如圖(甲)所示，質(zhì)量m=0.5kg，初速度v0=10m/s的物體，受到一個與初速方向相反的外力F 的作用，沿粗糙的水平面滑動，經(jīng)3s撤去外力，直到物體停止，整個過程物體的v-t圖象如圖（乙）所示，g取10m/s2，則

A.物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.1

B.0～2s內(nèi)F做的功為8J

C.0～7s內(nèi)物體由于摩擦產(chǎn)生的熱量為25J

D.0～7s內(nèi)物體滑行的總位移為29m


【知識點】功能關(guān)系；功的計算．E1 E6

【答案解析】AD解析： A、根據(jù)圖象，撤去拉力后，加速度大小為：a2=1m/s2=1m/s2．
根據(jù)牛頓第二定律得：μmg=ma2，解得：μ=0.1；故A正確；B、有拉力時，有F+μmg=ma1，根據(jù)圖線知：a1=2m/s2．解得：F=0.5N0～2s內(nèi)的位移：x=v0t-a1t2=10×2-×2×4m=16m則F做的功：WF=-Fx=-8J．故B錯誤．C、0～7s內(nèi)物體位移為：x=×3+m=29m，則克服摩擦力做功為：Wf=μmgx=0.5×29J=14.5J，故C錯誤，D正確．故選：AD．

【思路點撥】撤去外力靠摩擦力做勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合速度時間圖線求出物體與地面間的動摩擦因數(shù)以及拉力的大�。蟪�0到2s內(nèi)的位移，從而求出拉力做的功．根據(jù)速度時間圖線求出整個過程中的位移．本題綜合考查了速度時間圖線，牛頓第二定律，綜合性較強，關(guān)鍵能從圖線中獲取信息，結(jié)合這些知識綜合求解．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用刻度尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測量彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x．這樣操作，由于彈簧自身重力影響，最后畫出的圖線可能是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平面上固定一個平臺ABCD，其中AB部分是長L=1.5m的水平軌道，BCD為彎曲軌道，軌道最高處C可視為半徑為r=4m的小圓弧，現(xiàn)一個質(zhì)量為m=1kg的滑塊以初速度6m/s從A點向B點運動，到達(dá)B點時速度減為5m/s，當(dāng)滑塊滑到平臺頂點C處后作平拋運動，落到水平地面且落地點的水平射程為x=0.8m，軌道頂點距水平面的高度為h=0.8m，（平拋過程中未與平臺相撞）（取g=10m/s2）求：

（1）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）滑塊在軌道頂點處對軌道的壓力；

（3）滑塊最終落地時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖所示，固定于水平桌面上足夠長的兩平行光滑導(dǎo)軌PQ、MN，其電阻不計，間距d=0．5m，P、M兩端接有一只理想電壓表，整個裝置處于豎直向下的磁感應(yīng)強度B0＝0．2T的勻強磁場中，兩金屬棒L1、L2平行地擱在導(dǎo)軌上，其電阻均為r＝0.1Ω，質(zhì)量分別為M1=0．3kg和M2＝0．5kg。固定棒L1，使L2在水平恒力F=0．8N的作用下，由靜止開始運動。試求：

(1) 當(dāng)電壓表讀數(shù)為U=0．2V時，棒L2的加速度為多大；

(2)棒L2能達(dá)到的最大速度vm.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,傾斜的傳送帶保持靜止,一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端。如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運動,同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過程中，與傳送帶保持靜止時相比

A.木塊在滑到底端的過程中，運動時間將變長

B.木塊在滑到底端的過程中，動能的增加量將變小

C.木塊在滑到底端的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能將變大

D.木塊在滑到底端的過程中，木塊克服摩擦力所做功變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為“嫦娥三號”探測器在月球上著陸最后階段的示意圖，首先在發(fā)動機作用下，探測器受到推力在距月面高度為h1處懸停（速度為0，h1遠(yuǎn)小于月球半徑），接著推力改變，探測器開始豎直下降，到達(dá)距月面高度為h2處的速度為v，此后發(fā)動機關(guān)閉，探測器僅受重力下落至月面．已知探測器總質(zhì)量為m（不包括燃料），地球和月球的半徑比為k1，質(zhì)量比為k2，地球表面附近的重力加速度為g，求：


（1）月球表面附近的重力加速度大小

（2）從開始豎直下降到接觸月面時，探測器機械能的變化．

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為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車減速上坡時(僅考慮乘客與水平面之間的作用)，則乘客（   ）

A．處于超重狀態(tài)

B．不受摩擦力的作用

C．受到向后（水平向左）的摩擦力作用

D．所受合力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


 一個擋板固定于光滑水平地面上，截面為  圓的柱狀物體甲放在水平面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與地面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．現(xiàn)在對甲施加一個水平向左的力F，使甲沿地面極其緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對擋板的壓力F1，甲對地面的壓力為F2，在此過程中（　�。�

A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大

B．F1緩慢增大，F(xiàn)2不變

C．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變

D．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（    ）

A ．物體的加速度為零，其速度一定為零

B ．物體的加速度減小，其速度一定減小

C . 物體的加速度越小，其速度變化越小

D ．物體的加速度越大，其速度變化越快

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