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3．某同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一斜槽軌道運動，通過描點法得到小球做平拋運動的軌跡，在下列器，不需要的有（　　）
A．白紙B．方木板C．斜槽軌道D．小球
E．天平F．重垂線G．秒表H．刻度尺
I．打點計時器         

分析 做“研究平拋物體的運動”實驗時，小球做平拋運動，利用描跡法描出小球的運動軌跡，即小球做平拋運動的曲線，建立坐標系．根據原理選擇器材以及注意事項．

解答 解：小球在拋出后，運動規(guī)律滿足x=vt，y=$\frac{1}{2}$gt2，與小球的質量無關，故不選擇E：天平，實驗中我們是通過畫出軌跡，在計算的過程中消去了t，故不需要G：秒表和I：打點計時器．
所以不需要的器材有：EGI．
本題選不需要的，故選：EGI．

點評 此題考察做“研究平拋物體的運動”實驗時，需要的實驗器材以及注意事項．要圍繞著實驗原理記憶實驗器材和注意事項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，兩平行金屬板水平放置，相距為d，兩極板接在電壓可調的電源上，兩金屬板之間存在著方向垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B，金屬板右側有一寬度為d的方向垂直紙面向里的足夠長的勻強磁場，磁感應強度也為B，且邊界與水平方向的夾角為60°．金屬板中間有一粒子發(fā)射源，會沿水平方向發(fā)射出電性不同的兩種帶電粒子，調節(jié)可變電源的電壓，當電源電壓為U使，粒子恰好能沿直線飛出金屬板，粒子離開金屬板進入有界磁場后分成兩束，經磁場偏轉后恰好同時從兩邊界離開磁場，而且從磁場右邊界離開的粒子的速度方向恰好與磁場邊界垂直，粒子之間的相互作用不計，粒子的重力不計，試求：
（1）帶電粒子從發(fā)射源發(fā)出時的速度大��；
（2）帶負電粒子的比荷和帶正電粒子在磁場中的運動半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某人在一星球上以速度v0豎直上拋一物體，經t秒鐘后物體落回手中，已知該星球半徑為R，那么至少要用多大速度沿星球表面拋出，才能使物體不再落回星球表面，成為環(huán)繞星球表面的衛(wèi)星．（　　）
A．$\frac{{{v_0}t}}{R}$B．$\sqrt{\frac{{2{v_0}R}}{t}}$C．$\sqrt{\frac{{{v_0}R}}{t}}$D．$\sqrt{\frac{v_0}{R•t}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示是我們學習過的幾個實驗，其中研究物理問題的思想與方法相同的是（　�。�
A．     
 螺旋測微器測長度		B．   
探究求合力的方法
C．      
探究加速度與力、質量的關系		D．
觀察桌面微小形變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．閉合電路中感應電動勢的大小與（　�。�
A．穿過這一電路的磁通量成正比
B．穿過這一電路的磁通量的變化量成正比
C．穿過這一電路的磁通量的變化率成正比
D．穿過這一電路的磁通量的變化快慢有關，跟磁通量的變化量也有關

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點，A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點．已知打點計時器每隔0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，那么：

（1）同學甲根據公式sOB=$\frac{v_B^2}{2g}$得vB2=2gsOB=3.76（m/s）2，計算出從O點到B點重物動能增加量△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=0.376J，再由重力做功W=mgsOB計算出重力勢能的減少量△Ep=0.376J，于是他根據△Ek=△Ep得出重物下落過程中機械能守恒的結論．該同學的探究過程是否合理？簡要說明理由．
答：不合理．應根據vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計算出B點的速度，然后計算B點的動能．
（2）同學乙還想根據紙帶上的測量數(shù)據進一步探究重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為a=9.5m/s2，從而計算出阻力f=0.06N
（3）若同學丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的？若能，寫出要測量的物理量和驗證過程（可根據需要增加計數(shù)點，如D、E等）；若不能，簡要說明理由．
答：能，在C點后面再取幾個計數(shù)點D、E、F等，測出相鄰計數(shù)點間的距離sAB、sBC、sCD、sDE，根據${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點的速度及對應的動能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$，然后驗證mg（sBC+sCD）和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，長方形木塊B放在傾斜放置的長木板A上，垂直B的上表面固定一輕稈，小球C用輕繩懸掛在桿的頂端，整個裝置處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)緩慢減小木長板的傾角θ，A、B、C仍保特相對靜止，下列說法正確的是（　　）
A．A受到的壓力不變B．A受到的摩擦力不變
C．輕繩對輕軒的作用力不變D．輕繩對輕桿的作用力逐漸增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．由勻速直線運動的速度公式：v=$\frac{△x}{△t}$可知（　�。�
A．速度與位移成正比，與時間成反比
B．速度等于位移與所用時間的比值
C．做勻速直線運動的物體，其速度不隨時間和位移而變化
D．做勻速直線運動的物體的速度決定于運動的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，O為兩個等量異種電荷連線的中點，P為連線中垂線上的一點，比較O、P兩點的電勢和場強大�。ā　。�
A．Uo=UP，Eo＞EpB．Uo=UP，Eo=EpC．Uo＞UP，Eo=EpD．Uo=UP，Eo＜Ep

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