為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，小亮設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。實驗中，當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面。將A拉到P點，待B穩(wěn)定后靜止釋放，A最終滑到Q點．分別測量OP、OQ的長度h和s。改變h，重復(fù)上述實驗，分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)。

(1)實驗開始時，發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪。請?zhí)岢鰞蓚�解決方法。

(2)請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)作出s－h(huán)關(guān)系的圖象。

h(cm)

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s(cm)

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

(3)實驗測得A、B的質(zhì)量分別為m＝0.40 kg、M＝0. 50 kg.根據(jù)s－h(huán)圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝________。(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

(4)實驗中，滑輪軸的摩擦?xí)䦟?dǎo)致μ的測量結(jié)果______(選填“偏大”或“偏小”)。


答案： (1)減小B的質(zhì)量(或增大A的質(zhì)量) 增加細(xì)線的長度(或降低B的起始高度)  

 (2)如圖所示    (3)0.4    (4)偏大

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的圓環(huán),可在水平放置的足夠長的粗糙細(xì)桿上滑動,細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,不計空氣阻力,現(xiàn)給圓環(huán)一向右的初速度v0，在以后的運(yùn)動過程中,圓環(huán)運(yùn)動的速度圖像可能是圖中的(　　)

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，直角三棱鏡∠ACB＝30°，玻璃的折射率為1.5，一束單色光從AB邊的中點垂直AB射入棱鏡，AB邊長為r.試計算光從玻璃中最先射出的點距AB邊的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤。

(1)為完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m；

(2)某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為________N；同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，請在右邊方框中作圖畫出這兩個共點力的合力F合； (3)由圖得到F合=________N。

彈力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長量x(10－2m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運(yùn)動的實驗。實驗裝置示意圖如圖5所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖5中P0P0/、P1P1/……），槽間距離均為。把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖6所示。

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到_______________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了_____________________。

（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離，是為了______________________ 。

（3）在圖6中繪出小球做平拋運(yùn)動的軌跡。

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則                  

    A．b彈簧的伸長量也為L

    B．b彈簧的伸長量為

    C．P端向右移運(yùn)動的距離為2L

D．P端向右移運(yùn)動的距離為（1+）L

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根鐵鏈一端用細(xì)繩懸掛于A點．為了測量這個鐵鏈的質(zhì)量，在鐵鏈的下端用一根細(xì)繩系一質(zhì)量為m的小球，待整個裝置穩(wěn)定后，測得兩細(xì)繩與豎直方向的夾角為α和β，若tan α∶tan β＝1∶3，則鐵鏈的質(zhì)量為(　　)

A．m              B．2m

C．3m             D．4m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為a、b兩部分氣體的等壓過程圖象，由圖可知．當(dāng)t=0℃時，氣體a的體積為　   　m3；當(dāng)t=273℃時，氣體a的體積比氣體b的體積大　  　m3．

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科目：高中物理 來源： 題型：


與小白熾燈泡和氖燈相比，發(fā)光二極管具有工作電壓低(有的僅一點幾伏)、工作電流很小(有的僅零點幾毫安即可發(fā)光)、抗沖擊和抗震性能好、可靠性高、壽命長、通過調(diào)節(jié)電流可以方便地調(diào)節(jié)發(fā)光的強(qiáng)弱等特點，被廣泛應(yīng)用于電子顯示屏和新型照明光源等領(lǐng)域．通常發(fā)光二極管的成品是將發(fā)光二極管的管芯封裝在一個半球形的透明介質(zhì)中的(如圖14所示)，有一種用于電子顯示屏的發(fā)光二極管，其管芯的發(fā)光區(qū)域為直徑等于2 mm的圓盤，封裝用的透明介質(zhì)的折射率為1.7．為了使人們能在更大的角度范圍內(nèi)最清晰地看到發(fā)光二極管發(fā)出的光，試分析在制作發(fā)光管時半球介質(zhì)球的半徑R應(yīng)滿足什么條件．

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同步練習(xí)冊答案