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要使b線圈中產生圖示I方向的電流，可采用的辦法有：（　�。�
A．閉合K瞬間
B．K閉合后把R的滑動片向右移
C．閉合K后把b向a靠近
D．閉合K后把a中鐵芯從左邊抽出

A、閉合K瞬間，通電螺旋管a在右側產生的磁場方向向右且穿過b磁通量增大，據楞次定律知，據b線圈產生感應電流產生的磁通量阻礙增大，即產生的磁場方向向左，用右手螺旋定則可知，b線圈產生圖示I方向的電流，故A正確；
B、K閉合后把R的滑動片向右移，通電螺旋管a的電流減小，在右側產生的磁場方向向右且穿過b磁通量減小，據楞次定律知，據b線圈產生感應電流產生的磁通量阻礙減小，即產生的磁場方向向右，用右手螺旋定則可知，b線圈產生與圖示I方向的電流相反，故B錯誤；
C、閉合K后把b向a靠近，通電螺旋管a在右側產生的磁場方向向右且穿過b磁通量增大，據楞次定律知，據b線圈產生感應電流產生的磁通量阻礙增大，即產生的磁場方向向左，用右手螺旋定則可知，b線圈產生圖示I方向的電流，故C正確；
D、閉合K后把a中鐵芯從左邊抽出，產生的磁場減弱，在右側產生的磁場方向向右且穿過b磁通量減小，據楞次定律知，據b線圈產生感應電流產生的磁通量阻礙減小，即產生的磁場方向向右，用右手螺旋定則可知，b線圈產生與圖示I方向的電流相反，故D錯誤．
故選：AC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把一條沿南北方向的導線平行地放在磁針的上方附近，當導線中有電流通過時，磁針會發(fā)生偏轉．發(fā)現這個實驗現象的物理學家是（　�。�
A．
牛頓		B．
愛因斯坦		C．
奧斯特		D．
居里夫人

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

把一根長為L=20cm的直導線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強磁場中．
（1）當導線中通以I1=2A的電流時，導線受到的安培力大小為1.0×10-7N，試求該磁場的磁感應強度的大小B；
（2）若該導線中通以I2=2.5A的電流，試求此時導線所受安培力大小F，并判斷安培力的方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平放置的光滑金屬板中點的正上方，有帶正電的點電荷Q．一表面絕緣、帶正電的金屬球（可視為質點，且不影響原電場）以速度v0開始在金屬板上向右運動，在運動過程中（　�。�
A．小球作勻速直線運動
B．小球先作減速后作加速運動
C．電場力對小球先做正功后做負功
D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

把一根長為L=10cm的直導線垂直磁感應線方向放入如圖所示的勻強磁場中，該磁場的磁感應強度B的大小為5×10-7T．若該導線中通以I=3A的電流，求此時導線所受安培力F的大小，并在圖中畫出安培力的方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的奧斯特實驗的意義在于（　�。�
A．提出分子電流假說，從而揭示現象的電本質
B．指出磁場對電流的作用力，為后人進而發(fā)明電動機奠定基礎
C．發(fā)現電磁感應現象，為后人進而發(fā)明發(fā)電機奠定基礎
D．發(fā)現通電導體周圍存在磁場，從而把磁現象和電現象聯(lián)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一長為L的直導線置于勻強磁場中，磁感應強度大小為B，方向垂直于直導線，若在導線中通以電流I，方向如圖所示，則該導線所受安培力的大小等于______，方向為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，甲、乙兩處有一處是電源，另一處是用電器，在中間用小磁針測試，發(fā)現P處小磁針N極指向紙外，Q處磁針N極指向紙里，則______處是電源（選填“甲”或“乙”），R2中電方向______（選填“向右”或“向左”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

空間存在垂直于紙面方向的均勻磁場，其方向隨時間做周期性變化，磁感應強度B隨時間t變化的圖象如圖所示．規(guī)定B＞0時，磁場的方向穿出紙面．一電荷量q＝5π×10－7 C、質量m＝5×10－10 kg的帶電粒子，位于某點O處，在t＝0時以初速度v0＝π m/s沿某方向開始運動．不計重力的作用，不計磁場的變化可能產生的一切其他影響．則在磁場變化N個(N為整數)周期的時間內帶電粒子的平均速度的大小等于(　　)
A．π m/sB．m/sC．2m/sD．2 m/s

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