如圖所示,在光滑固定斜面上有一個(gè)重為G的物體,若沿斜面向上和沿水平向左方向各加一個(gè)大小都為G/2的力,使物體處于平衡狀態(tài),則斜面對(duì)物體的支持力大小等于( 。
分析:選取物塊為研究的對(duì)象,對(duì)物塊進(jìn)行受力分析,沿斜面的方向和垂直于斜面的方向分解各個(gè)力,即可求得相應(yīng)的結(jié)果.
解答:解:如圖對(duì)物塊進(jìn)行受力分析,
沿斜面的方向:Gsinθ=
G
2
+
G
2
cosθ
 
整理得:2sinθ=1+cosθ   ①
結(jié)合三角函數(shù)的關(guān)系:sin2θ+cos2θ=1  ②
聯(lián)立①②解得:cosθ=-1 (舍去),cosθ=0.6
在垂直于斜面方向上:F=Gcosθ+
G
2
sinθ
  ③
聯(lián)立以上各式,解得:F=G.故選項(xiàng)B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):該題是常規(guī)的共點(diǎn)力平衡的題目,解題的難點(diǎn)在于三角函數(shù)之間的變換與求解.應(yīng)屬于中檔題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑水平面上放一木板B,B的左端放一木塊A,A與B的接觸面粗糙,在水平恒力F的作用下,可將A從B的左端拉到右端.第一次將B固定在水平面上,當(dāng)A到達(dá)B的右端時(shí),A的動(dòng)能為20J;第二次不固定B使其可自由滑動(dòng),當(dāng)A到達(dá)B的右端時(shí),B向前滑動(dòng)了2m,此時(shí)A、B的動(dòng)能分別為30J、20J.求:

(1)水平恒力F的大小;
(2)木板B的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑固定的水平長(zhǎng)桿上套著一個(gè)光滑的質(zhì)量為m的滑環(huán)A,滑環(huán)通過(guò)一根不可伸長(zhǎng)的輕繩懸吊一質(zhì)量為M=3m的重物B,輕繩長(zhǎng)為L(zhǎng).將滑環(huán)A固定在水平桿上,給B一個(gè)水平瞬時(shí)沖量作用,使B向左擺動(dòng),且恰好剛碰到水平桿.若滑環(huán)A不固定,仍給B以同樣大小的沖量作用,在此后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)B離桿最近時(shí)的距離;
(2)B離桿最遠(yuǎn)時(shí)B的速度以及A對(duì)桿的壓力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在光滑絕緣水平面上,兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷M、N,分別固定在A、B兩點(diǎn),O為AB連線的中點(diǎn),CD為AB的垂直平分線.在CO之間的F點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)帶負(fù)電的小球P(設(shè)不改變?cè)瓉?lái)的電場(chǎng)分布),在以后的一段時(shí)間內(nèi),P在CD連線上做往復(fù)運(yùn)動(dòng).若( 。
A、小球P的帶電量緩慢減小,則它往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中振幅不斷減小B、小球P的帶電量緩慢減小,則它往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速率不斷減小C、點(diǎn)電荷M、N的帶電量同時(shí)等量地緩慢增大,則小球P往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中周期不斷減小D、點(diǎn)電荷M、N的帶電量同時(shí)等量地緩慢增大,則小球P往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中振幅不斷減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鄭州二模)如圖所示,在光滑的水平地面上有一個(gè)表面光滑的立方體Q一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿下端用光滑鉸鏈連接于O點(diǎn),O點(diǎn)固定于地面上,輕桿的上端連接著一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球P,小球靠在立方體左側(cè),P和Q的質(zhì)量相等,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).受到輕微擾動(dòng)后P倒向右側(cè)并推動(dòng)Q.下列說(shuō)法中正確的是( 。

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