【題目】如圖所示，在圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，ab是圓的直徑．一不計(jì)重力的帶電粒子從a點(diǎn)射入磁場(chǎng)，速度大小為v，當(dāng)速度方向與ab成30°角時(shí)，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)，且為t；若相同的帶電粒子從a點(diǎn)沿ab方向射入磁場(chǎng)，也經(jīng)時(shí)間t飛出磁場(chǎng)，則其速度大小為（ ）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)半徑公式可得粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)半徑，當(dāng)粒子從b點(diǎn)飛出磁場(chǎng)時(shí)，入射速度與出射速度與ab的夾角相等，所以速度的偏轉(zhuǎn)角為60°，軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為60°．設(shè)磁場(chǎng)的半徑為R，根據(jù)幾何知識(shí)得知：軌跡半徑為；根據(jù)周期公式可得，與速度無關(guān)，當(dāng)粒子從a點(diǎn)沿ab方向射入磁場(chǎng)時(shí)，經(jīng)過磁場(chǎng)的時(shí)間也是t，說明軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角與第一種情況相等，也是60°，根據(jù)幾何知識(shí)得，粒子的軌跡半徑為，所以，解得，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“（它）是20世紀(jì)最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一，使人們對(duì)微觀世界有了革命性的認(rèn)識(shí)；帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，為電子技術(shù)、半導(dǎo)體技術(shù)和激光技術(shù)奠定了理論基礎(chǔ)……”下列適合這段文字的標(biāo)題是

A. 第三次科技革命的影響

B. 廣義相對(duì)論的影響

C. 牛頓力學(xué)體系的作用

D. 量子理論的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球，由靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止并以相同的加速度a一起下滑，此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為β，則下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)＝gsinθ

B．m1不變，則m2越大，β越小

C．θ＝β，且與m1、m2無關(guān)

D．桿對(duì)小環(huán)的作用力大小大于m1g＋m2g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩物體之間的彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)．

A. 兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力

B. 兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力

C. 彈力和摩擦力的方向可能平行

D. 當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力仍可存在一段時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的斜面上有a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)，ab＝bc＝cd＝de，從a點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球，初速度為v時(shí)，小球落在斜面上的b點(diǎn)，落在斜面上時(shí)的速度方向與斜面夾角為θ；不計(jì)空氣阻力，初速度為2v時(shí)（ ）

A．小球可能落在斜面上的c點(diǎn)與d點(diǎn)之間

B．小球一定落在斜面上的e點(diǎn)

C．小球落在斜面時(shí)的速度方向與斜面夾角大于θ

D．小球落在斜面時(shí)的速度方向與斜面夾角也為θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.如果物體做曲線運(yùn)動(dòng)，則一定是變速運(yùn)動(dòng)

B.如果物體做變速運(yùn)動(dòng)，則一定是曲線運(yùn)動(dòng)

C.如果物體受到的力是變力，則一定做曲線運(yùn)動(dòng)

D.如果物體的速度大小和加速度大小都不變，則一定做直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A.玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立

B.可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來設(shè)計(jì)防偽措施

C.天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時(shí)接收到波的頻率與波源頻率不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦對(duì)19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評(píng)價(jià)說：“這一發(fā)現(xiàn)成為二 十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)……要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論�！辈牧现械摹斑@一發(fā)現(xiàn)”

A. 挑戰(zhàn)了天主教會(huì)宣揚(yáng)的創(chuàng)世說 B. 奠定了研制發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)

C. 深化了人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí) D. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)于年10月24日發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星簡(jiǎn)化后的路線示意圖如圖所示。衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道，然后在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道，衛(wèi)星開始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)。已知地球與月球的質(zhì)量之比為a，衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b，衛(wèi)星在停泊軌道與工作軌道上均可視為做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A．衛(wèi)星在停泊軌道個(gè)工作軌道運(yùn)行的速度之比為

B．衛(wèi)星在停泊軌道個(gè)工作軌道運(yùn)行的周期之比為

C．衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的向心加速度之比為

D．衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度大于地球的第一宇宙速度

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