【題目】在研究平行板電容器電容的實驗中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計連接，如圖所示．實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是( )

A.增大A、B板間的距離，靜電計指針張角變小

B.減小A、B板間的距離，靜電計指針張角變小

C.在A、B板間放入一介質(zhì)板，靜電計指針張角變小

D.把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，靜電計指針張角變小

【答案】BC

【解析】

A．增大A、B板間的距離，根據(jù)電容的決定式

知電容C減小，電容器的電量Q不變，則由定義式

知板間電壓U增大，靜電計指針張角變大。A錯誤。
B．減小A、B板間的距離，根據(jù)電容的決定式

知電容C增大，電容器的電量Q不變，則由定義式

知板間電壓U減小，靜電計指針張角變小。B正確。
C．在A、B板間放入一介質(zhì)板，根據(jù)電容的決定式

知電容C增大，電容器的電量Q不變，則由定義式

知板間電壓U減小，靜電計指針張角變小。C正確。

D．把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，根據(jù)電容的決定式

知電容C減小，電容器的電量Q不變，則由定義式

知板間電壓U增大，靜電計指針張角變大。D錯誤。
故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級示意圖如圖所示，現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當向低能級躍遷時，會輻射出若干種不同頻率的光，若用這些光照射逸出功為4.54eV的鎢時，下列說法中正確的是

A. 氫原子能輻射4種不同頻率的光子

B. 氫原子輻射的光子都能使鎢發(fā)生光電效應(yīng)

C. 氫原子輻射一個光子后，氫原子的核外電子的速率增大

D. 鎢能吸收兩個從n=4向n=2能級躍遷的光子而發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為豎立放在場強為E＝104V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓環(huán)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切，A為水平軌道上的一點，而且AB＝R＝0.2m．把一質(zhì)量m＝0.1kg、帶電量q＝10－4C的小球，放在水平軌道的A點由靜止開始釋放后，在軌道的內(nèi)側(cè)運動．(g取10 m/s2)求：

(1)它到達C點時的速度是多大？

(2)若讓小球安全通過D點，開始釋放點離B點至少多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)軌OMN固定，其中是半徑為L的四分之一圓弧，O為圓心．OM、ON的電阻均為R，OA是可繞O轉(zhuǎn)動的金屬桿， A端位于上，OA與軌道接觸良好，空間存在垂直導(dǎo)軌平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小為B，、OA的電阻不計．則在OA桿由OM位置以恒定的角速度ω順時針轉(zhuǎn)到ON位置的過程中

A. OM中電流方向為O流向M

B. 流過OM的電荷量為

C. 要維持OA以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，外力的功率應(yīng)為

D. 若OA轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則流過OM的電荷量也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，點電荷、分別置于M、N兩點，O點為MN連線的中點，點a、b在MN連線上，點c、d在MN中垂線上，它們均關(guān)于O點對稱下列說法正確的是　　

A. c、d兩點的電場強度相同

B. a、b兩點的電勢相同

C. 將電子沿直線從c移到d，電場力對電子先做負功再做正功

D. 將電子沿直線從a移到b，電子的電勢能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空管道超高速列車的動力系統(tǒng)是一種將電能直接轉(zhuǎn)換成平動動能的裝置。圖1是某種動力系統(tǒng)的簡化模型，圖中粗實線表示固定在水平面上間距為l的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌，電阻忽略不計，ab和cd是兩根與導(dǎo)軌垂直，長度均為l，電阻均為R的金屬棒，通過絕緣材料固定在列車底部，并與導(dǎo)軌良好接觸，其間距也為l，列車的總質(zhì)量為m。列車啟動前，ab、cd處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下，如圖1所示，為使列車啟動，需在M、N間連接電動勢為E的直流電源，電源內(nèi)阻及導(dǎo)線電阻忽略不計，列車啟動后電源自動關(guān)閉。

（1）要使列車向右運行，啟動時圖1中M、N哪個接電源正極，并簡要說明理由；

（2）求剛接通電源時列車加速度a的大��；

（3）列車減速時，需在前方設(shè)置如圖2所示的一系列磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場區(qū)域，磁場寬度和相鄰磁場間距均大于l。若某時刻列車的速度為，此時ab、cd均在無磁場區(qū)域，試討論：要使列車停下來，前方至少需要多少塊這樣的有界磁場？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖虛線為某電場的等勢面，有兩個帶電粒子（重力不計），以不同的速率沿不同的方向，從A點飛入電場后，沿不同的徑跡1和2運動，由軌跡可以判定（ ）

A．兩粒子帶電多少一定不同

B．兩粒子的電性可能相同

C．兩粒子的電勢能都是先減少后增大

D．經(jīng)過B、C兩點，兩粒子的速率可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R、電容器C與一半徑為r的單匝圓形線圈連成閉合回路，線圈內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場。在時間內(nèi)，磁感應(yīng)強度的方向不變，大小由B均勻增加到2B。在此過程中

A.流過R的電流方向從a到bB.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為

C.電容器下極板帶正電，上極板帶負電D.電阻R消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合導(dǎo)線框的質(zhì)量可以忽略不計，將它從如圖所示的位置勻速拉出勻強磁場．若第一次用0.3 s時間拉出，外力所做的功為W1，通過導(dǎo)線截面的電荷量為q1；第二次用0.9 s時間拉出，外力所做的功為W2，通過導(dǎo)線截面的電荷量為q2，則( )

A.W1<W2，q1<q2B.W1<W2，q1＝q2C.W1>W2，q1＝q2D.W1>W2，q1>q2

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