【題目】如圖是某物體運(yùn)動的v﹣t 圖象，下列說法正確的是

A. 物體在第1s末運(yùn)動方向發(fā)生改變

B. 物體在第2s內(nèi)速度和加速度方向相同

C. 物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變

D. 物體在第4s內(nèi)的平均速度為1m/s

【答案】CD

【解析】

物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)速度和加速度方向相同，物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)速度和加速度方向相反。

由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正負(fù)分析加速度的方向。

A項(xiàng)：0-4s內(nèi)速度都為正值，所以運(yùn)動方向不變，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：第2s內(nèi)物體做減速運(yùn)動，所以加速度與速度方向相反，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：第3s內(nèi)物體做加速運(yùn)動，第4s內(nèi)物體做減速運(yùn)動，由于物體的速度方向不變，所以物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變，故C正確；

D項(xiàng)：由公式，故D正確。

故選：CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為的粗糙斜面上放置與輕彈簧相連的物體A，彈簧另一端通過輕繩連接到輕質(zhì)定滑輪Q上，三個(gè)物體B、C、D通過繞過定滑輪Q的輕繩相連而處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將物體D從C的下端取下掛在B上，松手后物體A扔處于靜止?fàn)顟B(tài)，若不計(jì)輪軸與滑輪.繩與滑輪間的摩擦，則下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí)，物體A所受的摩擦力減小了

B.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí)，彈簧的形變量減小了

C.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí)，地面對斜面體的支持力減小了

D.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí)，地面對斜面體有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)給環(huán)一個(gè)水平向右的恒力F，使圓環(huán)由靜止開始運(yùn)動，同時(shí)對環(huán)施加一個(gè)豎直向上、大小隨速度變化的作用力F1=kv，其中k為常數(shù)，則圓環(huán)運(yùn)動過程中（　�。�

A. 最大加速度為 B. 最大加速度為

C. 最大速度為 D. 最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場中一個(gè)邊長為10cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)電勢分別為1V、2V、3V，正六邊形所在平面與電場線平行。下列說法正確的是（ ）

A. 通過CD和AF的直線應(yīng)為電場中的兩條等勢線

B. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為10V/m

C. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度方向?yàn)橛?/span>C指向A

D. 將一個(gè)電子由E點(diǎn)移到D點(diǎn)，電子的電勢能將減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M，支架頂端用細(xì)繩拴著的擺球質(zhì)量為m，先將擺球拉至水平位置，而后釋放，擺球運(yùn)動過程中，支架始終不動，以下說法正確的是

A. 在釋放瞬間，支架對地面壓力為（M+m）g

B. 在釋放瞬間，支架對地面壓力為（M-m）g

C. 擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，支架對地面壓力為（M+m）g

D. 擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，支架對地面壓力為（M +3m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn)中，

(1)某同學(xué)使用多用電表的歐姆檔粗略測量一定值電阻的阻值Rx，先把選擇開關(guān)旋到“×10”擋位，測量時(shí)指針偏轉(zhuǎn)如圖14所示。以下是接下來的測量過程：

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕，使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度，然后斷開兩表筆

b．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)至交流電壓最大量程處（或“OFF”檔），并拔出兩表筆

c．將選擇開關(guān)旋到“×1”擋

d．將選擇開關(guān)旋到“×100”擋

e．將選擇開關(guān)旋到“×1k ”擋

f．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出阻值Rx，斷開兩表筆

以上實(shí)驗(yàn)步驟中的正確順序是________（填寫步驟前的字母）。

(2)重新測量后，指針位于如圖15所示位置，被測電阻的測量值為____Ω。

(3)如圖16所示為歐姆表表頭，已知電流計(jì)的量程為Ig=100μA，電池電動勢為E=1.5V，則該歐姆表的內(nèi)阻是____kΩ，表盤上30μA刻度線對應(yīng)的電阻值是____kΩ。

