【題目】如圖所示，A為置于地球赤道上的物體，B為繞地球橢圓軌道運行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星，B、C運行軌道與赤道在同一平面內(nèi)，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點，巳知A、B、C繞地心運動的周期相同，下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星B在近地點的速度大于衛(wèi)星C的速度

B. 衛(wèi)星B在P點的加速度大于衛(wèi)星C的加速度

C. 衛(wèi)星C的運行速度小于物體A的速度

D. 衛(wèi)星C和物體A具有相同大小的加速度

【答案】A

【解析】B在橢圓軌道上的近地點距地球距離小于C衛(wèi)星的軌道半徑，因為B在近地點將做離心運動，故B在近地點速度大于在近點做圓周運動的衛(wèi)星速度，再根據(jù)衛(wèi)星速度公式，可知，近地點環(huán)繞速度大于C衛(wèi)星的速度，從而可知，B在近地點的速度大于衛(wèi)星C的速度，故A正確；根據(jù)萬有引力提供向心力： ，解得： ，在P點，G、M、r都相同，所以衛(wèi)星B在P點的加速度大小與衛(wèi)星C在P點加速度大小相等，故B錯誤；因為A、B、C繞地心運動的周期相同，所以A、B、C的角速度相等，衛(wèi)星C做圓周運動的半徑大于A的半徑，由v=ωr可知，C的線速度大于A的線速度，故C錯誤；根據(jù)a=ω2r，可知因為衛(wèi)星C做圓周運動的半徑大于A的半徑，所以衛(wèi)星C加速度大于物體A的加速度，故D錯誤。故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月27日下午5點，杭州地鐵2號線二期、三期正式發(fā)車，2號線全長13.32km。根據(jù)初期測試， 2號線單程總時長在一個小時二十分鐘左右，運營速度最高80km/h。以下說法正確的是

A. 2017年12月27日下午5點指的是時間

B. 13.32km指的是位移

C. 估算地鐵從起點到終點的時間，可以把地鐵看成質(zhì)點

D. 地鐵2號線運營平均速度為80km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于勻強磁場中的兩根足夠長、電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌相距lm，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角，下端連接阻值為R的電阻．勻強磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直．質(zhì)量為0.2kg、電阻不計的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動摩擦因數(shù)為0.25．求：

(1)金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑時的加速度大�。�

(2)當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時，電阻R消耗的功率為8W，求該速度的大�。�

(3)在上問中，若R＝2Ω，金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強度的大小與方向．

(g=10rn／s2，sin37°＝0.6， cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖a所示裝置探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。質(zhì)量為m的鉤碼通過跨過滑輪的細(xì)線牽引質(zhì)量為M的小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。實驗步驟如下：

(1)按照圖a安裝好器材，調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行，在小車上連接紙帶，適當(dāng)墊高木板右端平衡摩擦力。

(2)掛上鉤碼，讓小車靠近打點計時器，接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打出一系列點，如圖b所示，將打出的第一個點標(biāo)為0，一段距離之后依次取A、B、C…若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有一個點沒有面出，已知打點計時器打點的時間間隔為T，測得A、B、C…各點到0點的距離分別為d1，d2、d3….

實驗中，鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，可認(rèn)為細(xì)線的拉力大小就等于mg，在打下O點到打下D點的過程中，拉力對小車做的功W=______，打下D點時小車的動能=_______.

(3)一位同學(xué)在實驗過程中沒有保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，他利用實驗數(shù)據(jù)作出的圖象______(選填“會”或“不會”)彎曲.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實驗中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮　?/span>

①實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項操作是 （填寫所選選項的序號）。

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

②實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是 。

A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M=400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40g

D．M=400g，m ="20" g、40g、60g、80g、100g、120g

③圖中是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6。已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T，關(guān)于小車的加速度a的計算方法，產(chǎn)生誤差較小的算法是　　　　。

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電表均為理想電表，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動至某一位置，與移動前相比，下列說法正確的是

A. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

B. 小燈泡L變亮

C. 電源的輸出功率一定變大

D. 電容器C所帶的電荷量減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t＝0時的波形圖，介質(zhì)中質(zhì)點P、Q分別位于x＝2m、x＝4m處，從t＝0時開始計時，當(dāng)t＝15s時質(zhì)點Q剛好第4次到達(dá)波峰，則下列說法中正確的是____（填正確答案標(biāo)號，選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．該波的波長為4m

B．該波的傳播周期為8s

C．從圖示時刻開始計時，P比Q先回到平衡位置

D．此波的波速為1m/s

E．從t＝0時開始計時，質(zhì)點P做簡諧運動的表達(dá)式為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①實驗操作過程中，下列哪些說法是正確的______（填字母代號）。

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

②小組同學(xué)利用坐標(biāo)紙記下了橡皮條的結(jié)點位置O以及兩個彈簧秤拉力的大小和方向，如圖所示，圖中每一小格長度均代表0.5N，則F1與F2的合力大小為__N。（保留兩位有效數(shù)字）

③實驗過程中，保持橡皮條的結(jié)點位置O不動和彈簧秤的拉力F1的方向不變，使另一個彈簧秤從圖示位置開始，沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)角，關(guān)于彈簧秤示數(shù)F2的變化，下列結(jié)論正確的是________。（已知）

A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：理想變壓器給負(fù)載供電，變壓器輸入電壓不變，如果負(fù)載電阻的滑動觸片向上移動，則圖中所有電表讀數(shù)及輸入功率變化情況正確的是：

A. V1、V2不變，A1增大，A2減小，P增大

B. V1、V2不變，A1、A2增大，P增大

C. V1、V2不變，A1、A2減小，P減小

D. V1不變，V2增大，A1減小，A2增大，P減小

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同步練習(xí)冊答案