分析 (1)根據實驗的原理以及注意事項確定不正確的操作步驟.
(2)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度,根據下降的高度求出重力勢能的減小量,結合C點的速度求出動能的增加量.
(3)實驗中由于阻力的存在,重力勢能的減小量要略大于動能的增加量.
解答 解:(1)A、驗證機械能守恒定律,即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩端都有質量,可以約去,所以不需要測量質量,故A錯誤.
B、根據$x=\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}m=2mm$知,應該選用點跡清晰第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶誤差較小,故B正確.
C、實驗時應先接通電源,再釋放紙帶,故C錯誤.
D、電磁打點計時器應接在電壓為4-6V的交流電源上,故D錯誤.
本題選不正確的,故選:ACD.
(2)C點的瞬時速度${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.8578-0.7018}{0.04}m/s$=3.90m/s,重物由0點運動到C點的過程中,重力勢能的減少量等于△Ep=mgh=1×9.8×0.7776J≈7.62J,動能的增加量等于$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}=\frac{1}{2}×1×3.9{0}^{2}$J≈7.61J.
(3)實驗結果發(fā)現動能增量不等于重力勢能的減少量;造成這種現象的主要原因是空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力.故選:C.
故答案為:(1)ACD,(2)3.90,7.62,7.61,(3)C.
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數據、誤差分析等,會起到事半功倍的效果;并運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小圓環(huán)受到的支持力逐漸增大 | |
B. | 小圓環(huán)受到的摩擦力逐漸減小 | |
C. | 輕繩中的張力逐漸變大 | |
D. | 如果小環(huán)與大環(huán)之間光滑,輕繩都可以成水平拉直狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度越大,則速度變化越快 | |
B. | 速度越大則加速度一定越大 | |
C. | 加速度的方向與速度方向一定相同 | |
D. | 物體具有加速度則表示速度一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃子底面受到的壓力小于籃球的重力 | |
B. | 籃子底面受到的壓力大于籃球的重力 | |
C. | 籃子右側面受到的壓力大于籃球的重力 | |
D. | 籃球右側面受到的壓力大小一定等于籃子底面受到的壓力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 遏止電壓 | B. | 飽和光電流 | ||
C. | 光電子的最大初動能 | D. | 逸出功 | ||
E. | 發(fā)生光電效應的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流強度I=$\frac{q}{t}$ | B. | 電容器電容C=$\frac{Q}{U}$ | ||
C. | 真空中點電荷電場強度E=k$\frac{q}{r^2}$ | D. | 導體電阻R=$\frac{U}{I}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3h | B. | 5h | C. | 7h | D. | 9h |
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