13.若只將平行板電容器兩板間距離減小,電容C將增大;若只將兩板間正對(duì)面積增大,電容C將增大.處理數(shù)字信號(hào)的電路叫做數(shù)字電路,數(shù)字電路中最基本的邏輯電路一門(mén)電路,所謂“門(mén)”,就是一種開(kāi)關(guān).如圖所示的門(mén)電路符號(hào)叫“與”門(mén)(選填“與”、“或”或者“非”).

分析 將平行板電容器充電后,去掉電源,電容器所帶的電荷量不變,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$判斷電容的變化;明確邏輯電路的符號(hào)以及性質(zhì).

解答 解:根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$可知,只將平行板電容器兩板間距離減小時(shí),電容C將增大;而只將兩板間正對(duì)面積增大時(shí),電容C增大;
由圖可知,圖中符號(hào)為與門(mén)符號(hào);
故答案為:增大;增大;與.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電容器的決定式的掌握情況;處理這類(lèi)問(wèn)題,一定要抓住不變量,從而明確變化量間的關(guān)系,同時(shí)能牢記相關(guān)的邏輯電路的符號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示,修正帶通過(guò)兩個(gè)齒輪的相互咬合進(jìn)行工作,其原理簡(jiǎn)化為圖乙所示.若齒輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng),關(guān)于齒輪邊緣上A、B兩點(diǎn)以及大齒輪內(nèi)部的C點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A和B的角速度相等B.A的向心加速度不變
C.B和C的線速度大小相等D.A的角速度大于C的角速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器未變軌前繞地球運(yùn)行軌道可視為圓形軌道,如圖所示,當(dāng)“天宮一號(hào)”按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)到軌道A點(diǎn)時(shí),它的( 。
A.線速度方向是v1的方向B.線速度方向是v2的方向
C.運(yùn)行速率大于7.9 km/sD.運(yùn)行速率大于11.2km/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,光滑水平面MN的左端裝一彈射裝置P,右端與水平傳送帶平滑連接,傳送帶水平部分長(zhǎng)度L=16m,沿逆時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俣葀=2m/s勻速傳動(dòng).傳送帶右端與光滑水平軌道AB平滑連接,在B處連接一半徑為R=0.72m的半圓形光滑軌道BCD.一質(zhì)量m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在MN的左端被彈射器彈出,滑過(guò)傳送帶后沖上右側(cè)的圓弧軌道,恰能通過(guò)最高點(diǎn)D.已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g=10m/s2.求:
(1)物塊運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的速度 (結(jié)果可用根式表示);
(2)物塊滑上傳送帶左端時(shí)的速度v0;
(3)物塊滑過(guò)傳送帶的過(guò)程中,為了維持傳送帶勻速傳動(dòng),電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶多提供的能量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A是某電場(chǎng)中一條水平向右的電場(chǎng)線上的一點(diǎn).現(xiàn)將一帶正電的試探電荷置于A點(diǎn),其所受電場(chǎng)力的方向( 。
A.水平向左B.水平向右C.垂直電場(chǎng)線向上D.垂直電場(chǎng)線向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.某探月衛(wèi)星先在半徑為r的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),然后飛向月球且繞月球做半徑仍為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)該探月衛(wèi)星繞地球運(yùn)行時(shí)加速度和角速度的大小分別為a、ω,繞月球運(yùn)行時(shí)加速度和角速度的大小分別為a、ω,則( 。
A.a>aB.a<aC.ω>ωD.ω<ω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一個(gè)盛水的杯子放在水平面上,用一根細(xì)線拴住一個(gè)木球使其與杯子保持靜止如圖,若剪斷繩子,球剪斷繩子的瞬間地面對(duì)杯子的支持力(  )
A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法判定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在物理學(xué)中,為了研究問(wèn)題的方便,有時(shí)需要突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化得“物理模型”.下列不屬于理想模型的是(  )
A.力的合成B.質(zhì)點(diǎn)C.點(diǎn)電荷D.勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.質(zhì)量分別為m、2m的物體A、B靜止在光滑水平面上.現(xiàn)用同一水平恒力分別作用于A、B上,則A、B的加速度之比為( 。
A.1:1B.1:2C.2:1D.1:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案