如圖，棒AB上均勻分布著正電荷，它的中點(diǎn)正上方有一P點(diǎn)，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)? ).

(A)垂直于AB向上 (B)垂直于AB向下 (C)平行于AB向左 (D)平行于AB向右

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 一束綠光照射某金屬表面發(fā)生了光電效應(yīng)，對(duì)此，以下說法正確的是

A．若改用紫光照射，則逸出的光電子的最大初動(dòng)能增加

B．若改用紫光照射，則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)日一定增加

C．若增加綠光的照射強(qiáng)度，則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光子數(shù)目不變

D．如增加綠光的照射強(qiáng)度，則逸出的光電子最大初動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面關(guān)于多用電表的使用中出現(xiàn)的一些與事實(shí)不相符合的現(xiàn)象有(     )

A．待測(cè)電阻不跟別的元件斷開，其測(cè)量值將偏大

B．測(cè)量電阻時(shí)，用兩手碰表筆的金屬桿，其測(cè)量值偏小

C．測(cè)量電阻時(shí)，如果電路不和電源斷開，可能出現(xiàn)燒壞表頭的情況

D．用多用電表測(cè)量60W燈泡的電阻，其阻值比用額定電壓和額定功率算出的電阻大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是

A．圖甲說明一群處于第三激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷只能放出兩種不同頻率的光子

B．圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明光電子的最大初動(dòng)能與入射光頻率成正比

C．圖丙是利用人工放射性同位素的射線來監(jiān)控金屬板厚度的變化

D．圖丁中進(jìn)行的是聚變反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一次實(shí)驗(yàn)技能比賽中，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路來測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。該同學(xué)選好器材后，用導(dǎo)線將各器材連接成如圖乙所示實(shí)物連線電路（圖甲是其電路原理圖），其中R0是保護(hù)電阻。

①該同學(xué)在閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，在選用器材時(shí)，除了導(dǎo)線外，其他器材經(jīng)檢測(cè)都是完好的，則出現(xiàn)故障的原因是________________（請(qǐng)用接線柱處的字母去表達(dá)）。

②該同學(xué)測(cè)量時(shí)記錄了6組數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出了U­I圖線如圖所示。

根據(jù)圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)E = _______V（保留三位有效數(shù)字），內(nèi)阻r = _______ Ω（保留二位有效數(shù)字）

③若保護(hù)電阻R0的阻值未知，該電源的電動(dòng)勢(shì)E 、內(nèi)電阻r已經(jīng)測(cè)出，在圖乙的電路中只需改動(dòng)一條線就可測(cè)量出R0的阻值。該條線是________________，需改接為________________。改接好后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電壓表的示數(shù)為U 、電流表示數(shù)為I ，電源的電動(dòng)勢(shì)用E表示，內(nèi)電阻用r表示，則R0 = ________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


長為L、間距也為L的兩平行金屬板間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，如圖。今有質(zhì)量為m、帶電量為q的正離子從平行板左端中點(diǎn)以平行于金屬板的方向射入磁場(chǎng)。欲使離子不打在極板上，入射離子的速度大小應(yīng)滿足的條件是（    ）

①  ②   ③    ④

A．①②      B．①③       C．②③      D．②④

 


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（1）要用伏安法測(cè)量Rx的電阻，已知電壓表內(nèi)阻  約幾kΩ，電流表內(nèi)阻約1Ω，若采用甲圖的電路，Rx的測(cè)量值比真實(shí)值     （選擇“偏大”或“偏小”），若Rx約為10Ω，則采用    __（選“甲圖”或“乙圖”）的電路誤差較小

 


。

（2）無論是用甲圖或乙圖測(cè)量，都不可避免地會(huì)產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差，有個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：

I．按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量，則由電壓表、電流表內(nèi)阻造成的誤差可以基本消除，具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

 ①閉合開關(guān)S1，開關(guān)S2接2，調(diào)節(jié)可變電阻RP和RW，使電壓表和電流表的示數(shù)都較大，并讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；

 ②保持RP的阻值不變，__________________________________________________________

 (A)請(qǐng)你在②的橫線上用簡(jiǎn)要的語言(含物理量)寫出未完成的主要操作步驟。

 (B)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


彈簧振子以O點(diǎn)為平衡位置在B、C兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).B、C相距20 cm.某時(shí)刻振子處于B點(diǎn).經(jīng)過0.5 s，振子首次到達(dá)C點(diǎn).求：

（1）振動(dòng)的周期和頻率；

（2）振子在5 s內(nèi)通過的路程及位移大�。�

（3）振子在B點(diǎn)的加速度大小跟它距O點(diǎn)4 cm處P點(diǎn)的加速度大小的比值.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是自行車的輪盤與車軸上的飛輪之間的鏈條傳動(dòng)裝置。P是輪盤的一個(gè)齒,Q是飛輪上的一個(gè)齒。下列說法中正確的是    　

A.P、Q兩點(diǎn)角速度大小相等     B.P、Q兩點(diǎn)向心加速度大小相等

C. P點(diǎn)線速度大于Q點(diǎn)線速度    D. P點(diǎn)向心加速度小于Q點(diǎn)向心加速度

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