6．如圖是將一小球豎直向上拋出后的v-t圖象．不計(jì)空氣阻力，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．第2s末小球的加速度為零B．第2s到第4s小球在做減速運(yùn)動(dòng)
C．第3s末小球正在向下運(yùn)動(dòng)D．第4s末小球到達(dá)最高點(diǎn)

分析 速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，速度的符號(hào)表示小球的運(yùn)動(dòng)，圖線與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積表示位移，由此分析．

解答 解：A、根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，可知第2s末小球的加速度不為零，故A錯(cuò)誤．
B、第2s到第4s小球沿負(fù)向在做勻加速運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤．
C、第3s末小球的速度為負(fù)，說(shuō)明小球正在向下運(yùn)動(dòng)，故C正確．
D、根據(jù)圖線與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積表示位移，圖象在時(shí)間軸上方時(shí)位移為正，在時(shí)間軸下方時(shí)位移為負(fù)，可知4s內(nèi)位移為0，則第4s末小球返回出發(fā)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決速度圖象問(wèn)題，關(guān)鍵抓住圖象的兩個(gè)數(shù)學(xué)意義：斜率表示加速度，圖線與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積表示位移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為遠(yuǎn)距離高壓輸電的示意圖．關(guān)于遠(yuǎn)距離輸電，下列表述不正確的是（　�。�
A．增加輸電導(dǎo)線的橫截面積有利于減少輸電過(guò)程中的電能損失
B．高壓輸電是通過(guò)減小輸電電流來(lái)減小電路的發(fā)熱損耗的
C．在輸送電壓一定時(shí)，輸送的電功率越大，輸電過(guò)程中的電能損失越小
D．高壓輸電必須綜合考慮各種因素，不一定是電壓越高越好

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示是一種清洗車輛用的手持式噴水槍．設(shè)槍口截面積為0.6cm2，噴出水的速度為20m/s．當(dāng)它工作時(shí)，估計(jì)水槍的平均功率約為（水的密度為1×103kg/m3）（　　）
A．12 WB．120 WC．240 WD．1200 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，繃緊的傳送帶始終保持大小為v=8m/s的速度水平勻速運(yùn)動(dòng)．一質(zhì)量m=1kg的小物塊無(wú)初速度地輕放到皮帶A處，物塊與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，A、B間距L=10m．（g=10m/s2）求：
（1）A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摩擦力對(duì)物塊所做的功；
（2）A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在如圖所示的電路中，A是熔斷電流為2A的保險(xiǎn)絲，R是可變電阻，S是交流電源，交流電源的內(nèi)阻不計(jì)，其電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律是e=220$\sqrt{2}$sin314tV，為了不使保險(xiǎn)絲熔斷，可變電阻的阻值至少為110Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．在光滑水平面上有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用，在第1s內(nèi)保持靜止，若F1、F2隨時(shí)間的變化如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在第2s內(nèi)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸增大
B．在第3s內(nèi)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸減小
C．在第4s末，物體做加速運(yùn)動(dòng)，加速度最大
D．在第6s末，物體的加速度和速度均為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體不受力或受到的合外力為零時(shí)，可能作曲線運(yùn)動(dòng)
B．速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)
C．加速度恒定的運(yùn)動(dòng)可能是曲線運(yùn)動(dòng)
D．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示是一種研究劈的作用的裝置，托盤A固定在細(xì)桿上，細(xì)桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng)，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪，輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側(cè)面的長(zhǎng)度為l，劈尖上固定的細(xì)線通過(guò)滑輪懸掛質(zhì)量為m的鉤碼，調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M，可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng)．忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力，若a=$\frac{3}{5}$l，試求M是m的多少倍？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．“10米折返跑”是幼兒園體能測(cè)試項(xiàng)目之一．測(cè)定時(shí)，小朋友站在“起點(diǎn)-終點(diǎn)線”處，沿平直跑道跑向正前方10米處的折返線，到達(dá)折返線時(shí)，用手觸摸折返線處的物體，立即轉(zhuǎn)身跑回至“起點(diǎn)-終點(diǎn)線”，全程用時(shí)即為“10米折返跑”的成績(jī)．設(shè)洋洋小朋友起跑時(shí)的加速度為2.5m/s2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為5m/s，快到達(dá)折返線時(shí)需減速到零，減速的加速度大小為5m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，可保持最大速度沖線．若加速、減速均可視為變速運(yùn)動(dòng)，求：
（1）從起跑開始到最大速度所經(jīng)歷的時(shí)間；
（2）距折返線多遠(yuǎn)處開始減速；
（3）洋洋“10米折返跑”的最佳成績(jī)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案