分析 首先利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向,根據(jù)安培定則確定判斷出螺線管的N、S極;然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極,從而可以得到答案.
解答 解:根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向,利用安培定則用右手握住導(dǎo)線,讓四指指向電流方向,則大拇指指向右端,即螺旋管的左端為N極,右端為S極.磁體外磁場(chǎng)的方向從N極指向S極,所以A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向右,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在土耳其伊斯坦布爾舉行的機(jī)器人世界杯賽上,中同科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍,改寫(xiě)了我國(guó)服務(wù)機(jī)器人從未進(jìn)入世界前5的紀(jì)錄,標(biāo)志著我國(guó)在該領(lǐng)域的研究取得了重要進(jìn)展.是科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”,現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù).給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序:機(jī)器人在平面內(nèi),由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,5),然后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2).整個(gè)過(guò)程機(jī)器人所用時(shí)間是2 s.則( )
A.機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線
B.機(jī)器人不會(huì)兩次通過(guò)同一點(diǎn)
C.整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移大小為2 m
D.整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速率為1 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鐵片先落到牛頓管底部 | |
B. | 羽毛先落到牛頓管底部 | |
C. | 羽毛下落的加速度比小鐵片下落的加速度小 | |
D. | 羽毛下落的加速度和小鐵片下落的加速度一樣大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊的重力做正功,機(jī)械能守恒 | B. | 木塊的重力做負(fù)功,機(jī)械能不守恒 | ||
C. | 木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | D. | 木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ta>Tb | B. | Va>Vb | C. | ωa<ωb | D. | aa<ab |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省、六合等七校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,為某透明介質(zhì)的截面圖,ΔAOC為等腰三角形,BC為半徑R=12cm的四分之一圓弧,AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點(diǎn),一束紅光射向圓心O,在AB分界面上的入射角i=450,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)亮斑。已知該介質(zhì)對(duì)紅光的折射率為,求兩個(gè)亮斑與A點(diǎn)間的距離分別為多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度不變,電勢(shì)差不變 | B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度減小,電勢(shì)差不變 | ||
C. | 電場(chǎng)強(qiáng)度減小,電勢(shì)差減小 | D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度不變,電勢(shì)差變大 |
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