作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)力的大小是3N，另一個(gè)力的大小是4N，它們合力的大小可能是

A．10NB．8NC．5ND．0

C

解析試題分析：兩個(gè)力合成時(shí)，合力滿足關(guān)系式，所以當(dāng)兩個(gè)分力分別為3N和4N時(shí)，合力,故C正確
考點(diǎn)：考查了力的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

兩個(gè)力F1和F2 的夾角為θ，兩力的合力為F，以下說(shuō)法正確的是（     ）
①若F1和F2 的大小不變，θ角越小，合力F就越大
②合力F總比分力F1和F2 中的任何一個(gè)力都大
③如果θ角不變，F(xiàn)1的大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大
④F可能垂直于F1或F2

A．①③ B．②③ C．①② D．①④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊A受到與水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力的大小和方向是(    )

A．Fsinθ B．mg-Fsinθ
C．豎直向上 D．向上偏右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中(       )

A．始終減小，始終增大
B．始終減小，始終減小
C．先增大后減小，始終減小
D．先增大后減小，先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的足球被掛在光滑的豎直墻面上，懸繩與墻面的夾角為β，則懸繩對(duì)足球的拉力N1和墻壁對(duì)足球的彈力N2分別為：

A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長(zhǎng)的、固定在豎直平面內(nèi)的“”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ，P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點(diǎn)為O，將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長(zhǎng)度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(    )

A．1∶1              B．2∶3              C．3∶2              D．4∶9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球．用一指向豎直桿的力F作用在A球，使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將A球沿水平方向向右緩慢拉動(dòng)一小段距離后，A、B兩小球可以重新平衡．則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列判斷正確的是

A．A、B兩小球間的庫(kù)侖力變大A球?qū)O桿的壓力變大
B．A、B兩小球間的庫(kù)侖力變小A球?qū)O桿的壓力變小
C．A、B兩小球間的庫(kù)侖力變小A球?qū)O桿的壓力不變
D．A、B兩小球間的庫(kù)侖力變大A球?qū)O桿的壓力不變。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在下列共點(diǎn)力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�

A．3N、3N、3NB．2N、3N、7N
C．1N、2N、4ND．4N、3N、5N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的共同作用，三力矢量關(guān)系如圖所示，則它們的合力大小是（  ）

A．2F1 B．F2+F3 C．2F3 D．0 

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