在光滑絕緣水平面上相距一定距離由靜止釋放兩電荷，下列說法正確的是
A．若為同種電荷，則兩電荷的加速度越來小
B．若為異種電荷，則兩電荷的加速度越來小
C．若為同種電荷，則兩電荷的速度越來大
D．若為異種電荷，則兩電荷的速度越來小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一質(zhì)量為m的帶電粒子(不計重力)放在電場中無初速釋放，則下列說法正確的是
(　　)
A．帶電粒子的軌跡一定和電場線重合
B．帶電粒子的速度方向總是與所在處的電場線切線方向一致
C．帶電粒子的加速度方向總是與所在處的電場線切線方向重合
D．帶電粒子將沿電場線的切線方向拋出，做拋物線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果空間某一區(qū)域中存在有電場或磁場中的一種，則下列說法正確的是(設(shè)放入的電荷質(zhì)量很小且初速度為零) (        )
A．如果存在的是電場，則在某處放入電荷，該電荷不一定會運動
B．如果存在的是磁場，則在某處放入電荷，該電荷不會做圓周運動
C．如果存在的是磁場，則放入通電直導(dǎo)體后，該直導(dǎo)體一定受到安培力的作用
D．如果存在的是電場，則放入一電荷經(jīng)過一段時間后，該電荷的電勢能會增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在真空中的豎直平面內(nèi)，用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球A和B，A球的電荷量為+4q，B球的電荷量為—3q，組成一帶電系統(tǒng)。虛線MN與PQ平行且相距3L，開始時PQ恰為桿的中垂線。在MN與PQ間加豎直向上的勻強電場，恰能使帶電系統(tǒng)靜止不動�，F(xiàn)使電場強度突然加倍（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?i>g），求：
（1）B球剛進入電場時的速度v1的大��；
（2）B球的最大位移及從開始靜止到最大位移處B球電勢能的變化量；
（3）帶電系統(tǒng)運動的周期T。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，EF與GH間為一無場區(qū)。無場區(qū)左側(cè)A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板，兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強電場，其中A為正極板。無場區(qū)右側(cè)為一點電荷形成的電場，點電荷的位置O也為圓弧形細圓管CD的圓心，圓弧半徑為R，圓心角為120°，O、C在兩板間的中心線上，D位于GH上。一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強電場，粒子出勻強電場經(jīng)無場區(qū)后恰能進入細圓管，并作與管壁無相互擠壓的勻速圓周運動。（不計粒子的重力、管的粗細）求：

（1）粒子出勻強電場時，速度與水平方向的夾角；
（2）O處點電荷的電性和帶電量；
（3）帶電粒子穿越勻強電場過程中垂直極板方向的位移大小。
（4）兩金屬板所加的電壓。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）小球B剛進入勻強電場后的加速度大小。
（2）從開始運動到A剛要進入勻強電場過程的時間。
（3）小球B向下運動離M、N的最大距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



（1）第一個液滴到達D板時的速度為多少？
（2）D板最終可達到多高的電勢？
（3）設(shè)液滴的電荷量是A板所帶電量的α倍（α＝0.02），A板與B板構(gòu)成的電容器的電容為C0＝5×10－12F，E0＝1000V，m＝0.02g，h=d=5cm。試計算D板最終的電勢值。（g=10m/s2）
（4）如果開關(guān)S不是始終閉合，而只是在第一個液滴形成前閉合一下，隨即打開，其它條件與（3）相同。在這種情況下，設(shè)想第n滴液滴能落至D板，則當(dāng)?shù)?i>n滴液滴剛剛下落的時刻，D板的電勢多高？D板最終可達到多高的電勢？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖13-6-7所示，質(zhì)量為0.2Kg的物體帶電量為+4×10-4C，從半徑為0.3m的光滑的1/4圓弧的絕緣滑軌上端靜止下滑到底端，然后繼續(xù)沿水平面滑動。物體與水平面間的滑動摩擦系數(shù)為0.4，整個裝置處于E=103N/C的勻強電場中，求下列兩種情況下物體在水平面上滑行的最大距離：(1)E水平向左；(2)E豎直向下。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4所示，一個絕緣光滑半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強電場E中，在環(huán)的上端，一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球由靜止開始沿軌道運動，則
A．小球運動過程中機械能守恒
B．小球經(jīng)過環(huán)的最低點時速度最大
C．在最低點球?qū)Νh(huán)的壓力為(mg+qE)
D．在最低點球?qū)Νh(huán)的壓力為3(mg+qE)

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