【題目】我們想像這樣一幅圖景：一列火車以接近光速?gòu)挠^察者身邊飛馳而過，火車?yán)锏挠^察者看到沿鐵路電線桿距離_______（填“變大”、“變小”、“不變”），而地面上的觀察者看到火車車窗的高度_______（填“變大”、“變小”、“不變”） ．

【答案】 變小 不變

【解析】試題分析：本題關(guān)鍵是知道狹義相對(duì)論的一個(gè)重要效應(yīng)--尺縮效應(yīng)：在尺子長(zhǎng)度方向上運(yùn)動(dòng)的尺子比靜止的尺子短．

假設(shè)一列火車以接近光速?gòu)奈覀兩磉咃w馳而過，根據(jù)相對(duì)論尺縮效應(yīng)可知：車廂長(zhǎng)度變短，而車廂高度不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 速度一定變化

B. 加速度一定變化

C. 合力一定不為零

D. 合力方向與速度方向一定不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于康普頓效應(yīng)，下列說法正確的是 (　　)

A. 康普頓效應(yīng)證明光具有波動(dòng)性

B. 康普頓在研究石墨對(duì)X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn)，在散射的X射線中，有些波長(zhǎng)變短了

C. 康普頓在研究石墨對(duì)X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn)，在散射的X射線中，有些波長(zhǎng)變長(zhǎng)了

D. 康普頓效應(yīng)可用經(jīng)典電磁理論進(jìn)行解釋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運(yùn)動(dòng)，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=2m/s．當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（　�。�

A. vA′=5 m/s，vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s，vB′=4 m/s

C. vA′=﹣4 m/s，vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s，vB′=1.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，則在這段時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 速度一定在不斷的改變，加速度也一定在不斷的改變

B. 速度可以不變，加速度在不斷的改變

C. 速度一定在不斷的改變，加速度可以不變

D. 速度可以不變，加速度也可以不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 功有正功、負(fù)功，所以功是矢量

B. 作用力的功與反作用力的功其代數(shù)和一定為零

C. 重力對(duì)物體做功與路徑無關(guān)，只與始末位置有關(guān)

D. 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相距較遠(yuǎn)的分子僅在分子力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，直至不再靠近．在此過程中，下列說法正確的是____________

A. 分子力先增大，后一直減小

B. 分子力先做正功，后做負(fù)功

C. 分子動(dòng)能先增大，后減小

D. 分子勢(shì)能先增大，后減小

E. 分子勢(shì)能和動(dòng)能之和不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，在其軌跡曲線上某一點(diǎn)的加速度方向(　　)

A. 為通過該點(diǎn)的曲線的切線方向

B. 與物體在這一點(diǎn)時(shí)所受合外力方向垂直

C. 與物體在這一點(diǎn)的速度方向一致

D. 與物體在這一點(diǎn)的速度方向的夾角一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平坦的壘球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，擊球手將壘球水平擊出，壘球飛行一段時(shí)間后落地．若不計(jì)空氣阻力，則壘球

A. 落地前，壘球做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

B. 落地前，壘球做變加速曲線運(yùn)動(dòng)

C. 落地前，壘球的速度變化方向豎直向下

D. 落地時(shí)，壘球的速度方向與水平地面可能垂直

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同步練習(xí)冊(cè)答案