【題目】如圖甲、乙所示的x– t圖像和v– t圖像中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲車做直線運(yùn)動(dòng),乙車做曲線運(yùn)動(dòng)
B. 0~t1時(shí)間內(nèi),甲車通過(guò)的路程小于乙車通過(guò)的路程
C. 0~t2時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)
D. 0~t2時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)位移-時(shí)間圖象的斜率表示速度,由圖象可知:乙圖線的斜率不變,說(shuō)明乙的速度不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲做速度越來(lái)越小的變速直線運(yùn)動(dòng),都是直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.在位移時(shí)間圖象中縱坐標(biāo)的變化量表示位移,可知0~t1時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車通過(guò)的位移相等,兩車都做單向直線運(yùn)動(dòng),所以路程相等,故B錯(cuò)誤;
C.由速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移可知:丙、丁兩車在t2時(shí)刻面積差最大,所以相距最遠(yuǎn),故C正確;
D.0~t2時(shí)間內(nèi),丙車的位移小于丁車的位移,時(shí)間相等,平均速度等于位移除以時(shí)間,所以丙車的平均速度小于丁車的平均速度,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用硬塑料管和一個(gè)質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運(yùn)動(dòng),將螺絲帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則只要運(yùn)動(dòng)角速度合適,螺絲帽恰好不下滑,假設(shè)螺絲帽與塑料管間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,認(rèn)為最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.則在該同學(xué)手轉(zhuǎn)塑料管使螺絲帽恰好不下滑時(shí),下述分析正確的是
A. 螺絲帽受到的靜摩擦力提供向心力
B. 螺絲帽的線速度大小為
C. 若桿的轉(zhuǎn)動(dòng)加快,螺絲帽有可能相對(duì)桿向上運(yùn)動(dòng)
D. 若螺絲帽的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度至少要變成原來(lái)倍才能使其在原來(lái)軌道做圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示裝置,水平正方形桌面距離地面高度為h,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點(diǎn),將小球置于橡皮筋的中點(diǎn),向左移動(dòng)距離s,使橡皮筋產(chǎn)生形變,由靜止釋放后,小球飛離桌面,測(cè)得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)______ (選填“不同”“相同”“隨意”)。
(2)取橡皮筋對(duì)小球做功W為縱坐標(biāo),為了在坐標(biāo)系中描點(diǎn)得到一條直線,如圖乙所示,應(yīng)選_____為橫坐標(biāo)(選填“L”或“L2”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺(tái)階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為.在m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知m1表面光滑,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是
A.彈簧可能處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.彈簧彈力的大小為
C.地面對(duì)m2的摩擦力大小為F
D.地面對(duì)m2的支持力可能為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,a、b兩個(gè)金屬圓環(huán)通過(guò)導(dǎo)線相連構(gòu)成回路,在a環(huán)中加垂直于環(huán)面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直于環(huán)面向里為正,則下列說(shuō)法正確的是
A.0-1s內(nèi),a、b兩環(huán)中的磁場(chǎng)方向相反
B.時(shí)刻,b環(huán)中磁通量為零
C.1-3s內(nèi),b環(huán)中的電流始終沿順時(shí)針?lè)较?/span>
D.2-4s內(nèi),b環(huán)中的磁通量先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車的質(zhì)量為500克,g取10m/s2,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)細(xì)繩一端系在小車上,另一端繞過(guò)定滑輪后掛一個(gè)小砝碼盤.
(2)在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼,用活動(dòng)支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高,調(diào)整木板傾角,恰好使小車沿木板勻速下滑.
(3)保持木板傾角不變,取下砝碼盤,將紙帶與小車相連,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后,釋放小車.
(4)取下紙帶后,在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)的小車加速度a.
(5)改變盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)(2)(3)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
① 某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(交流電的頻率為50Hz)研究小車的運(yùn)動(dòng),紙帶記錄如圖所示,從O點(diǎn)開(kāi)始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),根據(jù)紙帶計(jì)算小車過(guò)e點(diǎn)的對(duì)應(yīng)速度ve=______m/s,小車的加速度是______m/s2.
②某同學(xué)按照下表中的測(cè)量結(jié)果在坐標(biāo)紙上作出a-mg圖象
(_____________)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
m/kg | 0.02 | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.10 |
a/(m·s-2) | 1.40 | 1.79 | 2.01 | 2.20 | 2.38 | 2.61 | 3.02 |
上述圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:______________________________.
③根據(jù)(②)問(wèn)中的圖象還能求解哪些物理量?其大小為多少?______________
④你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量是否要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量:______(選填“是”或“否”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,格魯吉亞物理學(xué)家安德里亞僅靠摩擦力將 25 個(gè)網(wǎng)球壘成 9 層高的直立“小塔”。網(wǎng)球 A 位于“小塔”頂層,下面各層均有 3 個(gè)網(wǎng)球,網(wǎng)球 B 位于“小塔”的第 6 層,已知每個(gè)網(wǎng)球質(zhì)量均為 m。下列說(shuō)法正確的是
A.其他網(wǎng)球?qū)?/span> B 球的作用力大小等于 B 球的重力大小
B.拿掉 A 球,“小塔”將無(wú)法保持平衡
C.第 8 層的三個(gè)網(wǎng)球與 A 球間的彈力大小各為
D.最底層的 3 個(gè)網(wǎng)球受到地板的支持力均為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30度的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度為g,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個(gè)過(guò)程中物體
A. 重力勢(shì)能增加了mgh
B. 動(dòng)能損失了mgh
C. 克服摩擦力做功mgh
D. 機(jī)械能損失mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為3.0 kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,當(dāng)拉力F1=8.0 N時(shí),木箱靜止;當(dāng)拉力F2=10.5 N時(shí),木箱做勻速運(yùn)動(dòng),(g取10N/kg)求:
(1)木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大;
(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下,受到的摩擦力的大。
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