【題目】物體甲乙都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量為m甲、m乙 , 它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙 , 用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,甲乙的加速度與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知( )
A.μ甲=μ乙m甲<m乙
B.μ甲<μ乙m甲>m乙
C.μ甲>μ乙m甲=m乙
D.μ甲>μ乙m甲<m乙
【答案】D
【解析】解:對(duì)質(zhì)量為m的物體受力分析,假定動(dòng)摩擦因素為μ,根據(jù)牛頓第二定律,有
F﹣μmg=ma
解得:
a= F﹣μg,
故a與F關(guān)系圖象的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),故m甲<m乙;
從圖象可以看出縱軸截距用表示﹣μg表示,故μ甲>μ乙;故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí),掌握滑動(dòng)摩擦力:利用公式f=μF N 進(jìn)行計(jì)算,其中FN 是物體的正壓力,不一定等于物體的重力,甚至可能和重力無關(guān).或者根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用平衡條件或牛頓定律來求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一位觀察者站在一列火車的第一節(jié)車廂的前端旁的站臺(tái)上進(jìn)行觀察,火車從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),第一節(jié)車廂全部通過需時(shí)8秒,隨后第2、3、4節(jié)車廂通過共需要的時(shí)間最接近( )
A.6s
B.8s
C.10s
D.12s
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【題目】用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài),若握瓶的力加倍,則關(guān)于手與瓶之間的摩擦力,正確的是( )
A.也加倍B.保持不變C.摩擦力與握力相平衡D.以上說法都不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019環(huán)大灣區(qū)自行車賽從7月~12月陸續(xù)在粵港澳有關(guān)城市舉辦、首站從廣州發(fā)車,發(fā)車的某一階段,做直線運(yùn)動(dòng)的自行車(可視為質(zhì)點(diǎn))在某時(shí)刻位置坐標(biāo)x、速度v、加速度a這三量均大于零,此后加速度a逐漸減小到零,則該過程( )
A.自行車的速度v逐漸減小為零
B.自行車的位置坐標(biāo)x不斷增大
C.自行車的位置坐標(biāo)x、速度v可能變?yōu)樨?fù)值
D.自行車的速度v變化得越來越慢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,原細(xì)彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,套成的新彈簧(記為)的勁度系數(shù)為.關(guān)于、、的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是
乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是
丙同學(xué):可能是
為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置甲圖甲)
(2)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相應(yīng)的填空.
a.將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)量彈簧的自然長(zhǎng)度;
b.在彈簧的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>,并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度;
c.由____________計(jì)算彈簧的彈力,由計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量,由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變___________,重復(fù)試驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧的勁度系數(shù)的平均值;
e.僅將彈簧分別換為、,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧、的勁度系數(shù)的平均值、.比較、、并得出結(jié)論.
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷_______同學(xué)的猜想正確.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】目前實(shí)驗(yàn)室用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和_________計(jì)時(shí)器兩種,它們的原理基本一樣,所接電源均為頻率為50Hz的電源,每隔________s打一次點(diǎn),其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是________(“直流”或“交流”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),如圖1是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶,相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T,且間距s1 , s2 , s3 , …,s6已量出.
(1)請(qǐng)寫出二種計(jì)算加速度的方法
方法1:;
方法2: .
(2)如圖a,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖線,表明實(shí)驗(yàn)的問題是 .
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖b所示,說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?;比較其大小 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm,用其拉著一個(gè)重200N的物體在水平面上運(yùn)動(dòng).當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm時(shí),物體恰在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)求物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為6cm時(shí),物體受到的水平拉力有多大?這時(shí)物體受到的摩擦力有多大?
(3)如果在物體運(yùn)動(dòng)的過程中突然撤去彈簧,而物體在水平面上能繼續(xù)滑行,這時(shí)物體受到的摩擦力有多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí),對(duì)打出的一條紙帶進(jìn)行研究,從O點(diǎn)開始每5個(gè)打點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)打點(diǎn)未畫出,電源頻率為50赫茲),計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E,該同學(xué)已求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度,其數(shù)值見下表.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
計(jì)數(shù)點(diǎn) | A | B | C | D | E |
速度/(ms﹣1) | 0.70 | 0.91 | 1.10 | 1.30 | 1.49 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙中做出小車的v﹣t圖線(適當(dāng)標(biāo)出橫、縱坐標(biāo)刻度).
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)O對(duì)應(yīng)的速度為 m/s,加速度為m/s2 .
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