下列說(shuō)法正確的是＿＿＿

A．光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種縱波

B．相對(duì)論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)

C．部隊(duì)過(guò)橋不能齊步走，是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象

D．我們?cè)诘厍蛏辖邮盏絹?lái)自遙遠(yuǎn)星球光的波長(zhǎng)變長(zhǎng)，由此可知該星球正在遠(yuǎn)離我們

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于光和電磁波的說(shuō)法中正確的是（　      �。�

A．雷達(dá)所用的微波波長(zhǎng)比廣播電臺(tái)發(fā)射的長(zhǎng)波波長(zhǎng)長(zhǎng)

B．紅光由空氣進(jìn)入水中，波長(zhǎng)變長(zhǎng)、顏色不變

C．觀察者迎著頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí)，接收到聲波的頻率一定發(fā)生變化

D．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí)，往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，光滑曲面軌道固定在豎直平面內(nèi)，下端出口處在水平方向上．一平板車靜止在光滑水平地面上，右端緊靠曲面軌道，平板車上表面恰好與曲面軌道下端相平．一質(zhì)量為m的小物塊從曲面軌道上某點(diǎn)由靜止釋放，初始位置距曲面下端高度h=0.8m．物塊經(jīng)曲面軌道下滑后滑上平板車，最終沒(méi)有脫離平板車．平板車開始運(yùn)動(dòng)后的速度圖象如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2．

（1）根據(jù)圖乙寫出平板車在加速過(guò)程中速度v與時(shí)間t的關(guān)系式．

（2）求平板車的質(zhì)量M．

（3）求物塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

s


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在地面上插入一對(duì)電極M和N，將兩個(gè)電極與直流電源相連，大地中形成恒定電流和恒定電場(chǎng)．恒定電場(chǎng)的基本性質(zhì)與靜電場(chǎng)相同，其電場(chǎng)線分布如圖，P、Q是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是

A．P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比Q點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大

B．P點(diǎn)電勢(shì)比Q點(diǎn)電勢(shì)高

C．P點(diǎn)電子的電勢(shì)能比Q點(diǎn)電子的電勢(shì)能大：

D．電子沿直線從N到M的過(guò)程中所受電場(chǎng)力恒定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲是利用氣墊導(dǎo)軌探究“在外力一定的條件下，物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，并調(diào)至水平；

②用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光條的寬度為；

③由導(dǎo)軌上標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離為s；

④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)后釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門2；

⑤從數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過(guò)光電門1和光電門2所用的時(shí)間分別為Δ和Δ；

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量為M

⑦改變滑塊的質(zhì)量重復(fù)步驟④⑤⑥進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．據(jù)上述實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是＿＿＿

A．應(yīng)先接通光電門后釋放滑塊                                 B．調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平時(shí)，應(yīng)掛上砝碼

C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪使細(xì)線和氣墊導(dǎo)軌平行                   D．每次都應(yīng)將滑塊從同一位置靜止釋放

(2)用測(cè)量物理量的字母表示滑塊加速度a=＿＿＿＿＿＿

(3)由圖乙畫出的圖線(實(shí)線)，可得到砝碼和砝碼盤的總重力G=＿＿＿＿＿＿N

(4)在探究滑塊加速度a和質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖線，發(fā)現(xiàn)圖線與理論值(虛線)有一定的差距，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對(duì)光電效應(yīng)的認(rèn)識(shí)．用強(qiáng)激光照射金屬時(shí)，由于其光子密度極大，一個(gè)電子在極短時(shí)間內(nèi)吸收多個(gè)光子成為可能，從而形成多光子光電效應(yīng)．如圖所示，用頻率為ν的強(qiáng)激光照射光電管陰極K，假設(shè)電子在極短時(shí)間內(nèi)吸收兩個(gè)光子形成光電效應(yīng)，(已知該金屬的逸出功為，普朗克常量為h，電子電荷量為e)．求：

①光電子的最大初動(dòng)能；

②當(dāng)光電管兩極間反向電壓增加到多大時(shí)，光電流恰好為零．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲所示的變壓器原、副線圈匝數(shù)比為3:1,圖乙是該變壓器cd輸入端交變電壓u的圖像,L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9 V,6 W”的相同燈泡,各電表均為理想交流電表.以下說(shuō)法正確的是

A.ab輸入端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為πt( V)

B.電流表的示數(shù)為2A,且四只燈泡均能正常發(fā)光

C.流過(guò)燈L2的電流每秒鐘方向改變50次

D.ab輸人端輸人功率Pab=18 W

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用。發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕螂娮栎^小，反向電阻很大。某同學(xué)想借用“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”的方法來(lái)研究發(fā)光二極管的伏安特性。

① 實(shí)驗(yàn)先判斷發(fā)光二極管的正負(fù)極，該同學(xué)使用多用電表歐姆擋的“×1k”擋來(lái)測(cè)量二極管的電阻，紅、黑表筆分別與二極管兩腳（“長(zhǎng)腳”和“短腳”）接觸，發(fā)現(xiàn)指針幾乎不動(dòng)。調(diào)換接觸腳后，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，由圖可讀出此時(shí)二極管的阻值為

▲ Ω。


② 根據(jù)“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)電路，他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量發(fā)光二極管的正向伏安特性。則發(fā)光二極管的“長(zhǎng)腳”應(yīng)與圖乙中的 ▲ （選填“a”或“b”）端連接。

③ 按圖乙的電路圖將圖丙中的實(shí)物連線補(bǔ)充完整。

④ 該同學(xué)測(cè)得發(fā)光二極管的正向伏安特性曲線如圖丁所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)U=0.95V時(shí)，發(fā)光二極管開始發(fā)光。那么請(qǐng)你判斷圖甲狀態(tài)下發(fā)光二極管 ▲ （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），并說(shuō)明理由 ▲ 。


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一根粗細(xì)均勻的輕繩兩端分別系在固定豎直桿上的A、B兩點(diǎn)，在繩上C點(diǎn)施加一個(gè)外力F。逐漸增大F， AC、BC兩段繩同時(shí)斷裂，則外力F的方向與豎直方向的夾角α為

A．900 　　　

B．820 　　　 　

C．800 　　　

D．740


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同步練習(xí)冊(cè)答案