【題目】運(yùn)動(dòng)的合成與分解告訴我們一個(gè)復(fù)雜合運(yùn)動(dòng)可看成幾個(gè)簡單分運(yùn)動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,比如平拋運(yùn)動(dòng):如果我們想直接得到它的軌跡方程就比較困難,為方便處理,我們將合運(yùn)動(dòng)分解成一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。這種思想方法得到了廣泛的應(yīng)用。如圖所示,一人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)的反應(yīng)區(qū)A,內(nèi)有α粒子以速率v轟擊靜止的鈹核(),單位時(shí)間發(fā)射大量α粒子,發(fā)生核反應(yīng)生成碳核(碳12)和另一個(gè)核子,三者速度在同一直線上,且碳核速度與α粒子入射速度同向。反應(yīng)區(qū)A的大小忽略不計(jì),碳核僅在如圖所示的豎直平面內(nèi),從反應(yīng)區(qū)A限定角度內(nèi)可以沿各個(gè)方向按平面機(jī)會均等地射出,其速率為θ為碳核與水平方向的夾角,θ最大為75°)。整個(gè)空間處于一個(gè)向右的場強(qiáng)為B的勻強(qiáng)磁場中,距離反應(yīng)區(qū)右側(cè)d位置處有一個(gè)圓屏,圓心O與反應(yīng)區(qū)A的連線垂直于圓屏。(不考慮粒子重力作用及生成物間的相互作用)。已知電子電荷量大小為e,中子和質(zhì)子質(zhì)量均為m,于是各粒子的質(zhì)量和電荷量均可表示,求:

(1)寫出核反應(yīng)方程式,書寫時(shí)請推斷出核反應(yīng)生成的另一核子,并計(jì)算θ=0時(shí)另一核子的速率;

(2)若單位時(shí)間內(nèi)數(shù)量的碳核打到圓屏上,求圓屏的半徑;

(3)若已知圓屏的半徑為R,求單位時(shí)間內(nèi)打到圓屏上碳核的數(shù)目占總生成碳核的百分比。

【答案】1,;(2);(3)見解析

【解析】

1)核反應(yīng)方程式為

反應(yīng)前后動(dòng)量守恒,有

當(dāng)θ=0時(shí),解得

2)生成碳核速度v分解成水平方向與豎直方向,水平分速度為,水平方向勻速運(yùn)動(dòng),豎直面內(nèi),豎直分速度,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓周運(yùn)動(dòng)周期為

從反應(yīng)區(qū)到圓屏的時(shí)間為

解得

即圓正好轉(zhuǎn)過,對應(yīng)圓心角β=120°,半徑為

由幾何關(guān)系得

聯(lián)立上式得

對于θ=45°的碳核,有

3)綜上分析,當(dāng)粒子打到圓屏上,粒子還是轉(zhuǎn)過圈,由可知,越大,越大,故最大半徑為

L的最大值為

則單位時(shí)間內(nèi)打到圓屏上碳核的數(shù)目占總生成碳核的百分比為

設(shè)剛好打到圓屏邊緣的粒子圓周運(yùn)動(dòng)半徑為r′,碳核從反應(yīng)區(qū)打出時(shí)與水平方向的夾角為θ′,則有

帶入得

解得

單位時(shí)間內(nèi)打到圓屏上碳核的數(shù)目占總生成碳核的百分比

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物塊由O點(diǎn)下落,到A點(diǎn)時(shí)與直立于地面的輕彈簧接觸,到B點(diǎn)時(shí)速度達(dá)到最大,到C點(diǎn)時(shí)速度減為零,然后被彈回.物塊在運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力大小不變,彈簧始終在彈性限度內(nèi),則物塊(  )

