下列過(guò)程,可能發(fā)生的為(  )
分析:根據(jù)熱力學(xué)第一定律求解物體內(nèi)能的變化.
解答:解:A、物體吸收熱量,對(duì)外做功,且吸收的熱量大于對(duì)外做功,內(nèi)能增加,A正確;
B、物體吸收熱量,對(duì)外做功,且吸收的熱量小于對(duì)外做功,內(nèi)能減少,B正確;
C、外界對(duì)物體做功,同時(shí)物體吸熱,內(nèi)能增加,C錯(cuò)誤;
D、外界對(duì)物體做功,同時(shí)物體放熱,且做功大于放熱,內(nèi)能增加,D正確;
故選ABD
點(diǎn)評(píng):本題考查熱力學(xué)第一定律的基本應(yīng)用.應(yīng)用熱力學(xué)第一定律時(shí),要注意各個(gè)量的符號(hào):凡使物體內(nèi)能增加的物理量為正值;凡使物體內(nèi)能減小的物理量為負(fù)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程不可能發(fā)生的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,可能發(fā)生的是(    )

A.某工作物質(zhì)從高溫?zé)嵩次?0 kJ的熱量,全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而沒(méi)有其他任何影響

B.打開(kāi)一高壓密閉容器,其內(nèi)氣體自發(fā)溢出后又自發(fā)跑進(jìn)去而恢復(fù)原狀

C.利用其他手段,使低溫物體溫度更低,高溫物體溫度更高

D.兩瓶液體自發(fā)互融,然后又自發(fā)各自分開(kāi)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,可能發(fā)生的是(    )

A.某工作物質(zhì)從高溫?zé)嵩次?0 kJ的熱量,全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而沒(méi)有其他任何影響

B.打開(kāi)一高壓密閉容器,其內(nèi)氣體自發(fā)溢出后又自發(fā)跑進(jìn)去而恢復(fù)原狀

C.利用其他手段,使低溫物體溫度更低,高溫物體溫度更高

D.兩瓶液體自發(fā)互融,然后又自發(fā)各自分開(kāi)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列過(guò)程不可能發(fā)生的是( 。
A.對(duì)物體做功,同時(shí)物體放熱,物體的溫度不變
B.對(duì)物體做功,同時(shí)物體吸熱,物體的溫度不變
C.物體對(duì)外做功,同時(shí)放熱,物體的內(nèi)能不變
D.物體對(duì)外做功,同時(shí)吸熱,物體的內(nèi)能不變

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