如圖所示，L是自感系數(shù)很大的線圈，但其自身的電阻幾乎為零．A和B是兩個完全相同的燈泡，則下列說法中正確的有（　　）

A．當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間，A、B兩燈同時亮，最后B燈熄滅

B．當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間，A、B兩燈同時熄滅

C．當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間，a點電勢比b點電勢低

D．當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間，流經(jīng)燈泡B的電流是由a到b


【知識點】自感現(xiàn)象和自感系數(shù)；電勢．L2

【答案解析】AD 解析： A、電鍵S閉合瞬間，線圈L對電流有阻礙作用，則相當(dāng)于燈泡A與B串聯(lián)，因此同時亮，且亮度相同，穩(wěn)定后B被短路熄滅，故A正確；B、穩(wěn)定后當(dāng)電鍵K斷開后，A馬上熄滅，由于自感，線圈中的電流只能慢慢減小，其相當(dāng)于電源左端為高電勢，與燈泡B構(gòu)成閉合回路放電，流經(jīng)燈泡B的電流是由a到b，B閃一下再熄滅，故D正確，BC錯誤；故選：AD．

【思路點撥】當(dāng)電鍵K閉合時，通過線圈L的電流增大，穿過線圈的磁通量增大，根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電動勢的方向和作用，分析哪個燈先亮．?dāng)嚅_瞬間也可以按照同樣的思路分析．對于自感現(xiàn)象，是特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律進(jìn)行理解，注意線圈的電阻不計是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用圖示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列做法正確的是________(填選項)。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝

有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量        砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 (選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)。

(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線，則a與拉力F的關(guān)系式為a=        （表達(dá)式含木塊質(zhì)量m及木塊與桌面動摩擦因數(shù)μ），并由圖中圖線得到μ甲       μ乙(選填“大于”“小于”或“等于”)。

計算題(本大題共2小題，共30分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A．位移是矢量，位移的方向即為質(zhì)點運動的方向；        

B．路程是標(biāo)量，即位移的大�。�

C．位移與時間的比值等于平均速度，平均速率即平均速度的大小;

D．勻變速直線運動是加速度不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經(jīng)2 s速度變?yōu)? m/s，求：

（1）剎車過程中的加速度；

（2）剎車后前進(jìn)9 m所用的時間；

（3）剎車后2 s內(nèi)和剎車后8 s內(nèi)前進(jìn)的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個菱形的導(dǎo)體線框沿著自己的對角線勻速運動，穿過具有一定寬度的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，已知對角線AC的長度為磁場寬度的兩倍且與磁場邊界垂直．下面對于線框中感應(yīng)電流隨時間變化的圖象(電流以ABCD順序流向為正方向，從C點進(jìn)入磁場開始計時)正確的是  (　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在寬度為L的兩虛線區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)電場，一質(zhì)量為m，帶電量為+q的滑塊（可看成點電荷），從距該區(qū)域為L的絕緣水平面上以初速度v0向右運動并進(jìn)入電場區(qū)域，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ．
（1）若該區(qū)域電場為水平方向，并且用速度傳感器測得滑塊從出口處滑出的速度與進(jìn)入該區(qū)域的速度相同，求該區(qū)域的電場強(qiáng)度大小與方向，以及滑塊滑出該區(qū)域的速度；
（2）若該區(qū)域電場為水平方向，并且用速度傳感器測得滑塊滑出該區(qū)域的速度等于滑塊的初速度v0，求該區(qū)域的電場強(qiáng)度大小與方向；

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°．則（　　）

A．滑塊可能受到三個力作用

B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于0.5mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連t＝0時刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t＝t0時刻P離開傳送帶。不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長。正確描述小物體P速度隨時間變化的圖像可能是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右以速度V勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則下列說法中正確的是（  �。�

A．橡皮做勻速直線運動

B．橡皮運動的速度大小為2v

C．橡皮運動的速度大小為

D．橡皮的位移與水平成450，向右上

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同步練習(xí)冊答案