現(xiàn)在，人造地球衛(wèi)星發(fā)揮著越來越重要的作用。2014年3月8日凌晨，飛往北京的馬航MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系，機上有我們154名中國人。我國西安衛(wèi)星測控中心啟動衛(wèi)星測控應急預案，緊急調(diào)動海洋、風云、高分、遙感等4個型號、近10顆衛(wèi)星為地面搜救行動提供技術支持。假設某顆圓周運動衛(wèi)星A軌道在赤道平面內(nèi)，距離地面的高度為地球半徑的2.5倍，取同步衛(wèi)星B離地面高度為地球半徑的6倍，則 （   ）

A．衛(wèi)星A的線速度大于第一宇宙速度

B．衛(wèi)星A的向心加速度是地球表面重力加速度的倍

C．同步衛(wèi)星B的向心加速度為地球表面赤道上物體隨地球自轉向心加速度的倍

D．衛(wèi)星B的周期小于衛(wèi)星A的周期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一半徑為R的半球面均勻帶有正電荷Q，電荷Q在球心O處產(chǎn)生物的場強大小EO=，方向如圖所示.把半球面分為表面積相等的上、下兩部分，如圖甲所示，上、下兩部分電荷在球心O處產(chǎn)生電場的場強大小分別為El、E2；把半球面分為表面積相等的左、右兩部分，如圖乙所示，左、右兩部分電荷在球心O處產(chǎn)生電場的場強大小分別為E3、E4．則

A．E1>

B．E2=

C．E3>

D．E4=

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科目：高中物理 來源： 題型：


人騎自行車由靜到動，除了要增加人和車的動能以外，還要克服空氣及其他阻力做功。為了測量人騎自行車的功率，某活動小組進行了如下實驗：在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m、……70m的地方分別劃上8條計時線，每條計時線附近站幾個學生，手持秒表。聽到發(fā)令員的信號后，受測者全力騎車由出發(fā)線啟動，同時全體學生都開始計時。自行車每到達一條計時線，站在該計時線上的幾個學生就停止計時，記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下（每個計時點的時間都取這幾個同學計時的平均值）：

運動距離x（m）

0

5

10

20

30

40

50

60

70

運動時間t (s)

0

2.4

4.2

6.3

7.8

9.0

10.0

11. 0

12.0

該活動小組處理數(shù)據(jù)如下：

各段距離△x（m）

0～5

5～10

10～20

20～30

30～40

40～50

50～60

60～70

平均速度v（m/s）

2.08

2.78

①

6.67

8.33

②

10.0

10.0

（1）自行車在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大，因此可以粗略的用每一段的平均速度代替該段的速度。請計算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù)：

①         （m/s）；②        （m/s）。

（2）以縱軸v代表自行車在各段運動中的平均速度，橫軸x代表運動中自行車的位置，試作出v～x圖。（其中0～5m段的平均速度已畫出）

（3）本次實驗中，設學生和自行車在各段△x內(nèi)所受阻力與其速度大小成正比（比例系數(shù)為K），則在各段平均阻力做功的表達式W=        （用題設字母表示）；若整個過程中該同學騎車的功率P保持不變，則P=       （用題設字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的實驗裝置在力學實驗中有重要的應用，設小車的總質量為M，小盤和盤中鉤碼總質量為m，打點計時器的周期為T，則：

（1）圖乙是該裝置做研究勻變速運動規(guī)律實驗時得到的一條紙帶，連續(xù)計時點A、B、C、D、E、F、G間距離如圖所示。小車加速度大小的計算式應為a=

（2）下列關于該裝置的應用正確的是：（ ）

A、可用圖甲所示裝置研究勻變速運動的規(guī)律，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力。

B、可用圖甲所示裝置探究加速度與力和質量的關系，平衡摩擦力時，小車應穿上紙帶，在小盤和鉤碼的拉動下恰好勻速運動

C、可用圖甲所示裝置探究動能定理，要定量研究小車合外力的功和動能變化關系時，需要平衡摩擦力，同時還要滿足m<<M

D、可用圖甲所示裝置驗證小車和鉤碼組成系統(tǒng)的機械能守恒，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，直角三棱鏡ABC，∠A=900，∠B=300，∠C=600，AC=a，棱鏡材料的折射率n=，一束寬為的平行光線從AB邊射入，入射光線上邊界過A點，且與AB邊夾角為450，試求在AC邊及BC邊上出射光的范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點，每隔的時間，輕放上一個相同的工件，已知工件與傳送帶間動摩擦因素為，工件質量均為，經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離為，下列判斷正確的有（   ） 

A．傳送帶的速度為

B．傳送帶的速度為

C．每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D．在一段較長的時間t內(nèi),傳送帶因為傳送工件而將多消耗的能量為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，實線是一列沿軸傳播的簡諧橫波在t = 0時刻的波的圖像，虛線為這列波在t = 0.05 s時刻的波的圖像。已知該波的波速為80 cm/s，則下列說法正確的是             (填正確答案標號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)

A、這列波的波長為10 cm

B、這列波一定沿軸負向傳播

C、從t = 0到t =0.05 s時間內(nèi)，11cm處的質點位移方向不變

D、這列波的周期是0.15 s

E、從t = 0到t =0.05 s時間內(nèi)， 6cm處的質點運動的路程為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一熱氣球，球的下端有一小口，使球內(nèi)外的空氣可以流通，以保持球內(nèi)外壓強相等，球內(nèi)有溫度調(diào)節(jié)器，以便調(diào)節(jié)球內(nèi)空氣的溫度，使氣球可以上升或下降，設氣球的總體積Ｖ０＝500ｍ３（球殼體積忽略不計），除球內(nèi)空氣外，氣球質量Ｍ＝180kg。已知地球表面大氣溫度Ｔ０＝280Ｋ，密度ρ０＝1.20kg／ｍ３，如果把大氣視為理想氣體，它的組成和溫度幾乎不隨高度變化。

Ⅰ.為使氣球從地面飄起，球內(nèi)氣溫最低必須加熱到多少?

Ⅱ.當球內(nèi)溫度為480K時，氣球上升的加速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組的同學在學校實驗室中發(fā)現(xiàn)一電學元件，該電學元件上標有“最大電流不超過6mA，最大電壓不超過7V”，同學們想通過實驗描繪出該電學元件的伏安特性曲線，他們設計的一部分電路如圖所示，圖中定值電阻，用于限流；電流表量程為10mA，內(nèi)阻約為5；電壓表(未畫出)量程為10V，內(nèi)阻約為；電源電動勢E為12V，內(nèi)阻不計。

(1)實驗時有兩個滑動變阻器可供選擇：

A．阻值0~，額定電流0．3A

B．阻值0~，額定電流0．5A

應選的滑動變阻器是_____________(填“A”或“B”)。正確接線后，測得數(shù)據(jù)如下表：

(2)由以上數(shù)據(jù)分析可知，電壓表應并聯(lián)在M與___________之間(填“O” 或“P”)；

(3)將電路圖在答題卡的虛線框中補充完整；

(4)從表中數(shù)據(jù)可知，該電學元件的電阻特點是：_______________________________。

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