【題目】如圖所示，電容為C、帶電量為Q、極板間距為d的電容器固定在絕緣底座上，兩板豎直放置，總質(zhì)量為M，整個裝置靜止在光滑水平面上．在電容器右板上有一小孔，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的彈丸以速度v0從小孔水平射入電容器中（不計彈丸重力，設(shè)電容器外圍電場強度為0），彈丸最遠(yuǎn)可到達(dá)距右板為x的P點，求：

(1)彈丸在電容器中受到的電場力的大��；

(2)x的值；

(3)電容器獲得的最大速度．

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

（1）電容極板電壓 ①

極板問場強…②

則 ③

（2）彈丸到達(dá)P點時兩者有共同速度，設(shè)為v，由動量守恒有：

…④

對系統(tǒng)，由動能定理得： …⑤，

解得 …⑥

（3）彈丸最終返回從右板小孔飛出，此時電容器速度最大，設(shè)電容器速度為v1、彈丸速度為v2．則由動量守恒有： …⑦

在整個過程中由能量守恒，即…⑧

由⑨、⑩兩式解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】神舟十一號載人飛船在2016年10月17日7時30分發(fā)射升空后，于19日凌晨與天宮二號進行自動交會對接，形成組合體，航天員將進駐天宮二號，在軌飛行30天。如圖所示，圓心軌道I為“天宮二號”運行軌道，圓心軌道II為“神舟十一號”運行軌道，則

A. “神舟十一號”在圓形軌道II的運行速率大于7．9km/s

B. “天宮二號”的運行周期小于“神舟十一號”的運行周期

C. “天宮二號”的運行速率小于“神舟十一號”的運行速率

D. “天宮二號”的向心加速度大于“神舟十一號”的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細(xì)線一端固定于O點，另一端系一質(zhì)量為m小球，在水平恒定拉力F作用下，小球在豎直平面內(nèi)從靜止開始由A點運動到B點，細(xì)線偏離豎直方向θ角，在此過程中下列說法正確的是（重力加速度為g）（ ）

A. F做的功一定為FLsinθB. F做的功一定為mgL(1-cosθ)

C. F做的功一定大于mgL(1-cosθ)D. F做功的功率先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖到木板A上相對板A靜止的過程中，下述說法中正確的是

A. 物體B動能的減少量等于系統(tǒng)損失的機械能

B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

C. 物體B損失的機械能等于木板A獲得的動能與系統(tǒng)損失的機械能之和

D. 摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和數(shù)值上等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)阻不計的電源與平行板電容器連接，電容器的下極板接地，上極板接一靜電計，不計靜電計所帶的電量。P點是兩極板間的一點，P點到兩極板的距離相等。下列說法正確的是（　�。�

A. 只將平行板電容器的上極板向下移動一小段距離，P點的電勢升高

B. 只將平行板電容器的上極板向上移動一小段距離，靜電計的張角變大

C. 只將平行板電容器的上極板向左移動一小段距離，電容器間的場強變大

D. 只在平行板電容器兩極板間插入一厚度稍小于兩極板間距離的絕緣陶瓷，電容器的電容變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成，軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長度x=5m，軌道CD足夠長且傾角θ=37°，A、D兩點離軌道BC的高度分別為h1=4.30m、h2=1.35m�，F(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放。已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）小滑塊第一次到達(dá)D點時的速度大小；

（2）小滑塊第二次通過C點時的速度大��；

（3）小滑塊最終停止的位置距B點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某閉合電路中，干電池電動勢為1.5V，工作電流為1A，則( )

A. 電源內(nèi)電壓為1.5V

B. 電源路端電壓為1.5V

C. 電路中每秒非靜電力做功1.5J

D. 電路中有1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究平拋物體運動”的實驗裝置，通過描點畫出小球的運動軌跡。

（1）以下是實驗操作過程中的一些做法，其中不合理的是（_________）

A．安裝斜槽軌道時，應(yīng)使其末端切線水平

B．建立坐標(biāo)系時，應(yīng)該用重垂線確定y軸

C．每次小球應(yīng)從同一位置由靜止釋放

D．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖中圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是（_________）

A、 B、

C、 D、

（3）一位粗心的同學(xué)在做平拋實驗時，只在紙上用重垂線確定了y 軸，未在紙上記下平拋的出拋點O的位置，并只描出如圖所示的一段平拋軌跡曲線�，F(xiàn)在曲線上取AB兩點，用刻度尺分別量出到y的距離，AA'=30cm，BB'=50cm，以及AB的豎直距離為20cm，從而可求出小球拋出的初速度v0為__________m/s,g 取10m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要使靜止在水平地面上重為40kg的物體從原地移動，必須至少用100N的水平推力，但物體從原地移動后，只要80N的水平推力就可以使之勻速地移動．（重力加速度g=10m/s2）求：

（1）物體與地面間的最大靜摩擦力fmax；

（2）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）當(dāng)用60N推力推靜止的物體時，物體所受到的摩擦力是多大？

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同步練習(xí)冊答案