A.A下降到B的過程中,合力先變小后變大

B.A下降到C的過程中,加速度先增大后減小

C.C上升到B的過程中,動(dòng)能先增大后減小

D.C上升到B的過程中,系統(tǒng)的重力勢能與彈性勢能之和不斷增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是由線圈L和電容器C組成的最簡單的LC振蕩電路。先把電容器充滿電。t=0時(shí)如圖(a)所示,電容器中的電場強(qiáng)度最大,電容器開始放電,t=0.02s時(shí)如圖(b)所示,LC回路中線圈上的電流第一次達(dá)到最大值,則(  )

A.LC振蕩電路的周期T=0.04s

B.t=0.05s時(shí),回路電流方向與圖(b)中所示電流方向相同

C.t=0.06s時(shí),線圈中的磁場能最大

D.t=0.10s時(shí),線圈中的電場能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑輕小滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止現(xiàn)將B物體稍向右移一點(diǎn),A、B 兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來相比

A. 繩子拉力變小

B. 地面對物體B的支持力變小

C. 地面對物體B的摩擦力變小

D. 物體B受到的合力變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面內(nèi)有兩根間距為l的金屬導(dǎo)軌平行放置,導(dǎo)軌末端通過一小段塑料接口與足夠長的傾斜平行金屬導(dǎo)軌平滑連接,傾角為θ。在區(qū)域Ⅰ,Ⅲ和Ⅳ中,存在垂直于導(dǎo)軌向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1,B2B3;區(qū)域Ⅱ中導(dǎo)軌粗糙,寬度為d。其余部分均光滑。磁場邊界AA上放置金屬棒a,磁場邊界CC右側(cè)附近靜止放置金屬棒b,傾斜導(dǎo)軌足夠遠(yuǎn)處連接有電感為L的電感線圈,F(xiàn)讓金屬棒a以初速度v0進(jìn)入磁場,發(fā)現(xiàn)它最終剛好停在了CC(邊界左側(cè)),而金屬棒b恰能滑入傾斜軌道。已知金屬棒a與軌道粗糙部分的動(dòng)摩擦因數(shù)為,金屬棒a的電阻為R,其余電阻均不計(jì),金屬棒a、b的質(zhì)量均為m,重力加速度取g,求:

(1)在金屬棒a剛進(jìn)入磁場瞬間,金屬棒b的加速度;

(2)金屬棒a在離開區(qū)域Ⅰ后產(chǎn)生的焦耳熱Q;

(3)金屬棒b能沿傾斜導(dǎo)軌向下滑行的最大距離xm。(已知自感線圈的自感電動(dòng)勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。g10m/s2,求:

(1)06s,610s過程中加速度的大小

(2)010s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的位移;

(3)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和水平推力F的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度是2m/s,A出發(fā)4s后,B物體從同一地點(diǎn)從靜止開始出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度是2m/s2,且A、B運(yùn)動(dòng)方向相同,B出發(fā)后___s才能追上A,A、B相遇前的它們的最大距離為__m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國鐵路高速發(fā)展,已經(jīng)數(shù)次提速。下表為某車次的時(shí)刻表,由南京西開往上海。站次車站日期停車時(shí)

站次

車站

日期

停車時(shí)間

開車時(shí)間

公里數(shù)

1

南京西

當(dāng)日

始發(fā)站

1428

0

2

南京

當(dāng)日

1436

1446

6

3

常州

當(dāng)日

1558

1602

144

4

無錫

當(dāng)日

1626

1630

183

5

上海

當(dāng)日

1733

終點(diǎn)站

309

根據(jù)表中的信息,求:

1)列車全程的運(yùn)行時(shí)間是多少?

2)列車全程的平均速度是多少?

3)當(dāng)日1600,列車的瞬時(shí)速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩ab分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的B點(diǎn)和A點(diǎn),如圖所示,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩a與豎直方向成θ角,繩b在水平方向且長為L。小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是(  )

A.a繩的張力可能為零B.a繩的張力隨角速度的增大而增大

C.當(dāng)角速度時(shí),b繩將產(chǎn)生彈力D.b繩突然被剪斷,則θ一定不變

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