如圖所示，兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd，b、d間連有一固定電阻R，導(dǎo)軌電阻可忽略不計(jì)．MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿，與ab垂直，其電阻也為R.整個裝置處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，方向垂直于導(dǎo)軌所在平面（指向圖中紙面內(nèi)）．現(xiàn)對MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v做勻速運(yùn)動．令U表示MN兩端電壓的大小，則

A．U＝Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d

B．U＝Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b

C．U＝Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d

D．U＝Blv，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

傾角為45°的斜面固定與豎直墻面上，為使質(zhì)量分別均勻的光滑球靜止在如圖所示的位置，需用一個水平推力F作用于球上，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)球受到的重力為G，豎直墻對球的彈力為，斜面對球的彈力為，則下列說法正確的是

A.一定小于F B.一定大于

C.一定大于G D.F一定小于G

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三上期摸底考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計(jì)算出太陽與地球之間的引力大小

C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

D．亞里士多德認(rèn)為必須有力的作用物體才能運(yùn)動；哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的桌面上有M、兩個物塊，現(xiàn)用力F推物塊，使M、兩物塊在桌面上一起向右加速，則M、間的相互作用力為（ ）

A.

B.

C.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、仍向右加速，則M、間 相互作用力為

D.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、仍向右加速，則M、間 相互作用力仍為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西大同一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一物塊置于水平地面上。當(dāng)用與水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運(yùn)動；當(dāng)改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運(yùn)動。若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為

A． B． C． D．1-

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川一中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一束幾種不同的正離子，垂直射入有正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場區(qū)域里，離子束保持原運(yùn)動方向未發(fā)生偏轉(zhuǎn)．接著進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場，發(fā)現(xiàn)這些離子分成幾束如圖．對這些離子，可得出結(jié)論

A．它們的動能一定各不相同

B．它們的電量一定相同

C．它們的質(zhì)量一定各不相同

D．它們的比荷一定各不相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在我們的生活中，利用靜電現(xiàn)象為我們服務(wù)的是 （ ）

A.靜電復(fù)印 B.靜電除塵 C.屋頂?shù)谋芾揍?D.油罐車拖一根鐵鏈

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時小剛同學(xué)將長木板放在水平桌面上，并利用安裝在小車上的拉力傳感器測出細(xì)線的拉力，保持小車的質(zhì)量不變，通過改變鉤碼的個數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)，從而確定小車加速度與細(xì)線拉力F的關(guān)系。

（1）圖乙中符合小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）

（2）小麗同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時，拉力傳感器出現(xiàn)了故障，為此，小麗同學(xué)移走了拉力傳感器，保持小車的質(zhì)量不變，并改進(jìn)了小剛實(shí)驗(yàn)操作中的不足之處，用所掛鉤碼的重力表示細(xì)線的拉力F，則小麗同學(xué)得到的圖像可能是乙圖中的 ；小森同學(xué)為得到類似乙圖中的A圖，在教師的指導(dǎo)下，在小麗實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行如下改進(jìn)：稱出小車質(zhì)量M、所有鉤碼的重質(zhì)量，先掛上所有鉤碼，實(shí)驗(yàn)時依次將鉤碼摘下，并把每次摘下的鉤碼都放在小車上，多次實(shí)驗(yàn)，仍用F表示所掛鉤碼的重力，畫出圖，則圖線的斜率

（用題中給出的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥三中高一12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知3個分力的大小依次為3 N、5 N、9 N，則它們的合力大小可能是（ ）

A．0 N B．1 N C．5 N D．18 N

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