(4)為了較精確地測量另一定值電阻的阻值Ry，采用如圖17所示的電路。電源電壓U恒定，電阻箱接入電路的阻值可調(diào)且能直接讀出。

①用多用電表測電路中的電流，則與a點(diǎn)相連的是多用電表的____（選填“紅”或“黑”）表筆。

②閉合電鍵，多次改變電阻箱阻值R，記錄相應(yīng)的R和多用電表讀數(shù)I，得到R－的關(guān)系如圖18所示。不計(jì)此時(shí)多用電表的內(nèi)阻。則Ry＝___Ω，電源電壓U＝___V。

(5)一半導(dǎo)體電阻的伏安特性曲線如圖19所示。用多用電表的歐姆擋測量其電阻時(shí)，用“×100”擋和用“×1k”擋，測量結(jié)果數(shù)值不同。用____（選填“×100”或“×1k”）擋測得的電阻值較大，這是因?yàn)?/span>____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用鈾235作燃料的核反應(yīng)堆中，鈾235核吸收一個(gè)慢中子后，可發(fā)生裂變反應(yīng)，放出能量和快中子，而快中子不利于鈾235的裂變。為了能使裂變反應(yīng)繼續(xù)下去，需要將反應(yīng)中放出的快中子減速。有一種減速的方法是使用石墨（碳12）作減速劑，讓鈾核裂變所產(chǎn)生的快中子通過和碳核不斷碰撞而被減速。假設(shè)中子與碳核的碰撞是完全彈性碰撞，并在碰撞前碳核是靜止的，碰撞后中子和碳核的速度都跟碰撞前中子的速度沿同一直線。已知碳核的質(zhì)量近似為中子質(zhì)量的12倍，中子原來的能量為E0。

(1)若裂變方程為，則x值為多少？

若反應(yīng)過程中放出的能量為△E，則反應(yīng)前后的質(zhì)量差△m為多少？

(2)經(jīng)過一次碰撞后，中子的能量為多少？

(3)若經(jīng)過n次碰撞后，一個(gè)動能為E0的快中子能減速成為能量為En的慢中子，請寫出En與E0和n的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由35顆衛(wèi)星組成，包括分布于a類型軌道的5 顆同步軌道衛(wèi)星、分布于b類型軌道的3顆傾斜軌道衛(wèi)星(與同步衛(wèi)星軌道半徑相同，軌道傾角)和分布于c類型軌道的27顆中軌道衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星在3個(gè)互成的軌道面上做圓周運(yùn)動,預(yù)計(jì)2020年全部建成．下列說法正確的是（ ）

A. a類型軌道上的衛(wèi)星相對于地面靜止且處于平衡狀態(tài)

B. a類型軌道上的衛(wèi)星運(yùn)行速率等于b類型衛(wèi)星的速率

C. b類型軌道上的衛(wèi)星也與地球保持相對靜止

D. 三類衛(wèi)星相比，c類衛(wèi)星的向心加速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電技術(shù)的發(fā)展給用戶帶來了極大的方便，可應(yīng)用于手機(jī)、電腦、智能穿戴、智能家居、醫(yī)療設(shè)備、電動汽車等充電，如圖甲所示為手機(jī)無線充電工作原理的示意圖，由送電線圈和受電線圈組成.已知受電線圈的匝數(shù)為n=50匝，電阻r=1.0Ω，在它的c、d兩端接一阻值R=9.0Ω的電阻.設(shè)在受電線圈內(nèi)存在與線圈平面垂直的磁場，其磁通量隨時(shí)間按圖乙所示，可在受電線圈中產(chǎn)生電動勢最大值為20V的正弦交流電，設(shè)磁場豎直向上.求：

(1)在時(shí)，受電線圈中產(chǎn)生電流的大小，c、d兩端哪端電勢高？

(2)在一個(gè)周期內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量；

(3)從t1到t2時(shí)間內(nèi)，通過電阻R的電荷量.

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同步練習(xí)冊答案