【題目】如圖，某帶電粒子由靜止開始經(jīng)電壓為 U 的電場加速后，射入水平放置、電勢差為 U′的兩導(dǎo)體板間的勻強(qiáng)電場中，帶電粒子沿平行于兩板的方向從兩板正中間射入，穿過兩板后又垂直于磁感線方向射入邊界線豎直的勻強(qiáng)磁場中，則粒子進(jìn)入磁場和射出磁場的 M， N 兩點(diǎn)間的距離 d 隨著 U 和 U′的變化情況為（不計(jì)重力，不考慮邊緣效應(yīng)）

A. d 隨 U 變化， d 隨 U′變化

B. d 隨 U 變化， d 與 U′無關(guān)

C. d 與 U 無關(guān)， d 與 U′無關(guān)

D. d 與 U 無關(guān)， d 隨 U′變化

【答案】B

【解析】試題分析：對于加速過程，有 qU=mv02，得，帶電粒子在電場中做類平拋運(yùn)動(dòng)，可將射出電場的粒子速度v分解成初速度方向與加速度方向，設(shè)出射速度與水平夾角為θ，則有：v0=vcosθ；而在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)軌跡對應(yīng)的半徑為R，由幾何關(guān)系可得，半徑與直線MN夾角正好等于θ，則有： ，所以，又因?yàn)榘霃焦?/span>，則有．故d隨U變化，d與U′無關(guān)．故B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象,下列說法中正確的是(　　)

A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大

B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小

C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大

D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種汽車安全帶控制裝置的示意圖如圖所示,汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),安全帶能被拉動(dòng)。當(dāng)汽車突然剎車時(shí),擺錘由于慣性繞軸擺動(dòng),使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動(dòng),安全帶不能被拉動(dòng)。若擺錘從圖中實(shí)線位置擺到虛線位置,汽車可能的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是(　　)

A. 向左行駛,突然剎車

B. 向右行駛,突然剎車

C. 向左行駛,勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 向右行駛,勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的是（　�。�

A. 位移、時(shí)間、速度、加速度

B. 質(zhì)量、路程、速度、平均速度

C. 速度、平均速度、位移、加速度

D. 位移、路程、時(shí)間、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的人，站在升降機(jī)內(nèi)水平放置的臺(tái)秤上，測得體重為620N，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是（ ）

A. 勻速上升B. 加速上升C. 減速上升D. 減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置，如圖所示，它的核心部分是兩個(gè)D形金屬盒，兩盒相距很近，分別和高頻交流電源相連接，在兩盒間的窄縫中形成交變電場，使帶電粒子每次通過窄縫都得到加速。兩盒放在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于盒底面，帶電粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，通過兩盒間的窄縫時(shí)反復(fù)被加速，直到達(dá)到最大圓周半徑時(shí)通過特殊裝置被引出，如果用同一回旋加速器分別加速氚核（H）和粒子（He），比較它們所加的高頻交流電源的周期和獲得的最大動(dòng)能的大小，可知

A. 加速氚核的交流電源的周期較大，氚核獲得的最大動(dòng)能較小

B. 加速氚核的交流電源的周期較大，氚核獲得的最大動(dòng)能也較大

C. 加速氚核的交流電源的周期較小，氚核獲得的最大動(dòng)能也較小

D. 加速氚核的交流電源的周期較小，氚核獲得的最大動(dòng)能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度的大小逐漸減小直至為零。則在此過程中（　�。�

A. 速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小為零時(shí)，速度達(dá)最小值

B. 速度逐漸增加，當(dāng)加速度減小為零時(shí)，速度達(dá)最大值

C. 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小為零時(shí)，位移將不再增大

D. 位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小為零時(shí)，位移達(dá)最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)發(fā)展歷程中，持有“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一觀點(diǎn)的代表人物是

A. 亞里士多德 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 阿基米德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫做“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是（ ）

A．甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝

B．當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí)，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小

C．當(dāng)甲把乙加速拉過去時(shí)，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力

D．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝

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