長為5.25m輕質的薄木板放在水平面上,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1,在木板的右端固定有一個質量為1kg的小物體A,在木板上緊鄰A處放置另一質量也為1kg的小物體B,小物體B與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2,A、B可視為質點,如圖所示。當A、B之間的距離小于或等于3m時,A、B之間存在大小為6N的相互作用的恒定斥力;當A、B之間的距離大于3m時,A、B之間無相互作用力,F(xiàn)將木板、A、B從圖示位置由靜止釋放,g取10m/s2,求:
(1)當A、B之間的相互作用力剛剛等于零時,A、B的速度
(2)當B從木板上滑落時,A、B的速度
(3)從開始到B從木板上滑落,A的位移
(1)2m/s 水平向右、4m/s 水平向左;(2)0、3m/s 水平向左;
(3)1.5m 水平向右
解析試題分析:(1)當A、B之間存在相互作用力時
對A和木板,由牛頓第二定律有:
得:
對B,由牛頓第二定律有:
得:
由運動學公式:
得:
故當A、B之間的相互作用力剛剛等于零時,A、B的速度分別為:
方向:水平向右;
方向:水平向左
(2)當A、B之間的相互作用力變?yōu)榱愫?br />對A和木板,由牛頓第二定律有:
得:
對B,由牛頓第二定律有:
得:
由運動學公式:
得或(舍去)
故當B從木板上滑落時,A、B的速度分別為:
;
方向:水平向左
(3)從開始到B從木板上滑落,小物體A的位移:
方向:水平向右
考點:牛頓第二定律應用
點評:注意正確分析物體之間的相對運動,把每個物體的運動、受力情況分析清楚,從而正確判斷物體間相對運動經歷的時間、速度和位移。
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013年5月山西省康杰中學模擬)如圖所示,質量為m=60kg,重心離地面高度為H=0.8m的運動員進行“挑戰(zhàn)極限運動”訓練,需穿越寬為的水溝并落到高為h=2.0m的平臺上。運動員手握長為L=3.25m輕質彈性桿一端,從A點靜止開始勻加速助跑,至B點時(從A到B過程中可以認為人一直是直立的)將桿的一端抵在O點的障礙物上,桿發(fā)生形變,同時運動員蹬地后被彈起,到達最高點時桿處于豎直狀態(tài),且重心恰好在桿的頂端,此刻運動員放開桿水平飛出并趴(人的重心直接落在保護墊上)在平臺的保護墊上,忽略空氣阻力,取。
(1)若運動員助跑距離,到達B點時速度,求運動員助跑的過程中加速度多大?
(2)運動員在最高點飛出時速度至少多大?
(3)當滿足條件(1)(2),運動員在B點蹬地起跳瞬間至少做功為多少?
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