【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測得了引力常量

B.根據(jù)表達(dá)式F＝G可知，當(dāng)r趨近于零時，萬有引力趨近于無窮大

C.在由開普勒第三定律得出的表達(dá)式＝k中，k是一個與中心天體無關(guān)的常量

D.兩物體間的萬有引力總是大小相等、方向相反，是一對作用力與反作用力

【答案】D

【解析】

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量，故A錯誤；

B．表達(dá)式適用于質(zhì)點(diǎn)間引力的計算，當(dāng)趨近于零時，物體不能看成質(zhì)點(diǎn)，該不再成立，所以不能得到萬有引力趨近于無窮大的結(jié)論，故B錯誤；

C．在由開普勒第三定律得出的表達(dá)式中，是一個與中心天體質(zhì)量有關(guān)的常量，故C錯誤；

D．兩物體間的萬有引力總是大小相等、方向相反，是一對作用力與反作用力，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道，處于自然狀態(tài)的水都是向重力勢能更低處流動的，當(dāng)水不再流動時，同一滴水在水表面的不同位置具有相同的重力勢能，即水面是等勢面。通常穩(wěn)定狀態(tài)下水面為水平面，但將一桶水繞豎直固定中心軸以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動，穩(wěn)定時水面呈凹狀，如圖所示。這一現(xiàn)象依然可用等勢面解釋：以桶為參考系，桶中的水還多受到一個“力”，同時水還將具有一個與這個“力”對應(yīng)的“勢能”。為便于研究，在過桶豎直軸線的平面上，以水面最低處為坐標(biāo)原點(diǎn)、以豎直向上為y軸正方向建立xOy直角坐標(biāo)系，質(zhì)量為m的小水滴（可視為質(zhì)點(diǎn)）在這個坐標(biāo)系下具有的“勢能”可表示為。該“勢能”與小水滴的重力勢能之和為其總勢能，水會向總勢能更低的地方流動，穩(wěn)定時水表面上的相同質(zhì)量的水將具有相同的總勢能。根據(jù)以上信息可知，下列說法中正確的是（　　）

A.與該“勢能”對應(yīng)的“力”的方向指向O點(diǎn)

B.與該“勢能”對應(yīng)的“力”的大小隨x的增加而減小

C.該“勢能”的表達(dá)式是選取了y軸處“勢能”為零

D.穩(wěn)定時桶中水面的縱截面為圓的一部分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物體A和B通過輕質(zhì)彈簧和輕繩跨過光滑定滑輪連接，初狀態(tài)在外力控制下系統(tǒng)保持靜止，輕彈簧處于原長，且輕彈簧上端離滑輪足夠遠(yuǎn)，A離地面足夠高，物體A和B同時從靜止釋放，釋放后短時間內(nèi)B能保持靜止，A下落h高度時，B開始沿斜面上滑，則下列說法中正確的是(　　)

A. B滑動之前，A機(jī)械能守恒

B. B滑動之前，A機(jī)械能減小

C. B滑動之前，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. B滑動之后，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著水平向右的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為，同時存在著水平方向的勻強(qiáng)磁場，其方向與電場方向垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球，質(zhì)量m=1×10–6 kg，電荷量q=2×10–6 C，正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)經(jīng)過P點(diǎn)時撤掉磁場（不考慮磁場消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象），取g=10 m/s2。求：

（1）小球做勻速直線運(yùn)動的速度v的大小和方向；

（2）從撤掉磁場到小球再次穿過P點(diǎn)所在的這條電場線經(jīng)歷的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個條形磁鐵的N和S相向水平放置，一豎直放置的矩形線框從兩個磁鐵之間正上方自由落下，并從兩磁鐵中間穿過。下列關(guān)于線框受到安培力及從右向左看感應(yīng)電流方向說法正確的是

