17.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,可供選擇的器材有:
電流表(0~0.6A~3.0A)
電壓表(0~3V~15V)
滑動(dòng)變阻器R1(10Ω,2A)
滑動(dòng)變阻器R2(100Ω,2A)
定值電阻R0(1.5Ω,2A)
電鍵S及導(dǎo)線若干.
(1)為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R1(填“R1”或“R2”).
(2)按照如圖甲所示的電路連接線路,測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)
待測(cè)量
12345
I/A0.150.200.300.400.50
U/V1.461.451.431.421.39
由上表數(shù)據(jù)可看出,電壓表示數(shù)變化不明顯,其原因可能是:新電池的內(nèi)阻很小,內(nèi)電路的電壓降很。
(3)為使電壓表的示數(shù)變化更明顯,請(qǐng)將上述器材的連線略加改動(dòng),在圖(乙)中畫(huà)出改動(dòng)后的實(shí)物連接圖.

(4)實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器的阻值,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪出U-I圖線如圖(丙)所示,則此干電池的內(nèi)阻r=0.20Ω.(保留兩位小數(shù))

分析 (1)為方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器.
(2)分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)閉合電路歐姆定律分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因;
(3)根據(jù)分析得出的誤差原因,采取增大等效內(nèi)阻的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則可得出電路圖;再根據(jù)原理圖連接實(shí)物圖;
(4)電源的U-I圖象與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)值是電源電動(dòng)勢(shì),圖象斜率的絕對(duì)值是電源內(nèi)阻.

解答 解:(1)因電源內(nèi)阻較小,為了便于調(diào)節(jié),選擇總阻值較小的R1
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,電壓表示數(shù)不明顯,說(shuō)明路端電壓變化不明顯;原因是新電池的內(nèi)阻很小,所以導(dǎo)致內(nèi)電路的電壓降很。
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)中內(nèi)阻測(cè)量的誤差,將定值電阻R0與電源相連,采用等效的方法來(lái)增大內(nèi)阻;實(shí)物圖如圖所示;
(4)圖象的斜率等于等效內(nèi)阻,故內(nèi)阻r+R0=$\frac{1.50-1.00}{0.30}$=1.7Ω;
故r=1.70-1.5=0.20Ω;
故答案為:(1)R1;(2)新電池的內(nèi)阻很小,所以導(dǎo)致內(nèi)電路的電壓降很;
(3)如圖所示;(4)0.20

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn),要注意明確儀表的選擇、電路接法及數(shù)據(jù)處理的方法,特別要明確圖象的意義;能根據(jù)圖象求解電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,一質(zhì)量為m=2kg的鉛球從離地面H=5m高處自由下落,陷入泥潭中某處后靜止不動(dòng),整個(gè)過(guò)程共用時(shí)t=1.1s,g取10m/s2.求:
(1)鉛球自由下落的時(shí)間;
(2)泥潭對(duì)鉛球的平均阻力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.國(guó)標(biāo)(GB/T)規(guī)定自來(lái)水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于13Ω•m.某同學(xué)利用圖丙電路測(cè)量15℃自來(lái)水的電阻率,其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管,細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來(lái)水的水量,玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞(活塞電阻可忽略),右側(cè)活塞固定,左側(cè)活塞可自由移動(dòng).實(shí)驗(yàn)器材還有:
電源(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻可忽略)
理想電壓表V1(量程為3V)
理想電壓表V2(量程為3V)
定值電阻R1(阻值4kΩ)
定值電阻R2(阻值2kΩ)
電阻箱R(最大值9999Ω)
單刀雙擲開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干,游標(biāo)卡尺,刻度尺.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用游標(biāo)卡尺測(cè)量并記錄玻璃管的內(nèi)徑d;
B.向玻璃管內(nèi)注滿自來(lái)水,確保無(wú)氣泡;
C.用刻度尺測(cè)量并記錄水柱長(zhǎng)度L;
D.把S撥到1位置,記錄電壓表V1示數(shù);
E.把S撥到2位置,調(diào)整電阻箱阻值,使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同,記錄電阻箱的阻值R;
F.改變玻璃管內(nèi)水柱長(zhǎng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn)C、D、E;
G.?dāng)嚅_(kāi)S,整理好器材.

①測(cè)玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖a,則d=20.0mm.
②玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$(用R1、R2、R表示).
③利用記錄的多組水柱長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù),繪制出如圖b所示的R-$\frac{1}{L}$圖象.可求出自來(lái)水的電阻率ρ=12.6Ω•m(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝紙帶時(shí),應(yīng)將紙帶置于復(fù)寫(xiě)紙(或墨粉紙盤)的下方(選填“上方”或“下方”).把紙帶固定在小車上,應(yīng)在放開(kāi)小車之前(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源.
(2)下方為實(shí)驗(yàn)中打出的一段紙帶,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.根據(jù)所給的紙帶,利用刻度尺進(jìn)行測(cè)量,求得P點(diǎn)的速度為1.2m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從下列物理規(guī)律中演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”這一結(jié)論的規(guī)律是(  )
A.機(jī)械能守恒定律B.牛頓第一定律C.牛頓第二定律D.牛頓第三定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿一端連著質(zhì)量為m的小球,另一端用活動(dòng)鉸鏈固接于水平地面上的O點(diǎn),初始時(shí)小球靜止于地面上,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的正方體左側(cè)靜止于O點(diǎn)處.現(xiàn)在桿中點(diǎn)處施加一大小始終為$\frac{6mg}{π}$(g為重力加速度)、方向始終垂直桿的拉力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后撤去F,小球恰好能到達(dá)最高點(diǎn).忽略一切摩擦,試求:
(1)拉力所做的功;
(2)拉力撤去時(shí)小球的速度大。
(3)若小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后由靜止開(kāi)始向右傾斜,求桿與水平面夾角為θ時(shí)(正方體和小球還未脫落),正方體的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.一密閉容器有進(jìn)氣口和出氣口與外部連通,將進(jìn)氣口和出氣口關(guān)閉,容器的容積為V0,內(nèi)部封閉氣體的壓強(qiáng)為p0,將氣體緩慢加熱,使氣體溫度由T0=300K升至T1=400K.
(1)求氣體在溫度為400K時(shí)的壓強(qiáng);
(2)保持氣體的溫度T1=400K不變,緩慢由出氣口抽出部分氣體,使氣體壓強(qiáng)再變回到p0,求抽出的氣體的質(zhì)量與原來(lái)氣體總質(zhì)量的比值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小東以10m/s的速度從10m高的塔上水平拋出一小石頭.不計(jì)空氣阻力,g取m/s2,小石頭落地的速度大小是( 。
A.$10\sqrt{2}$B.$10\sqrt{3}$C.20D.30

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=60cm的輕桿一端系著一個(gè)小球,圍繞桿的另一端為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).已知球的質(zhì)量m=0.5kg.g取10m/s2.求:
(1)球可以到達(dá)最高點(diǎn)的最小速度是多大?此時(shí)球?qū)U的作用力多大?方向如何?.
(2)當(dāng)球在最高點(diǎn)時(shí)的速度為3m/s時(shí),球?qū)U的作用力多大?方向如何?.

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