【題目】如圖(1)所示,在兩平行的金屬板間加上如圖(2)所示的電壓.在0~1s內(nèi),一點電荷在兩極板間處于靜止狀態(tài),t=2s時電荷仍運動且未與極板接觸.則在1~2s內(nèi),點電荷(g取10m/s2)( 。

A.做勻加速直線運動,加速度大小為10m/s2
B.做變加速直線運動.平均加速度大小為5m/s2
C.做變加速直線運動,2s末加速度大小為10m/s2
D.2s末速度大小為10m/s

【答案】B,C
【解析】解:A、第1s電荷受重力和電場力作用處于平衡狀態(tài),故電場力向上,與重力平衡;

第2s電勢差變大,故電場強度變大,電場力變大,第2s末電場強度增加為第1s末的兩倍,故電場力變?yōu)?倍,故合力變?yōu)橄蛏希笮閙g,且第二秒內(nèi)合力隨時間均勻增加,故加速度隨時間均勻增加,是變加速直線運動,A不符合題意;

B、第2s內(nèi)電壓隨時間增加,電場強度隨時間增加,電場力隨時間時間增加,合力隨時間增加,加速度隨時間增加,做變加速直線運動,第二秒內(nèi)合力隨時間均勻增加,故加速度隨時間均勻增加,故平均加速度為: ,B符合題意;

C、第2s末電場強度增加為第1s末的兩倍,故電場力變?yōu)?倍,故合力變?yōu)橄蛏,大小為mg,故加速度為g,方向是豎直向上,C符合題意;

D、根據(jù)速度時間公式,2秒末速度大小為: ,D不符合題意;

故答案為:BC.

根據(jù)電壓時間圖像進行分析,第一秒內(nèi)電荷處于平衡狀態(tài),重力和電場力大小相等,方向相反。第二秒內(nèi)電應(yīng)向上做勻加速直線運動。結(jié)合勻強電場中場強和電勢差關(guān)系,列式求解即可!。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開接觸開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落,改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后(  )

A.水平方向的分運動是勻速直線運動
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動
C.豎直方向的分運動是自由落體運動
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,可以用來測定半圓柱形玻璃磚的折射率n,O是圓心,MN是法線.一束單色光線以入射角i=30°由玻璃磚內(nèi)部射向O點,折射角為r,當入射角增大到也為r時,恰好無光線從玻璃磚的上表面射出.讓該單色光分別通過寬度不同的單縫a、b后,得到圖乙所示的衍射圖樣(光在真空中的傳播速度為c).則下列說法正確的是
(  )

A.此光在玻璃磚中的全反射臨界角為60°
B.玻璃磚的折射率n=
C.此光在玻璃磚中的傳播速度
D.單縫b寬度較大
E.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】簡諧橫波沿x軸傳播,M、N是x軸上兩質(zhì)點,如圖甲是質(zhì)點N的振動圖象.圖乙中實線是t=3s時刻的波形圖象,質(zhì)點M位于x=8m處,虛線是再過△t時間后的波形圖象.圖中兩波峰間距離△x=7.0m.求

①波速大小和方向;
②時間△t.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力特點的實驗中,將木塊放在水平桌面上,如下圖甲所示,沿水平方向施加拉力F,大小從0開始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力F和木塊所受到的摩擦力f,并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示,已知木塊質(zhì)量m=0.5kg。(g=10m/ssin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)木塊與水平桌面間的最大靜摩擦力;

(2)木塊與水平桌面的動摩擦因數(shù);

(3)若木塊在與水平方向成370角斜向右上方的恒定拉力F=5N作用下,由靜止開始運動,如圖丙所示。求0.5s末木塊的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運動.

(1)實驗中,必要的措施是
A.細線必須與長木板平行
B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量
D.平衡小車與長木板間的摩擦力
(2)他實驗時將打點機器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖2所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出)s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,則小車的加速度a=m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點計時器在打B點時小車的速度vB=m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對B物體施加一水平變力F,關(guān)系圖像如圖乙所示,兩物體在變力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,則(

A. 時刻,兩物體之間的摩擦力最大

B. 時刻,兩物體的速度方向開始改變

C. 時間內(nèi),物體做減速運動

D. 時間內(nèi),物體A所受的摩擦力方向始終與變力F的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,小王同學(xué)采用如圖所示裝置,圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,砂桶即砂的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

1)在砂桶中加入一定量的砂子,當Mm的大小關(guān)系滿足______時,可近似認為繩對小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力;在釋放小車_______(選填之前之后)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點。

2)圖甲是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的圖像,該圖像表明實驗操作中存在的問題是 ______________。

3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實驗,各自得到的圖線如圖乙所示,說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量_____取值不同,其大小關(guān)系為:乙_____丙(填大于”“等于小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在光滑斜面上的物塊,受到平行斜面向下的力F作用,沿斜面向下運動,斜面體在粗糙水平地面上保持靜止,下列說法正確的是( )

A. 斜面體對物塊的支持力小于物塊的重力

B. 地面對斜面體的摩擦力的方向水平向左

C. F反向,斜面體對物塊的支持力不變

D. F增大,地面對斜面體的摩擦力也增大

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