【題目】如圖所示為一條河流,河水流速為v,一只船從A點先后兩次渡河到對岸,船在靜水中行駛的速度為u,第一次船頭向著AB方向行駛,渡河時間為t1,船的位移為S1;第二次船頭向著AC方向行駛,渡河時間為t2,船的位移為S2若AB、AC與河岸的垂線方向的夾角相等,則有

At1>t2,S1<S2 Bt1<t2,S1>S2

Ct1=t2,S1<S2 Dt1=t2,S1>S2

【答案】D

【解析】

試題分析:因為AB、AC與河岸的垂線方向的夾角相等,則在垂直于河岸方向上的分速度相等,渡河時間所以兩次渡河時間相等船頭向著AB方向行駛時,沿河岸方向的分速度v=μcosθ+v,船頭向著AC方向行駛時,沿河岸方向行駛的分速度v′=v-ucosθ<v,水平方向上的位移x1>x2,根據(jù)平行四邊形定則,則s1>s2故D正確,ABC錯誤故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于參考系的選擇,以下說法中正確的是( )
A.參考系必須選擇靜止不動的物體
B.任何物體都可以被選作參考系
C.參考系就是不動的物體
D.參考系必須是和地面連在一起的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過探究得到彈性勢能的表達式為Epkx2,式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧伸長或縮短的長度,請利用彈性勢能表達式計算下列問題放在地面上的物體上端系在勁度系數(shù)k=400 N/m的彈簧上,彈簧的另一端拴在跨過定滑輪的繩子上,如圖所示手拉繩子的另一端,從輕繩處于張緊狀態(tài)開始,當往下拉01 m物體開始離開地面時,繼續(xù)拉繩,使物體緩慢升高到離地h=05 m高處如果不計彈簧重和滑輪跟繩的摩擦,求整個過程拉力所做的功以及彈性勢能的最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在豎直墻和木板之間有三塊完全相同的磚塊,以水平力F壓緊木板使三塊磚均處于靜止狀態(tài),如圖,每塊磚的質(zhì)量均為m則:

A. 墻對第三塊磚的摩擦力方向向上,大小為3mg/2

B. 第三塊磚對第二塊磚的摩擦力方向向下,大小mg/2

C. 第二塊磚對第一塊磚的摩擦力方向向上,大小為1mg

D. 以上均錯誤

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶,其中ABCDEF是用打點頻率為50Hz的打點計時器連續(xù)打出的6個點,該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:

圖中五個數(shù)據(jù)中有不符合有效數(shù)字要求的一組數(shù)據(jù)應(yīng)改為________;

物體運動的加速度是________;(保留三位有效數(shù)字)

根據(jù)以上問計算結(jié)果可以估計紙帶是該同學最可能做下列那個實驗打出的紙帶是_______;

A.練習使用打點計時器

B.探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系

C.用落體法驗證機械能守恒定律

D.用斜面和小車研究勻變速直線運動

根據(jù)以上問結(jié)果,為了求出物體在運動過程中所受的阻力,已知物體的質(zhì)量為m,用測得的量及加速度表示物體在運動過程中所受的阻力表達式為=_________。(當?shù)刂亓铀俣葹?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,從地面上同一位置拋出兩小球A、B,分別落在地面上的M、N點,兩球運動的最大高度相同?諝庾枇Σ挥,則:

AB的加速度比A的大

BB下落過程中的飛行時間與A下落過程的飛行時間相同

CB在最高點的速度比A在最高點的小

DB落地時的速度比A落地時的速度大

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【題目】如圖所示,物體從光滑斜面上的A點,由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進入水平面設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變最后停在C點,每隔02秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù)重力加速度g=10m/s2求:

ts

00

02

04

12

14

vm/s

00

10

20

11

07

1斜面的傾角

2物體與水平面間的動摩擦因數(shù)

3t=06s時的瞬時速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝罝如圖所示。AB是半徑足夠大的較光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放罝的P板的上表面BCB點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度大小為g.實驗步驟如下:

用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;

測量出軌道AB的半徑RBC的長度LCC′的長度h;

將物塊QA點從靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落點D

重復步驟,共做10次;

10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s

解答下列問題:

1)用實驗中的測量的量表示物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=________(即用字母:RS、h、L表示);

2)實驗步驟④⑤的目的是__________________,

3)若實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量的誤差之外,其它的可能是____________。(寫出個可能的原因即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用DIS實驗研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細線拉小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿傾斜軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中把重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復實驗四次,列表記錄四組數(shù)據(jù)。

a/ m·s-2

2.01

2.98

4.02

6.00

F/N

1.00

2.00

3.00

5.00

(1)在坐標紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;

(2)從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當之處是_________

(3)如果實驗時,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器來測量繩子的拉力大小,如圖(b)所示。是否仍要滿足小車質(zhì)量M遠大于重物的質(zhì)量m________(填必要,或不需要”)

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