A. 感應(yīng)電流方向先逆時針方向，后順時針方向

B. 感應(yīng)電流方向先順時針方向，后逆時針方向

C. 安培力方向一直豎直向上

D. 安培力方向先豎直向上，后豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣粗糙水平面上，相距為L的A、B兩點(diǎn)處分別固定著兩個等電量的正電荷，a、b是AB連線上的兩點(diǎn)，其中Aa=Bb=L/4，O為AB連線的中點(diǎn)，一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊（可以看作質(zhì)點(diǎn)）以初動能Ek0從a點(diǎn)出發(fā)，沿直線AB向b點(diǎn)運(yùn)動，其中小滑塊第一次經(jīng)過O點(diǎn)時的動能為初動能的2倍，到達(dá)b點(diǎn)時動能恰好為零，小滑塊最終停在O點(diǎn)。（提示：a、b兩點(diǎn)等勢）求：

（1）小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)

（2）O、b兩點(diǎn)間的電勢差

（3）小滑塊運(yùn)動的總路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為在豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán)，AC連線水平，AB為固定在AB兩點(diǎn)間的直金屬棒，在直棒上和圓環(huán)的BC部分分別套著兩個相同的小環(huán)M、N，現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對稱軸以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動，半圓環(huán)的半徑為R，小圓環(huán)的質(zhì)量均為m，棒和半圓環(huán)均光滑，已知重力加速度為g，小環(huán)可視為質(zhì)點(diǎn)，則M、N兩環(huán)做圓周運(yùn)動的線速度之比為（　　）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

實驗中，將一端帶滑輪的長木板放在水平實驗臺上，實驗小車通過輕細(xì)線跨過定滑輪與鉤碼相連，小車與紙帶相連，打點(diǎn)計時器所用交流電的頻率為50Hz。在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下，放開鉤碼，小車加速運(yùn)動，處理紙帶得到小車運(yùn)動的加速度a，改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗。

（1）實驗時，要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，這樣做的目的是______。

A．避免在小車運(yùn)動的過程中發(fā)生抖動

B．使小車獲得較大的加速度

C．使細(xì)線的拉力等于小車受到的合外力

D．使小車最終能勻速運(yùn)動

E．使紙帶上點(diǎn)跡清晰，便于進(jìn)行測量

F．使鉤碼重力近似等于細(xì)線的拉力

（2）實驗過程中打出的一條紙帶如圖，在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點(diǎn)，在這個點(diǎn)上標(biāo)明A，第六個點(diǎn)上標(biāo)明B，第十一個點(diǎn)上標(biāo)明C，第十六個點(diǎn)上標(biāo)明D，第二十一個點(diǎn)上標(biāo)明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是測得AC的長度為12.26cm，CD的長度為6.60cm，DE的長度為6.90cm，則應(yīng)用所有測得的數(shù)據(jù)，可計算得出小車運(yùn)動的加速度a=__________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，以小車運(yùn)動的加速度a為縱軸，鉤碼的質(zhì)量m為橫軸，得到如圖所示的a-m圖像如圖中圖線A所示，現(xiàn)僅增大木板與水平方向夾角，得到的圖像可能是圖中的_____（圖中所示的A、B、D、E圖線相互平行）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電壓表改裝前需要測量其內(nèi)阻，測量電壓表內(nèi)阻的電路如圖甲所示，所用電源是內(nèi)阻可以忽略的干電池，定值電阻。

(1)根據(jù)原理圖甲所示電路將實物圖乙連接_______；

(2)首先閉合，斷開，調(diào)節(jié)電阻箱R，記下多組R的大小及其對應(yīng)的電壓表示數(shù)的大�。�

(3)然后閉合，閉合，同樣調(diào)節(jié)電阻箱R，記下多組R的大小及其對應(yīng)的電壓表示數(shù)的大小；將以上兩次測得的多組數(shù)據(jù)，分別在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)連線，得到如圖丙中所示兩條圖線；

(4)若圖像中交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，可求出電壓表內(nèi)阻________，還可判斷出閉合時，所得數(shù)據(jù)描繪的是圖線_______；（選填“AB”或“CD”）

(5)為了將該電壓表的量程由擴(kuò)大到，需要在電壓表內(nèi)_______（選填“串”或“并”）聯(lián)一個阻值為_________的定值電阻。

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