下列說法正確的是（      ）

A．平均速度的大小就是平均速率

B．如果物體受到摩擦力作用，那么物體一定也受到彈力作用

C．當(dāng)物體受到20Ｎ、25 N、30 N的三個共點力作用時，物體可能處于平衡狀態(tài)

   D．表明了加速度的物理意義， 體現(xiàn)了決定加速度的因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（甲）所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平拉力F的作用，F與時間t的關(guān)系如圖（乙）所示。設(shè)物塊與地面間的最大靜摩擦力Ffm的大小與滑動摩擦力大小相等，則t1～t3時間內(nèi)（    ）

A t1時刻物塊的速度為零     B  t2時刻物塊的加速度最大

C  t3時刻物塊的動能最大    D  t1～t3時間內(nèi)F對物塊先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究超重與失重的規(guī)律”實驗中，得到了如右圖所示的圖線．圖中的實線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個砝碼在豎直方向運動時，數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況．從圖中可以知道該砝碼的重力約為        N，A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為      ，處于失重狀態(tài)的為      ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為1000kg的汽車，行駛到一座半徑為40m的圓形凸橋頂時，如果汽車隊橋的壓力恰好為零，則此時汽車所需向心力大小為        N，汽車的速度大小為     m/s(g取10m/s)

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平桌面上覆蓋有玻璃板，玻璃板上放置一木塊，下列說法正確的是（     ）

　 A．木塊受到的彈力是由于木塊的彈性形變要恢復(fù)造成的，因為玻璃板沒有形變 

　 B．木塊的重力就是木塊對玻璃板的壓力 

　 C．木塊對玻璃板的壓力與玻璃板對木塊的支持力是一對作用力與反作用力

　 D．木塊對玻璃板的壓力大小等于玻璃板對木塊的支持力大小，因此二者合力為零 

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科目：高中物理 來源： 題型：


地面上放一質(zhì)量為40 kg的木箱，用100 N的力與水平成37°角推，如圖所示，恰好使它勻速前進。若用此大小的力與水平成37°角向斜上方拉，木箱的加速度多大？（取g=10m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法錯誤的是（    ）

    A．b對c的摩擦力可能始終增加            B．滑輪對繩的作用力方向始終不變

    C．地面對c的支撐力始終變小             D．對地面的摩擦力方向始終向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個電動剃須刀，其微型電動機線圈電阻為R，電動剃須刀正常工作時，測得其電動機兩端的電壓為U，流過它的電流為I，那么電動機輸出的機械功率是(　　)

A．I2R            B.U2/R           C．UI－I2R              D．UI

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科目：高中物理 來源： 題型：


在地面上固定一塊豎直的擋板A，另一塊擋板B與水平面成角，如圖2所示。在兩塊擋板之間放一個質(zhì)量為的光滑球體。緩慢抬起B(yǎng)板的右端使逐漸增大，球體對擋板A和B的壓力、的變化情況是(    )

A.、均逐漸減小           B.、均逐漸增大

C.逐漸增大，保持不變     D.逐漸減小，逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案