【題目】下列有關(guān)說法正確的是(

A.加速度越大,物體速度一定越大

B.加速度變大,速度也一定變大

C.物體的運(yùn)動(dòng)速度變化量越大,加速度一定越大

D.物體的運(yùn)動(dòng)速度變化越快,加速度一定越大

【答案】D

【解析】

A.加速度反映物體速度變化的快慢,加速度越大說明物體的速度變化越快,速度不一定越大,故A錯(cuò)誤;

B.當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng),所以加速度變大,速度可能變小,故B錯(cuò)誤;

C.運(yùn)動(dòng)物體的速度變化量越大,加速度不一定越大,還取決于變化所用的時(shí)間,故C錯(cuò)誤;

D.加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢,速度變化越快,加速度越大,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧AB連接并懸掛在天花板上保持靜止.現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a,當(dāng)B與豎直方向夾角為45°時(shí),A、B伸長(zhǎng)量剛好相同.若AB的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是

A. A、B兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等

B. =

C. 撤去F的瞬間,a球的加速度為2g

D. 撤去F的瞬間,b球處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲.乙兩物體相對(duì)于同一參考系的x-t圖象,下面說法不正確的是(

A. 甲、乙兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x0

B. 交點(diǎn)表示某時(shí)刻甲乙兩物體相遇

C. 甲物體比乙物體早出發(fā)的時(shí)間為t1

D. 甲、乙兩物體向同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地,在兩極板間有一正電荷(電量很小)固定在P點(diǎn),如圖所示.E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng),U表示電容器的電壓,EP表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能,若保持負(fù)極板不動(dòng),將正極板移到圖中虛線所示的位置,則( )

A. U變小,E不變

B. E變大,EP變大

C. U變小,EP不變

D. U不變,EP不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】首次用實(shí)驗(yàn)方法證明電磁波的存在,這位物理學(xué)家是( 。

A. 赫茲B. 法拉第C. 奧斯特D. 麥克斯韋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng),06s內(nèi)其v﹣t圖象如圖所示.求:

(1)分別描述物體在02秒,24秒,最后1秒的運(yùn)動(dòng)情況;

(2)0~2秒內(nèi)的加速度;

(3)在06s內(nèi),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)距離;

(4)在06s內(nèi),物體經(jīng)過的路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.參考系必須選擇靜止不動(dòng)的物體

B.任何物體都可以被選作參考系

C.參考系就是靜止不動(dòng)或運(yùn)動(dòng)很慢的物體

D.參考系必須是和地面連在一起的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上質(zhì)量為lkg的物塊受到水平拉力F1F2的作用,F1、F2隨時(shí)間的變化如圖所不,已知物塊在前2s內(nèi)以4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),取g=l0m/s2,則(

A. 物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

B. 3s末物塊受到的摩擦力大小為3N

C. 4s末物塊受到的摩擦力大小為1N

D. 5s末物塊的加速度大小為3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】合成實(shí)驗(yàn)或彈力實(shí)驗(yàn),某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)過程中,他現(xiàn)將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。(答題區(qū)有圖)

1)關(guān)于兩次拉伸橡皮條,下列說法正確的是 _________

A.兩次拉伸橡皮條,只要保證橡皮條的形變量相同即可

B.兩次拉伸橡皮條后,只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)

C.拉伸橡皮條的過程,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),細(xì)繩的夾角越大越好

2)某次用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,最后讀數(shù)時(shí),彈簧秤的示數(shù)如圖,則甲彈簧秤的示數(shù)為____N,乙彈簧的示數(shù)為_____N,將測(cè)得的數(shù)值在右側(cè)的坐標(biāo)紙上根據(jù)所給的標(biāo)度,作出兩個(gè)力的圖示(兩個(gè)力的方向已確定),并從理論上得到兩個(gè)力的合力F為___N。

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