【題目】足夠長(zhǎng)木板靜止放置在水平桌面上，木塊A、B靜止放置在長(zhǎng)木板上，木塊C固定在長(zhǎng)木板上。木塊A和B的質(zhì)量mA=mB=m，木塊C的質(zhì)量為mC=2m，長(zhǎng)木板的質(zhì)量為m，木塊A、B與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木塊間的距離均為d，若給木塊A一個(gè)水平向右的初速度，已知木塊間碰撞后均粘在一起以共同速度運(yùn)動(dòng)，且碰撞時(shí)間極短，木塊可看作質(zhì)點(diǎn)。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g。求：

(1)A與B碰撞后瞬間的速度；

(2)AB與C碰撞后瞬間ABC共同的速度。

【答案】(1) ；(2)

【解析】

(1)對(duì)木塊A，根據(jù)牛頓第二定律可得

解得

木塊A對(duì)木板的摩擦力為

地面對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力為

由于，所以木塊A滑動(dòng)時(shí)木板靜止不動(dòng)，對(duì)木塊A根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得

解得

木塊A與木塊B碰撞，木塊A與木塊B組成系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則有

解得

(2)對(duì)木塊AB，根據(jù)牛頓第二定律可得

解得

木塊AB對(duì)木板的摩擦力為

根據(jù)牛頓第二定律可得木板的加速度為

解得

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得

聯(lián)立解得

，或（舍去）

木塊AB的速度為

木板的速度為

木塊AB與木塊C 碰撞，木塊ABC和木板組成系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則有

解得AB與C碰撞后瞬間ABC共同的速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，最終停在水平面上的C點(diǎn)．已知A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m，B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m．（滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)沒有能量損失，g=10m/s2），求：

(1)滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度；

(2)滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)滑塊從A點(diǎn)釋放后，經(jīng)過時(shí)間t=1.0s時(shí)速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩輛完全一樣的電動(dòng)玩具汽車，以相同且不變的角速度在水平地面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。甲運(yùn)動(dòng)的半徑小于乙運(yùn)動(dòng)的半徑，下列說法正確的是（　�。�

A.甲的線速度大于乙的線速度B.甲、乙兩輛車的摩擦力相同

C.若角速度增大，乙先發(fā)生側(cè)滑D.甲的加速度大于乙的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)在做插針法測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，其中P1、P2、P3、P4為實(shí)驗(yàn)中記錄的四枚4大頭針的位置：

(1)下列說法正確的是____________；

A.在觀察一側(cè)插大頭針P3、P4時(shí)，通過玻璃磚看到大頭針P2、P1下半部分像和從玻璃磚上方看到的大頭針P2、P1上半部分物還是連在一起

B.在觀察一側(cè)插大頭針P3、P4時(shí)，通過玻璃磚看到大頭針P2、P1下半部分像和從玻璃磚上方看到的大頭針P2、P1上半部分物錯(cuò)開一段距離

