如圖所示，放在光滑水平面上的矩形滑塊是由不同材料的上下兩層粘在一起組成的。質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊，若擊中上層，則子彈剛好不穿出，如圖（a）所示；若擊中下層，則子彈嵌入其中，如圖（b）所示，比較上述兩種情況，以下說法不正確的是（   ）
A．兩種情況下子彈和滑塊的最終速度相同
B．兩次子彈對滑塊做的功一樣多
C．兩次系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多
D．兩次滑塊對子彈的阻力一樣大
D

試題分析：無論子彈射入的深度如何，最終子彈和木塊都等速，由動量守恒定律可知，兩種情況最終兩木塊（包括子彈）速度都相等，A對；對木塊由動能定理可知：兩次子彈對木塊做功一樣多，由動量定理可知：兩次木塊所受沖量一樣大，對系統(tǒng)由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，兩次損失的機械能一樣多，產(chǎn)生的熱量一樣多；BC正確，系統(tǒng)損失的機械能等于阻力與相對位移的乘積，由于相對位移不同，所以阻力不同，D錯；
點評：本題難度中等，明確系統(tǒng)動量守恒，判斷末速度相同是本題的突破口，明確系統(tǒng)機械能的損失等于相互作用力與相對位移的乘積
練習冊系列答案
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某同學(xué)用頻閃相機拍攝了運動員跳遠比賽時助跑、起跳、最高點、落地四個位置的照片,簡化圖如圖所示.則運動員起跳瞬間消耗的體能最接近(    )
A．4 JB．40 JC．400 JD．4000 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直向上的勻強電場中，有一質(zhì)量為m的帶正電小球，施加拉力F使小球向上加速運動一段距離，在此過程中重力和電場力所做功的絕對值分別為W1和W2，不計空氣阻力，則 (        )
A．小球的電勢能增加了W2B．小球的重力勢能增加了W1
C．小球的動能增加了W1+W2D．小球的機械能增加了W2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有三個木塊A、B和c，它們的質(zhì)量分別為=="m," =3m，它們與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同.其中木塊A連接一輕彈簧放于斜面上，并通過輕彈簧與擋板M相連，如圖所示.開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態(tài).木塊B在Q點以初速度)向下運動，P、Q間的距離為L.已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動,與木塊A相撞后立刻一起向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點.若木塊A仍靜止于P點，木塊C從Q點開始以初速度向下運動，經(jīng)歷同樣過程，最后木塊C停在斜面上的R點，求P、R間的距離L’的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示,長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊B以水平初速度v0=3m/s從A的一端滑上水平上表面,它們在運動過程中的v-t圖線如圖乙所示．請根據(jù)圖象求:

(1)B在A上滑動的相對位移;
(2) A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能△E．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有三個質(zhì)量都是m的小球a、b、c，以相同的速度v0在空中分別豎直向上、水平和豎直向下拋出，不計空氣阻力，三球落地時（   ）
A．動能相同B．重力做功相同
C．機械能相同D．落地速度相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物塊，帶正電Q，開始時讓它靜止在傾角＝30º的光滑絕緣斜面頂端，斜面固定在地面上，整個裝置放在水平方向、大小為E＝mg／Q的勻強電場中，如圖所示，斜面高為H，釋放物塊后，物塊落地的速度大小為
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，直角三角形的斜邊傾角為300，底邊BC處在水平位置，斜邊AC是光滑絕緣的，在底邊中點O處放置一正點電荷Q，一個帶負電q的質(zhì)點從斜面頂端A沿斜邊滑下，則質(zhì)點在沿斜邊運動的過程中，以下說法正確的是
A．先勻加速后勻減速運動
B．運動加速度隨時間變化
C．動能與重力勢能之和保持不變
D．動能、電勢能、重力勢能三者之和保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

滑板是現(xiàn)在非常流行的一種運動，如圖1所示，一滑板運動員以7 m/s的初速度從曲面的A點下滑，運動到B點速度仍為7 m/s，若他以6 m/s的初速度仍由A點下滑，則他運動到B點時的速度              (　　)    
A．大于6 m/sB．等于6 m/s
C．小于6 m/sD．條件不足，無法計算

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同步練習冊答案