在平靜的水面上,有一條載人的小船,船的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人相對(duì)船靜止,船和人以速度v0前進(jìn),當(dāng)人對(duì)船以速度u沿跟船的運(yùn)動(dòng)相反方向行走時(shí),船的速度多大?若船長(zhǎng)為L(zhǎng),且開始時(shí)系統(tǒng)靜止,當(dāng)人從船的一頭走到另一頭停止時(shí),船后退距離是多少?(水的阻力不計(jì))
(1)v=v0+方向與v0方向相同
(2)
本題考查動(dòng)量守恒定律,以及動(dòng)量的相對(duì)性,解答時(shí)分清作用前后各物體動(dòng)量,然后應(yīng)用動(dòng)量守恒定律即可.同時(shí)還應(yīng)注意此類題的解題步驟.
①此題第一步解題中,應(yīng)該把人對(duì)船的速度變?yōu)槿藢?duì)地的速度,即各物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)對(duì)同一參照系.
②第二步解題中,人走船也走,人停船也停,因此整個(gè)過程系統(tǒng)動(dòng)量變化為零,人在船上不管做什么運(yùn)動(dòng)船后退的距離一定相同.
③人船模型可以推廣到“人車模型”和“子彈打木塊”模型,它們的解法類似.
(1)人和船組成系統(tǒng),水平方向動(dòng)量守恒,由于人對(duì)地速度為v-u,則由動(dòng)量守恒定律知
(m+M)v0=Mv+m(v-u)
∴v=v0+方向與v0方向相同.
(2)開始時(shí)人船都停止,總動(dòng)量為零,設(shè)人在船上走一段較短時(shí)間Δt時(shí),人和船都看作是勻速運(yùn)動(dòng),推廣到整個(gè)過程時(shí),人的平均速度為,船的平均速度為,如上圖設(shè)船后退s,則人的位移為L(zhǎng)-s,由動(dòng)量守恒定律m-M=0
∴s=.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
在平靜的水面上,有一條載人的小船,船的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人相對(duì)船靜止,船和人以速度v0前進(jìn),當(dāng)人對(duì)船以速度u沿跟船的運(yùn)動(dòng)相反方向行走時(shí),船的速度是多大?若船長(zhǎng)為L(zhǎng),且開始時(shí)系統(tǒng)靜止,當(dāng)人從船的一頭走到另一頭停止時(shí),船后退距離是多少?(水的阻力不計(jì))
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科目:高中物理 來源: 題型:
(19分)某健身游戲過程可簡(jiǎn)化為以下物理模型。在平靜的水面上,有一長(zhǎng)L=12m的木船,木船右端固定一直立桅桿,木船和桅桿的總質(zhì)量m1=200kg,質(zhì)量為m2=50kg的人立于木船左端,開始時(shí)木船與人均靜止,若人勻加速向右奔跑(沒有打滑)到右端并立即抱住桅桿,經(jīng)歷的時(shí)間是t=2s,船運(yùn)動(dòng)中受到水的阻力是船(包括人)總重的0.1倍,g取10m/s2,求:從人起跑到抱住桅桿之前的過程中。
(1)在圖中畫出人的受力示意圖;
(2)船的位移大;
(3)人至少要做多少功。
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科目:高中物理 來源:2012屆江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校高一5月階段測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
某健身游戲過程可簡(jiǎn)化為以下物理模型。在平靜的水面上,有一長(zhǎng)L=12m的木船,木船右端固定一直立桅桿,木船和桅桿的總質(zhì)量m1=200kg,質(zhì)量為m2=50kg的人立于木船左端,開始時(shí)木船與人均靜止,若人勻加速向右奔跑(沒有打滑)到右端并立即抱住桅桿,經(jīng)歷的時(shí)間是t=2s,船運(yùn)動(dòng)中受到水的阻力是船(包括人)總重的0.1倍,g取10m/s2,求:從人起跑到抱住桅桿之前的過程中。
(1)在圖中畫出人的受力示意圖;
(2)船的位移大;
(3)人至少要做多少功。
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科目:高中物理 來源:2012年粵教版高中物理選修3-5 1.2動(dòng)量 動(dòng)量守恒定律練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在平靜的水面上,有一條載人的小船,船的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人相對(duì)船靜止,船和人以速度v0前進(jìn),當(dāng)人對(duì)船以速度u沿跟船的運(yùn)動(dòng)相反方向行走時(shí),船的速度多大?若船長(zhǎng)為L(zhǎng),且開始時(shí)系統(tǒng)靜止,當(dāng)人從船的一頭走到另一頭停止時(shí),船后退距離是多少?(水的阻力不計(jì))
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