【題目】在探究平拋運動規(guī)律的實驗中:

(1)讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡:

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持_______;

B.每次釋放小球的位置必須____(選填相同不同”);

C.每次必須由____釋放小球(選填運動靜止”);

D.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸;

E.將小球的位置記錄在白紙上后,取下白紙,將點連成__(選填折線”“直線光滑曲線”)

(2)某同學(xué)在做實驗中,忘記記下小球拋出點的位置O,A為小球運動一段時間后的位置(如圖所示)。g10 m/s2,根據(jù)圖,可知小球的初速度為____m/s;小球拋出點的位置O的坐標(biāo)為_____。

【答案】 水平  相同 靜止 光滑曲線 2 (-20,-5)

【解析】試題分析:(1)平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移求出初速度.
2)根據(jù)豎直方向上某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點豎直分速度,結(jié)合速度時間公式求出拋出點到B點的時間,從而得出B點距離拋出點的水平位移和豎直位移,得出拋出點的位置坐標(biāo).

1)通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動;因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度;實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.

2)根據(jù)得: ,則小球平拋運動的初速度為B點的豎直分速度為,根據(jù).則拋出點與B點的豎直位移為,水平位移為.則拋出點的位置坐標(biāo)為: , ,即拋出點坐標(biāo)為(-20cm,-5cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運動。B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星,B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星。已知第一宇宙速度為v,物體A和衛(wèi)星B、C的線速度大小分別為vA、vB、vC,周期大小分別為TA、TB、TC,則下列關(guān)系正確的是( )

A. vA=vB=vC

B. vA<vB<vC<v

C. TA=Tc>TB

D.

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【題目】實際電流表有內(nèi)阻,可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)。測量實際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖所示。供選擇的儀器如下:

待測電流表G1(0~5mA,內(nèi)阻約300Ω),

電流表G2(0~10mA,內(nèi)阻約100Ω),

定值電阻R1(300Ω),

定值電阻R2(10Ω),

滑動變阻器R3(0~1000Ω),

滑動變阻器R4(0~20Ω),

干電池(1.5V),

電鍵S及導(dǎo)線若干。

(1)定值電阻應(yīng)選___________,滑動變阻器應(yīng)選___________。(在空格內(nèi)填寫序號)

(2)補(bǔ)全實驗步驟:

按電路圖連接電路,并將滑動觸頭移至最左端;

閉合電鍵S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2;

___________________________________________;

I2為縱坐標(biāo),I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線,如圖所示。

(3)根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻,寫出待測電流表內(nèi)阻的表達(dá)式r1=______________________。

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【題目】如圖所示,某人在自行車道上從東往西沿直線以速度v騎行,該處地磁 場的水平分量大小為B1,方向由南向北,豎直分量大小為B2,方向豎直向下。自行車把為直把、金屬材質(zhì),且?guī)в薪^緣把套,兩把手間距為L。只考慮自行車在地磁場中的電磁感應(yīng),下列結(jié)論正確的是 (  )

A. 圖示位置中輻條A點電勢比B點電勢低

B. 圖示位置中輻條A點電勢比B點電勢高

C. 自行車左車把的電勢比右車把的電勢高B2Lv

D. 自行車在十字路口左拐改為南北騎向,則自行車車把兩端電勢差要降低

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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.同一種物質(zhì)能夠生成幾種不同的晶體
B.同種物質(zhì)晶體的形狀可以不相同
C.晶體在一定條件下可轉(zhuǎn)化成非晶體
D.晶體在各方向上的物理性質(zhì)是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)傳感器后,用電源、電磁繼電器、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等儀器設(shè)計了一個高溫報警器,要求是:正常情況綠燈亮,有險情時電鈴報警.電路如圖所示,圖中儀器還不完整,請完成以下問題:

(1)圖中的甲還需要放入的元件是______

A.二極管

B.光敏電阻

C.NTC熱敏電阻(阻值隨溫度升高而減。

D.PTC熱敏電阻(阻值隨溫度升高而增大)

(2)電路正確連接之后,該同學(xué)調(diào)試過程發(fā)現(xiàn)報警時溫度比預(yù)期偏高了一點點.要求在溫度更低一點時就開始報警,則需要調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭往____(填“左”或“右”)移動一點.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗中,如圖1所示,把條形磁鐵插入或者拔出閉合線圈的過程,線圈的面積盡管沒有變化,但是線圈內(nèi)的磁場強(qiáng)弱發(fā)生了變化,此時閉合線圈中______感應(yīng)電流(填“有”或“無”).繼續(xù)做如圖2所示的實驗,當(dāng)導(dǎo)體棒做切割磁感線運動時,盡管磁場的強(qiáng)弱沒有變化,但是閉合回路的面積發(fā)生了變化,此時回路中______感應(yīng)電流(填“有”或“無”).因為不管是磁場強(qiáng)弱發(fā)生變化,還是回路面積發(fā)生變化,都是穿過線圈所圍面積的磁通量發(fā)生了變化.這種觀察總結(jié)的方法是物理學(xué)中重要的研究方法,即歸納法.

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【題目】一位小同學(xué)用盡力氣并沒有能把一張大課桌搬起來,下列說法錯誤的是

A. 課桌所受合力一直為零

B. 小同學(xué)向上搬課桌的力可能比課桌對小同學(xué)的反作用力小

C. 小同學(xué)向上搬課桌的力可能小于課桌所受的重力

D. 課桌對地面可能一直有壓力

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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律

(1)當(dāng)有電流從電流表的正極流入時,指針向右偏轉(zhuǎn),下列說法哪些是正確的_____

A.當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

B.當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

C.保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動,電流表指針向左偏

(2)某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn),靈敏電流計的指針擺動很小,如果電路連接正確,接觸也良好,原因可能是電流計靈敏度較低、線圈電阻較大,除此以外還可能是因為_____________________(寫一種可能原因)

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