【題目】在探究恒力做功與物體的動能改變量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B.天平；C.秒表；D.低壓交流電源；E.電池；F.紙帶；G.細(xì)線砝碼小車砝碼盤；H.薄木板.

(1)其中多余的器材是___________(填對應(yīng)字母)，缺少的器材是___________.

(2)下圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動的紙帶.測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.請分析，利用這些數(shù)據(jù)能否驗(yàn)證動能定理?若不能，請說明理由；若能，請說出做法，并對這種做法做出評價(jià)．

【答案】 CE 刻度尺 ,能

【解析】(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，通過紙帶能記錄時(shí)間，故不需要秒表．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用交流電源，不需要電池．故多余的器材是電池、秒表；測量點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離要用毫米刻度尺，故缺少的器材是毫米刻度尺．測量時(shí)間的工具是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；測量質(zhì)量的工具是天平．

(2)從A到B的過程中，恒力做的功為,物體動能的變化量為: ,只要驗(yàn)證: 即可.

所以能利用這些數(shù)據(jù)驗(yàn)證動能定理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球的質(zhì)量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻，彈簧原長為L0，用恒力F向左推B球使彈簧壓縮，如圖所示，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧長為L，下列說法正確的是( )

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A、B兩球的加速度均為0

D. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A球的加速度為0，B球的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動，其v－t圖象如圖所示，曲線為一半圓，關(guān)于物體的運(yùn)動說法正確的是（ ）

A. 物體在第4s時(shí)刻回到了出發(fā)點(diǎn)

B. 物體在2s時(shí)有最大的加速度

C. 物體在0~2內(nèi)的平均速度大于1m/s

D. 物體在0~4s內(nèi)的平均速度大小為6.28m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)線圈的電流均勻增大，則這個(gè)線圈的( )
A.自感系數(shù)也將均勻增大
B.自感電動勢也將均勻增大
C.磁通量的變化率也將均勻增大
D.自感系數(shù)、自感電動勢都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量中是標(biāo)量的有（ ）

a、位移　b、路程 c、瞬時(shí)速度 d、平均速度 e、時(shí)間 f、加速度 g、速率、h、速度的變化量 i、速度的變化率 j、力

A. 只有be B. 只有beg C. 只有bdeg D. 只有begh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一根光滑的細(xì)釘，已知OP＝L/2，在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度v0，發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B．求：

(1)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率；

(2)若不計(jì)空氣阻力，則初速度v0為多少？

(3)若空氣阻力不能忽略，則初速度需變?yōu)?/span>時(shí)才可以恰好到達(dá)最高點(diǎn)B，則小球從A到B的過程中克服空氣阻力做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕繩一端系在豎直墻M上，另一端系一質(zhì)量為m的物體A，用一輕質(zhì)光滑圓環(huán)O穿過輕繩，并用力F拉住輕環(huán)上一點(diǎn)，如圖所示．現(xiàn)使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置．則在這一過程中，力F、繩中張力FT和力F與水平方向夾角θ的變化情況是（ ）

A．F保持不變，F(xiàn)T逐漸增大，夾角θ逐漸減小

B．F逐漸增大，F(xiàn)T保持不變，夾角θ逐漸增大

C．F逐漸減小，F(xiàn)T保持不變，夾角θ逐漸減小

D．F保持不變，F(xiàn)T逐漸減小，夾角θ逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條平行導(dǎo)軌MN、PQ的間距為L，粗糙的水平軌道的左側(cè)為半徑為的光滑圓軌道，其最低點(diǎn)與右側(cè)水平直導(dǎo)軌相切，水平導(dǎo)軌的右端連接一阻值為R的定值電阻；同時(shí)，在水平導(dǎo)軌左邊寬度為的區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場。現(xiàn)將一金屬桿從圓軌道的最高點(diǎn)PM處由靜止釋放，金屬桿滑到磁場右邊界時(shí)恰好停止。已知金屬桿的質(zhì)量為、接入電路部分的電阻為R，且與水平導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為，金屬桿在運(yùn)動過程中始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，重力加速度大小為，求：

（1）金屬桿剛到達(dá)水平軌道時(shí)對導(dǎo)軌的壓力大小N；

（2）整個(gè)過程中通過金屬桿橫截面的電荷量；

（3）整個(gè)過程中定值電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,厚度為h、寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時(shí),在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面A′之間會產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)磁場不太強(qiáng)時(shí),電勢差U、電流I和B的關(guān)系為U=k.式中的比例系數(shù)k稱為霍爾系數(shù).霍爾效應(yīng)可解釋如下:外部磁場的洛倫茲力使運(yùn)動的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場.橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力.當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間就會形成穩(wěn)定的電勢差.

設(shè)電流I是由電子的定向流動形成的,電子的平均定向速度為v,電荷量為e,回答下列問題:

（1）達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢________下側(cè)面A′的電勢（填“高于”“低于”或“等于”）;

（2）n代表導(dǎo)體板單位體積中電子的個(gè)數(shù).由靜電力和洛倫茲力平衡的條件,求證霍爾系數(shù)為k=_____.

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