C.在觀察一側(cè)插大頭針P3、P4時(shí)，應(yīng)使P3、P4和P1、P2在一條直線上

D.在觀察一側(cè)插針時(shí)應(yīng)使P3擋住P2、P1的像，P4擋住P3和P2、P1的像

(2)如圖所示，P1、P2的直線與玻璃磚的交點(diǎn)為A，P3、P4的直線與玻璃磚的交點(diǎn)為C。取AC=CE，從C、E分別作玻璃磚界面的垂線CB和ED，B、D分別為垂足，用刻度尺量得AB=25.0mm、CD=40.0mm、ED=30.0mm，玻璃磚的折射率為____________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年的12月17日夢(mèng)想中的中國(guó)海軍“雙航母”時(shí)代終于來臨，中國(guó)首艘完全由中國(guó)自己獨(dú)立研發(fā)生產(chǎn)制造的航空母艦“山東艦”正式入列我人民海軍，其舷號(hào)為17.我國(guó)海軍目前“遼寧艦”與“山東艦”都搭載“殲-15”艦載機(jī)。航母運(yùn)動(dòng)比靜止更利于飛機(jī)的起飛和降落�！皻�-15”艦載機(jī)在“山東艦”航母上艦尾降落滑行的過程可以簡(jiǎn)化為沿水平方向的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，且艦載機(jī)滑行方向與航母運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上。第一次試驗(yàn)時(shí)，航母靜止，艦載機(jī)滑上跑道時(shí)的速度為80m/s，剛好安全停在甲板上；第二次試驗(yàn)時(shí)，航母以20m/s速度勻速航行，若兩次在跑道上滑行過程中的加速度相同，已知跑道長(zhǎng)為160m。求第二次艦載機(jī)安全降落在航母上的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了演示“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化”的現(xiàn)象，老師做了這樣的演示實(shí)驗(yàn)：如圖所示，鋁制水平橫梁兩端各固定一個(gè)鋁環(huán)，其中A環(huán)是閉合的，B環(huán)是斷開的，橫梁可以繞中間的支點(diǎn)在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)裝置靜止不動(dòng)時(shí)，用一磁鐵的N極去接近A環(huán)，發(fā)現(xiàn)A環(huán)繞支點(diǎn)沿順時(shí)針（俯視）方向轉(zhuǎn)動(dòng)。若不考慮空氣流動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　�。�

A.若用磁鐵的S極接近A環(huán)，A環(huán)也將繞支點(diǎn)沿順時(shí)針（俯視）方向轉(zhuǎn)動(dòng)

B.制作A、B環(huán)的材料只要是金屬就行，很薄的鐵環(huán)也可以得到相同的實(shí)驗(yàn)效果

C.制作 A、B環(huán)的材料用絕緣材料也可以得到相同的實(shí)驗(yàn)效果

D.磁鐵接近A環(huán)的過程中，A環(huán)將有擴(kuò)張的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的左端固定在豎直墻壁上，右端與靜止在光滑水平面上的木塊A相連接，子彈B沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，再將彈簧壓縮到最短。上述這個(gè)過程可抽象為兩個(gè)典型的過程：過程①是子彈射入木塊并獲得共同速度；過程②是木塊與子彈一起壓縮彈簧并將彈簧壓到最短。已知木塊的質(zhì)量大于子彈的質(zhì)量，空氣阻力可忽略不計(jì)，下列說法中正確的是（　�。�

A.過程①中木塊獲得的動(dòng)能一定小于此過程中子彈損失的動(dòng)能

B.過程①中子彈對(duì)木塊的沖量大小可能大于木塊對(duì)子彈的沖量大小

C.過程②中墻壁對(duì)彈簧的沖量大小一定小于子彈和木塊總動(dòng)量的減小量

D.過程②中彈簧的最大彈性勢(shì)能可能等于過程①中木塊所獲得的動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電小球a由絕緣細(xì)線OC和OE懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中OC水平，地面上固定以絕緣且內(nèi)壁光滑的的圓弧細(xì)管道AB，圓心O與a球位置重合，管道低端B與水平地面相切，一質(zhì)量為m的帶電小球b從A端口由靜止釋放，當(dāng)小球b運(yùn)動(dòng)到B端時(shí)對(duì)管道壁恰好無(wú)壓力，重力加速度為g，在此過程中（ ）

A. 小球b的機(jī)械能守恒 B. 懸線OE的拉力先增大后減小

C. 懸線OC的拉力先增大后減小 D. 小球b受到的庫(kù)侖力大小始終為3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個(gè)獨(dú)立電源的路端電壓U與通過他們的電流I的關(guān)系圖像，下列說法中正確的是（ ）

A. 路端電壓都為U0時(shí)，它們的外電阻相等

B. 電流都是I0 時(shí)，兩電源的內(nèi)電壓相等

C. 電源甲的電動(dòng)勢(shì)大于電源乙的電動(dòng)勢(shì)

D. 電源甲的內(nèi)阻小于電源乙的內(nèi)阻

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