電流表外接法+滑動變阻器分壓式或限流式均可)(3分)(4)(3分)

解析試題分析: (1)由圖螺旋測微器可知,固定刻度所示為0.5mm,可動刻度示數(shù)為20.0×0.01mm=0.200mm,螺旋測微器示數(shù)為0.5mm+0.200mm=0.700mm.
(2)電源電動勢為3.0V,電壓表應(yīng)選(量程為0~3.0V,內(nèi)阻約為2kΩ),即選B;通過電線的最大電流約為,為準(zhǔn)確測量,電流表應(yīng)選電流表(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω),即選D,為方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選最大阻值減小的滑動變阻器,則選F.
(3)由于,則選用電流表外接法;滑動變阻器選用分壓式或限流式均可待測電電阻較小,為保證電路安全,待測電阻應(yīng)串聯(lián)一個保護(hù)電阻,電路圖如圖所示.
(4)銅芯材料電阻,則電阻率.
考點(diǎn):本題考查了測定電阻的電阻率、伏安法測電阻、儀器讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在科學(xué)探究活動中,對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié),下面的表格中的數(shù)據(jù)是某同學(xué)在物體作直線運(yùn)動過程中測得的位移s和時間t的數(shù)據(jù)記錄。

物體運(yùn)動的起止點(diǎn)
所測的物理量
1
2
3
4
5
A→B
時間t(s)
0.89
1.24
1.52
1.76
1.97
位移s(m)
0.25
0.50
0.75
1.00
1.25
⑴請你在下列甲圖的網(wǎng)格中作s-t圖象;

⑵該同學(xué)猜想圖線接近于二次函數(shù)的圖象,為了驗(yàn)證這個猜想,請你通過轉(zhuǎn)換變量在乙圖的網(wǎng)格中作相應(yīng)的圖象;
⑶通過上述處理,你認(rèn)為物體從A→B的過程中,s隨t變化的規(guī)律是:               (用s、t表示,涉及數(shù)字,計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)與打點(diǎn)計(jì)時器一樣,光電計(jì)時器也是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計(jì)時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b 分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計(jì)時器就可以顯示物體的擋光時間,F(xiàn)利用圖所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中AB是固定的光滑斜面,斜面的傾角為300,1和2是固定在斜面上適當(dāng)位置的兩個光電門,與它們連接的光電計(jì)時器都沒有畫出。讓滑塊從斜面的頂端滑下,光電門1、2各自連接的光電計(jì)時器顯示的擋光時間分別為5.00×10-2s、2.00×10-2s。已知滑塊質(zhì)量為2.00kg,滑塊沿斜面方向的寬度為5.00cm,光電門1和2之間的距離為0.540m,g=9.80m/s2,取滑塊經(jīng)過光電門時的速度為其平均速度。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

①滑塊通過光電門1時的速度v1       m/s,通過光電門2時的速度v2       m/s;
②滑塊通過光電門1、2之間的動能增加量為     J,重力勢能的減少量為     J。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)電池的內(nèi)阻很小,不便于直接測量。某探究小組的同學(xué)將一只2.5Ω的保護(hù)電阻R0與電池串聯(lián)后再用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

按電路原理圖把實(shí)物電路補(bǔ)畫完整;②實(shí)驗(yàn)中測定出了下列數(shù)據(jù)

請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出I-U圖象。連線時,有一組數(shù)據(jù)是棄之不用的,原因是              

③由I-U圖象得出電池的電動勢為      ,內(nèi)阻為      

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖A)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住細(xì)繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在實(shí)驗(yàn)中,若把細(xì)繩換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
其中正確的是  ­­­___ _____。(填入相應(yīng)的字母,有且僅有一個答案是對的)
(2)圖B是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時分別得到的兩幅圖,其中F是用平行四邊形作圖得到的合力,F(xiàn)’是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力,則哪幅圖是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?____(填“甲”或“乙”)  

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某同學(xué)在驗(yàn)證機(jī)械能實(shí)驗(yàn)中,不慎將一條測量好的紙帶的前面一部分破壞了,剩下的一段紙帶上的各個點(diǎn)間的距離他測出如圖所示,該同學(xué)利用紙帶數(shù)據(jù)驗(yàn)證了重錘通過2、5兩點(diǎn)時機(jī)械能守恒.已知打點(diǎn)計(jì)時器工作頻率50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/be/e/zmdtf1.png" style="vertical-align:middle;" />,重錘的質(zhì)量
①設(shè)重錘在2、5兩點(diǎn)的速度分別為,2、5兩點(diǎn)的距離為,該同學(xué)驗(yàn)證所用的守恒表達(dá)式為:                    .

②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過2、5兩點(diǎn)時減少的重力勢能為=     ,增加的動能為=     .(取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶,不用公式計(jì)算就可以直接得出的物理量是:    
A.平均速度       B.瞬時速度         C.加速度      D.時間間隔
(2)下列操作中正確的有       
A.在釋放小車前,小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時器
B.打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)放在長木板有滑輪的一端
C.應(yīng)先接通電源,后釋放小車D.打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)使用直流電源
(3)下圖的紙帶記錄了小車某次運(yùn)動的情況,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打A點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度大小vA=____m/s,小車運(yùn)動的加速度大小a=______m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)(1)在一次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)讓小車沿傾斜的長木板下滑,為了探究小車的運(yùn)動性質(zhì),某同學(xué)得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上A、B、C、D、E是按時間順序選取的五個計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出,計(jì)時器所用的電源的頻率為50Hz,用直尺量出B、C、D、E到A點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm),則B點(diǎn)的速度大小為

(2)某同學(xué)用電火花計(jì)時器、直尺、鐵架臺等儀器測定重錘自由下落時的加速度,他進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作,在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶,并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出重錘在各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,為了減小誤差,正確的方法是(    )
A.根據(jù)任意兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,用公式算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖,量出其傾角θ,由公式算出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖,選取圖線上兩個較遠(yuǎn)的點(diǎn),用公式算出加速度
D.由連續(xù)兩段的位移差,根據(jù)公式算出加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖所示,為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力大小作為___________,用DIS測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如右圖所示)。分析此圖線OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________。
(3)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(   )(單選題)

A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大

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同步練習(xí)冊答案