如圖所示，A、B、C三個(gè)物塊重均為100N，小球P重20N，作用在物塊B的水平力F=20N，整個(gè)系統(tǒng)靜止，則


  1. A.
    A和B之間的摩擦力是20N
  2. B.
    B和C之間的摩擦力是20N
  3. C.
    物塊C受6個(gè)力作用
  4. D.
    C與桌面間摩擦力為20N
B
分析：先對(duì)結(jié)點(diǎn)受力分析，由共點(diǎn)力的平衡可求得繩子對(duì)3的拉力；再將1、2、3作為整體受力分析，由共點(diǎn)力的平衡可求得3與地面間的摩擦力．
解答：結(jié)點(diǎn)受P的拉力及兩繩子的拉力；如圖所示，由幾何關(guān)系可知，繩子對(duì)C的拉力F1=GP=20N；
對(duì)整體受力分析，整體受重力、支持力、兩大小相等、方向相反的拉力；兩拉力的合力為零，故整體在水平方向沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；故C與桌面間的摩擦力為零；所以D錯(cuò)誤．
對(duì)A用隔離法受力分析，根據(jù)平衡條件知水平方向不受外力，即AB之間沒有摩擦力；所以A錯(cuò)誤
對(duì)B用隔離法進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件B受C對(duì)它的摩擦力f=F=20N，根據(jù)牛頓第三定律：B對(duì)C的摩擦力也等于20N．所以B正確．
對(duì)C用隔離法受力分析，受重力、桌面的支持力、B對(duì)它的壓力、B對(duì)它的摩擦力、繩子拉力共五個(gè)力的作用，所以C錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：整體法與隔離法在共點(diǎn)力的平衡中經(jīng)常用到，在解題時(shí)要注意靈活選取；正確的研究對(duì)象的選取可在解題中起到事半功倍的效果
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是一種儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，這兩種儀器打點(diǎn)的時(shí)間間隔都為
0.02
0.02
s．某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即所取兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0．ls，依打點(diǎn)的先后次序編為0、l、2、3、4、5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）在B、C、D三段紙帶中，有一段是從紙帶A上撕下的，你認(rèn)為從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C

（2）打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2．
（3）打A紙帶上的點(diǎn)l時(shí)，物體的瞬時(shí)速度是
0.33
0.33
m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，a、b、c為電場(chǎng)中同一電場(chǎng)線上的三點(diǎn)，且b為ac的中點(diǎn)，a、c電勢(shì)分別為φa=8V，φc=6V．下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D是某勻強(qiáng)電場(chǎng)中的4個(gè)等勢(shì)面，一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)α粒子（電荷量是質(zhì)子的2倍，質(zhì)量是質(zhì)子的4倍）同時(shí)在A等勢(shì)面從靜止出發(fā)，向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)D等勢(shì)面時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，a、b和c都是厚度均勻的平玻璃板，a和b、b和c之間的夾角都為α，一細(xì)光束由紅光和藍(lán)光組成，以入射角θ從O點(diǎn)射入a板，且射出c板后的兩束單色光通過(guò)空氣射在地面上P、Q兩點(diǎn)，由此可知（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，a、b、c是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)．已知a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa=8V、φb=-4V、φc=2V，ab=10
3
cm，ac=5
3
cm，ab和ac的夾角為60°．試確定場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向．

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