【題目】中國正在建造航空母艦。已知殲-15在跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,當殲-15的速度達到50m/s時才能離開航空母艦起飛.設(shè)航空母艦處于靜止狀態(tài).求:

(1)若要求殲-15滑行160m后起飛,彈射系統(tǒng)必須使飛機具有多大的初速度?

(2)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),要求該種飛機仍能此艦上正常起飛,問該艦身長至少應(yīng)為多長?

(3)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),設(shè)航空母艦甲板長為L=160m,為使殲-15仍能從此艦上正常起飛,可采用先讓“遼寧艦”沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行,再讓殲-15起飛,則“遼寧艦”的航行速度至少為多少?

【答案】(1)v0=30m/s (2)x=250m (3)v1=10m/s

【解析】試題分析】由速度位移公式可以求出飛機的初速度;由速度位移公式可以求出航母艦身的長度;飛機的位移等于甲板的長度與航空母艦的位移之和,運用速度位移公式進行求解.

(1)根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式得,v2v022ax得飛機的初速度為:

(2)根據(jù)速度位移公式得:v2=2ax

解得:

(3)設(shè)飛機起飛所用的時間為t,在時間t內(nèi)航空母艦航行的距離為L1,航空母艦的最小速度為v1

對航空母艦有:L1=v1t

對飛機有:v=v1+at

v2-v12=2a(L+L1)

聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:v1=10m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車板面上的物體質(zhì)量為m=8 kg,它被一根沿水平方向拉伸的彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力為6 N,F(xiàn)對小車施以水平向右的作用力,使小車由靜止開始運動起來,運動中加速度由零逐漸增大到1 m/s2,隨即以1 m/s2的加速度做勻加速直線運動。則以下說法中正確的是

A.物體受到的摩擦力一直減小

B.物體與小車始終保持相對靜止,彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化

C.當小車加速度(向右)為0.75 m/s2時,物體不受摩擦力作用

D.小車以1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運動時,物體受到的摩擦力為8 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  ).

A.有機械振動就一定有機械波

B.有機械波就一定有機械振動

C.振源一停止振動,波立即停止傳播

D.由于各質(zhì)點都要參與振動,所以媒質(zhì)要隨波發(fā)生遷移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在豎直向下的力F作用下將豎直彈簧壓縮,若將力F撤去,小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧,直到小球速度為零。在小球上升的過程中,下列說法正確的是( )

A. 彈簧對小球的彈力做正功,小球的動能增大

B. 彈簧對小球的彈力做正功,小球的動能先增大后減小

C. 小球、彈簧、地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 小球的動能最大時彈簧的彈性勢能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組在實驗室里組裝了一套如圖所示的裝置來“探究自由落體運動過程中動能與勢能的轉(zhuǎn)化與守恒”,在實驗中:

(1)下面敘述正確的是_________

A.用天平稱出重物的質(zhì)量

B.打點計時器應(yīng)接在電壓為4~6V的交流電源上

C.應(yīng)先通電再釋放紙帶

D.選用點跡清晰、特別是第1、2點間距接近2mm的紙帶

(2)小明同學(xué)按圖甲安裝儀器并通過正確操作,獲得的一條紙帶如圖乙所示,圖中O點是打出的第一個點跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點,量出OF間的距離為h ,EG之間的距離為H。已知電火花式打點計時器的打點周期為T,重物的質(zhì)量為m,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則從打O點到打F點過程中,重物重力勢能的減少量的大小為__________________、動能的增加量的大小為__________________。

(3)在題(2)實驗中,考慮到空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦, 重物動能的增加量應(yīng)略_________(選填“大于”“小于”或“等于”)重力勢能的減少量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員在空中下落一段時間后打開降落傘,在重力和空氣阻力的作用下,運動員和降落傘一起減速下降。在它們減速下降的過程中()

A. 重力對它們做正功

B. 空氣阻力對它們做正功

C. 合力對它們做正功

D. 它們的動能在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦床運動員在空中表演的情景。在運動員從最低點開始反彈至即將與蹦床分離的過程中(床面在彈性限度內(nèi)發(fā)生形變時產(chǎn)生的彈力跟它的形變量成正比),下列說法中正確的是(  。

A. 床面的彈力一直做正功

B. 運動員的動能不斷增大

C. 運動員和床面組成的系統(tǒng)機械能不斷減小

D. 運動員的動能與床面的彈性勢能總和逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊 Q,如圖所示.P、Q均處于靜止狀態(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( )

A. P4個力

B. Q3個力

C. 若繩子變長,繩子的拉力將變小

D. 若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜劈B固定在彈簧上,斜劈A扣放在B上,A、B相對靜止,待系統(tǒng)平衡后用豎直向下的變力F作用于A,使A、B緩慢壓縮彈簧,彈簧一直在彈性限度內(nèi),則下面說法正確的是

A. 壓縮彈簧的過程中,BA的摩擦力逐漸增大

B. 壓縮彈簧的過程中,A可能相對B滑動

C. 當彈簧壓縮量為某值時,撤去力F,在A、B上升的過程中,BA的作用力先增大后減小

D. 當彈簧壓縮量為某值時,撤去力F,在A、B上升的過程中,A、B分離時,彈簧恢復(fù)原長

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