A. | F1和F2都減小 | B. | F1減小,F(xiàn)2增大 | C. | F1增大,F(xiàn)2減小 | D. | F1和F2都增大 |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍從Q點射出,出射光線與AB平行 | |
B. | 仍從Q點射出,出射光線與AB不平行 | |
C. | 從Q點上方某點射出,出射光線與AB平行 | |
D. | 從Q點下方某點射出,出射光線與AB平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點是一個理想化的模型 | |
B. | 物體從甲地到乙地兩次通過的路程不相等,位移一定不相等 | |
C. | “第2s內”和“2s內”表示同一時間間隔 | |
D. | 力、位移、速度、加速度都是矢量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中研究投出的籃球運動軌跡時可將籃球看成質點 | |
B. | 圖②中觀眾欣賞體操表演時可將運動員看成質點 | |
C. | 圖③中研究地球繞太陽公轉時不能將地球看成質點 | |
D. | 圖④中研究子彈射穿蘋果的時間時可將子彈看成質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用小盤和重物所受的重力代替小車做勻加速運動的力--即繩子拉力,其條件是盤子和重物的總質量遠大于小車的質量 | |
B. | 實驗時,應該把木板的后端稍微墊高,原因是為了補償小車受到的阻力 | |
C. | m保持不變,描繪a-F圖象時,如果把兩小車拉力之比$\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$作為橫軸,對應的兩小車位移之比$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$作為縱軸,如果a與F成正比,則圖象的特點是一條傾斜的直線 | |
D. | F保持不變,描繪a-$\frac{1}{m}$圖象時,如果把兩小車質量之比$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$作為橫軸,對應的兩小車位移之比$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$作為縱軸,如果a與$\frac{1}{m}$成正比,則圖象的特點是一條傾斜的直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩小球相遇了3次 | B. | 兩小球相遇了2次 | C. | 兩小球相遇1次 | D. | 兩小球沒有相遇 |
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